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Fono Beatriz Ercolin, Getúlio Vargas, 126, São Bernardo do Campo (2025)

28/06/2021

O momento da alimentação do disfágico sempre gera muitas dúvidas. Montei esse post com várias dicas para ajudar no processo das refeições. Confiram!

21/06/2021

Quer “ajudar” a pessoa que gagueja? Simplesmente seja um bom ouvinte. Confira as dicas no post arrastando a tela para o lado.

18/06/2021

Coração f**a quentinho ao receber esses retornos dos pacientes e parceiros. A Sirlene, da .casadebrincar, tem um espaço incrível que tem muito a ver com meu trabalho na área de desenvolvimento infantil. Amo o que eu faço e é muito gratif**ante saber que consigo ajudar tantas crianças e famílias.

17/06/2021

O brinquedo não estruturado, aquele que permite que a criança imagine, crie, desenvolva hipóteses e raciocínios sempre será a melhor opção. Pense antes de sair comprando tudo que a criança deseja. Criança aprende brincando, então o brinquedo precisa ensinar!

10/06/2021

Ninguém vai para a academia para treinar uma perna ou braço só, certo? A nossa face é composta por músculos, que precisam ser exercitados também, desde muito cedo. A mastigação é um ótimo exemplo de exercício facial. Ela envolve uma mecânica que nos parece simples, mas não é.

Portanto, ao mastigar apenas de um lado, também trabalhamos os músculos de apenas um lado do rosto. Isso faz com que ocorra uma assimetria facial com o passar do tempo. Além disso, a mordida pode f**ar alterada e a articulação temporomandibular (que une a mandíbula ao crânio e permite que a boca abra e feche) do lado que não é usado no momento da mastigação pode sofrer uma sobrecarga.

07/06/2021

Preste atenção! É muito pesado rotular uma criança de preguiçosa. Por volta dos dois anos, com uma energia incrível e com os neurônios em sinapses infinitas, nenhuma criança tem preguiça de nada. Elas querem viver, se comunicar, explorar, descobrir o mundo. De uma vez por todas: NÃO existe preguiça para falar.

Falar é algo que se aprende. É um processo complexo que reúne diversas habilidades que precisam estar coordenadas entre si. Se existe um atraso, uma desconfiança de que algo não está evoluindo bem na aquisição da fala e da linguagem, a criança precisa ser avaliada por especialista.

Após a avaliação, o fonoaudiólogo poderá orientar a família ou até indicar terapias. É esperado que por volta de 2 anos uma criança seja capaz de falar uma frase com duas ou três palavras: “quelo água” (quero água), “vem ati” (vem aqui), por exemplo. Até os cinco, a criança já não deve cometer troca de fonemas.

Qualquer coisa que fuja da normalidade, se for avaliada e tratada o quanto antes, poderá oferecer menos impactos para criança. Então essa é a dica final: não fique com dúvidas e sofrendo ao “imaginar” possibilidades. Busque ajuda!

04/06/2021

Existem diversas causas que podem levar um bebê a ter dificuldade para sugar o seio materno. Para que a amamentação aconteça sem grandes complicações para a mãe e para o bebê, isso deve ser identif**ado e corrigido o quanto antes.

O que pode ocorrer é que a criança não tenha adquirido o reflexo da sucção ainda, ela pode ter pouca força para sugar, pode apresentar uma falta de coordenação nas ações de respirar, sugar e deglutir, a mãe ou o bebê podem estar mal posicionados no momento da amamentação, pode ser que a criança não esteja fechando bem os lábios ao redor do bico do seio ou ainda esteja ocorrendo uma movimentação errada da língua e mandíbula.

Perceberam como as causas podem ser diversas? Por isso é muito importante ter uma consultoria especializada em amamentação. Antes de desistir do processo, uma avaliação pode ser feita e ações relativamente simples podem corrigir o que está causando a dificuldade e garantir a amamentação exclusiva até os seis meses de vida, que é o mais recomendado.

Em casos mais graves e na impossibilidade de o bebê mamar diretamente no seio materno, o próprio leite materno ordenhado ou outro tipo de leite, recomendado pelo pediatra, pode ser oferecido por alguns meios. O fonoaudiólogo, após avaliação de cada caso, poderá indicar a forma mais adequada de amamentar o bebê.

01/06/2021

A criança que apresenta respiração oral respira predominantemente pela boca. É aquela criança que usa muito pouco o nariz para inspirar e expirar o ar, permanecendo o tempo todo com a boca entreaberta para dormir, comer ou enquanto realiza suas atividades.

A respiração oral é um problema que precisa ser corrigido, pois pode causar vários prejuízos nas estruturas e funções da boca e face, no sono, na alimentação, na aprendizagem e até mesmo na audição e na voz.

As causas mais frequentes da respiração oral são: rinite alérgica, sinusite, bronquite, aumento da adenoide, aumento da amígdala, fraqueza dos músculos da face e maus hábitos.

