Centro Aprimor

08/07/2025

🧠💥 Seu cérebro está estagnado ou ainda em construção?

A ciência já provou: o cérebro é plástico — ele muda, se adapta, se reconstrói. Isso vale para crianças, adolescentes e até para adultos que já perderam as esperanças.

📍 Neuroplasticidade não tem prazo de validade. Mas ela tem pré-requisitos: desafio, constância e intenção.

🎯 Jogos terapêuticos ativam áreas críticas do cérebro ligadas à atenção, memória, linguagem, raciocínio e controle emocional.
E não — não é brincadeira aleatória. É intervenção planejada, baseada em evidência.

📊 Pesquisas mostram que, para gerar mudança cerebral real, o cérebro precisa de estímulo recorrente.
O mínimo? 1 a 2 sessões semanais, com atividades específicas e adaptadas. Sem constância, não há reprogramação neural — só frustração.

👁‍🗨 Serve para crianças com TEA, TDAH, atrasos, dificuldades escolares. Serve também para adultos frustrados com sua performance, memória ou foco. Serve para você.

💬 E você? Está esperando o quê para dar ao seu cérebro o que ele precisa? Já vivenciou uma transformação com jogos? Conta aqui.

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03/07/2025

02/07/2025

Tela ou talento: onde seu filho vai investir os próximos 10 000 toques?

Você já contou quantos swipes e cliques seu filho faz num único dia? O número parece inofensivo, mas 10 000 estímulos repetidos são exatamente o que a neurociência descreve como ponto de virada para fortalecer (ou enfraquecer) sinapses.

🔬 Como o cérebro grava novo caminho
Repetição intensa ➜ entrada de receptores AMPA ➜ sinapse 25 % mais potente em 48 h. Esse “upgrade” molecular é a potenciação de longo prazo (LTP) – a mesma engrenagem usada por violinistas que praticam a mesma escala milhares de vezes. 

📺 E quando a prática é deslizar a tela?
Estudos mostram que crianças com tempo de tela > 1 h/dia têm maior risco de atraso de linguagem e funções executivas mais fracas. Cada toque aleatório entrega dopamina rápida, mas pouca construção neural estável.  

🎯 Toques que valem ouro
• 10 000 páginas lidas em voz alta antes dos 6 anos
• 10 000 blocos empilhados para coordenar mão-olho
• 10 000 acordes no violão para memória motora
Esses toques “esculpem” dendritos e criam rotas que sustentam atenção, linguagem e autocontrole. 

💡 Para pensar
Os dedos do seu filho já estão a caminho das 10 000 repetições diárias. Você escolhe se serão toques que reforçam distração… ou conexões que expandem futuro. Qual hábito vai ganhar hoje? Conte nos comentários e inicie o primeiro de seus 10 000 passos.

REFERÊNCIAS
1. AMPA Receptors in Synaptic Plasticity, Front. Mol. Neurosci., 2025.
2. Madigan, S. Influence of Screen Time on Language, BMC Public Health, 2024.
3. Sánchez, A. Screen Time and Executive Function Meta-analysis, Computers in Human Behavior, 2024.
4. Xu, T. Repetitive Motor Learning Induces Dendritic Spine Growth, J. Neurosci., 2024.

23/06/2025

🧠 Vieses na interpretação de escalas infantis: um cuidado essencial na psicologia clínica infantil

As escalas e instrumentos avaliativos são recursos valiosos no acompanhamento do desenvolvimento infantil.
Mas atenção: nenhum dado é neutro quando há viés na interpretação.

📊 Estudos demonstram que o viés do avaliador pode alterar significativamente os resultados, principalmente em te**es aplicados a crianças pequenas. Um exemplo: pesquisas mostram que profissionais tendem a superestimar dificuldades comportamentais em meninos e subestimar dificuldades emocionais em meninas (Martel, 2013).

🔍 Por isso, é fundamental que a aplicação e análise das escalas sejam feitas de forma criteriosa, ética e contextualizada — considerando o histórico, a realidade sociocultural e a singularidade de cada criança. Instrumento sem interpretação adequada é dado vazio.

👩‍⚕️ Uma avaliação infantil precisa ser sensível, técnica e, acima de tudo, humana.

📩 Quer entender mais sobre avaliação psicológica infantil com responsabilidade? Me chama no direct!

17/06/2025

📱 Novo Instagram: Classificação indicativa revisada para maiores de 16 anos

O Ministério da Justiça e Segurança Pública, por meio da Secretaria Nacional de Justiça, publicou em 11 de junho de 2025 no Diário Oficial da União a nova classificação indicativa do Instagram: “não recomendado para menores de 16 anos” .

🛡️ Por que a medida foi tomada
• Durante análise de rotina foram identificados conteúdos sensíveis:
• Morte intencional, nudez e erotização – já eram classificados como A14.
• Mutilação, relação sexual intensa e uso de dr**as ilícitas – contêm elementos de classificação mínima A16.
• Crueldade, s**o explícito e impacto psicológico forte – enquadram-se na faixa A18 .
• O uso de algoritmos potencializa a exposição de adolescentes a esses temas, justificando a necessidade de reajuste .
• Segundo o Governo, a classificação visa preservar o desenvolvimento psíquico de crianças e adolescentes, sem restringir o acesso — é uma recomendação e não censura .

👨‍👩‍👧 Importância para as famílias e proteção digital

Lílian Cintra de Melo, secretária de Direitos Digitais, enfatizou que a medida serve como um instrumento de orientação para os pais e responsáveis, fortalecendo a mediação do uso das redes .

🧬 Relação com ciência e saúde mental

A decisão está alinhada à neurociência e psicologia do desenvolvimento, que apontam que:
• O córtex pré-frontal, responsável pelo controle emocional, tomada de decisão e autoconhecimento, ainda está em maturação até os 16 anos;
• Exposição precoce a conteúdo sensível eleva o risco de ansiedade, depressão, comparação social prejudicial e prejuízo nas funções executivas;
• A adequação da faixa etária é respaldo para que o uso de redes sociais ocorra de forma saudável, com supervisão responsável.

🔍 A decisão, embora controversa, reflete uma visão estratégica de proteção da saúde mental e do desenvolvimento cognitivo de jovens, reconhecida pela ciência.

12/06/2025

10/06/2025

Avaliação Neuropsicológica Infantil
Seu filho está se desenvolvendo bem?

Você sabia que dificuldades cognitivas e comportamentais não identificadas na infância podem impactar o desempenho escolar, as relações sociais e o bem-estar emocional ao longo da vida?

A avaliação neuropsicológica permite identificar precocemente questões em áreas como atenção, memória, linguagem, funções executivas e desenvolvimento emocional. Quanto mais cedo detectamos, maiores as chances de intervenção eficaz e prevenção de prejuízos duradouros.

Curiosidade científica:
Um estudo com mais de 1.000 crianças publicado na JAMA Pediatrics (2021) demonstrou que crianças com dificuldades de autorregulação emocional e atenção aos 4 anos tinham risco 3 vezes maior de baixo desempenho acadêmico aos 10 anos — mesmo sem diagnóstico clínico formal.
Fonte: Murray et al., 2021. Early Self-Regulation Predicts Academic Outcomes.

✨ Quanto antes o apoio profissional acontece, maiores são as chances de uma intervenção eficaz e um desenvolvimento saudável.

📍Fique atento. Observar é cuidar.

💬 Já teve dúvidas sobre o desenvolvimento do seu filho? Me conta aqui nos comentários ou chama no direct!

Isso reforça a importância de avaliar antes que os problemas se tornem visíveis na escola ou no comportamento.

04/06/2025

03/06/2025

🧠 Avaliação Neuropsicológica Infantil: quando começar?

Você sabia que quanto mais cedo identificamos dificuldades cognitivas, maiores são as chances de intervenção eficaz?
A avaliação neuropsicológica infantil permite compreender como a criança está se desenvolvendo em áreas como:

🎯 Atenção
🗣️ Linguagem
📚 Memória
🤔 Raciocínio
🧩 Funções executivas

📌 A idade ideal para uma avaliação cognitiva precoce costuma ser a partir dos 4 anos, especialmente se a criança apresenta:
❗ Atrasos na fala ou aprendizagem
❗ Dificuldades de atenção ou comportamento
❗ Queixas na escola
❗ Mudanças emocionais importantes

✨ Avaliar é cuidar, é dar à criança a chance de se desenvolver com apoio e segurança!

📲 Ficou com dúvidas? Me chama no direct!

28/05/2025