Juntamente com um médico, o fonoaudiólogo pode contribuir muito para resolver esses quadros. As terapias adequadas vão ajudar a reduzir os danos e restabelecer padrões. Em algumas semanas de tratamento já é possível observar melhora na respiração, mastigação, deglutição, fala, sono e até na estética facial.

Se você, alguém da sua família ou alguém que você conhece é um respirador oral, eu posso ajudar.

31/05/2021

O Dia Mundial Sem Tabaco – 31 de maio – foi criado em 1987 pela Organização Mundial da Saúde (OMS) para alertar sobre as doenças e mortes evitáveis relacionadas ao tabagismo.

O fumo também causa alterações na voz, principalmente rouquidão. Isso acontece porque as toxinas presentes no cigarro irritam a laringe, causando inchaço, ressecamento da mucosa e até mesmo o câncer de laringe e das pregas vocais.

Parar de fumar melhora muito a qualidade vocal e diversos outros aspectos relacionados à saúde geral.

Evite o cigarro. Se está difícil parar, procure ajuda profissional.

26/05/2021

Ch**ar dedo é um hábito oral que deve ser evitado, assim como a chupeta. Dependendo das características faciais da criança e do tempo e intensidade desse hábito em sua vida, alterações importantes no crescimento da face poderão ocorrer.

Ch**ar dedo também pode causar problemas na arcada dentária, alterações na musculatura orofacial, prejuízo nas funções de respiração, mastigação e deglutição e distorções na fala, como o ceceio anterior (colocação da língua entre os dentes).

Para fazer a criança parar de ch**ar dedo é fundamental tentar entender o motivo desse hábito ter surgido e por que ainda ocorre. A criança deve ser compreendida e conscientizada sobre o problema para que possa colaborar.

É muito importante que a família encontre uma maneira para interromper isso. O fonoaudiólogo poderá ajudar no processo com exercícios para adequar a musculatura orofacial (principalmente lábios, língua e bochecha) e para equilibrar as funções de respiração, mastigação e deglutição. Às vezes pode ser necessária também a ajuda de psicólogo e ortodontista para eliminar o hábito de sugar o dedo.

**ardedo

19/05/2021

Se o paciente com Disfagia puder f**ar sentado, é sempre melhor que ele seja alimentado nessa posição. Com as costas retas e bem apoiadas e a cabeça ligeiramente inclinada para frente.

Ao ingerir o alimento, o queixo deve estar o mais inclinado possível sobre o peito, para proteger as vias respiratórias (evitando passagem de comida para os pulmões).

O cuidador ou familiar que for ajudar com a alimentação deve estar sentado à altura ou abaixo dos olhos da pessoa para evitar que ela se asfixie ao levantar a cabeça para comer.

Se a pessoa estiver acamada e impossibilitada de se sentar, as costas devem estar retas e a cabeça inclinada para frente. Pode-se utilizar travesseiros ou toalhas enroladas para segurar a cabeça da pessoa, para que ela não balance e sinta-se mais confortável e capaz de engolir mais facilmente.

14/05/2021

Hoje, 14 de maio, é Dia da Conscientização da Apraxia de Fala na Infância, um distúrbio neurológico motor que afeta a fala. Nessa condição, ocorre inconsistência nos movimentos necessários para a produção dos fonemas. A criança com Apraxia não consegue emitir palavras que na sua cabeça estão claras, devido à dificuldade para realizar a programação dos órgãos fonoarticulatórios responsáveis pela produção dos sons pretendidos, na ordem e sequência adequadas.

Os movimentos de lábios, língua e mandíbula são muito simples no início da infância, sendo necessário o seu refinamento conforme a criança vai se desenvolvendo. Quando essa evolução não ocorre, a mesma pode apresentar alterações que geram diversos prejuízos nos relacionamentos sociais, no emocional, e consequentemente no rendimento escolar.

Portanto o diagnóstico precoce é fundamental para uma reabilitação mais rápida. O fonoaudiólogo é o profissional mais indicado para avaliação e tratamento.

10/05/2021

Ter uma boa autoestima, sentir-se seguro e de bem consigo mesmo faz bem pra todo mundo. É importante estar confortável nas mais diversas situações sociais que se apresentam ao longo da vida. Para quem gagueja isso também é fundamental, por isso reforço que as terapias devem ser iniciadas assim que o problema for detectado, e na grande maioria das vezes isso já acontece na infância.

Atualmente, existem diversos tipos de tratamentos que podem dar resultados muito satisfatórios, ajudando o paciente a se manter mais seguro ao falar e melhorando sua qualidade de vida. Com as terapias é mais fácil que as emoções negativas geradas pela gagueira sejam menores, afastando a ansiedade e o medo relacionado à exposição no momento da fala.

A gagueira é involuntária e não tem a ver com ansiedade ou descontrole emocional. O que acontece são rupturas no fluxo da fala que a pessoa não consegue controlar, impossibilitando a produção contínua do discurso, por mais relaxada que ela esteja.

Procure ajuda, inicie os tratamentos e minimize os danos!

09/05/2021

O trabalho que vocês acompanham por aqui é uma grande realização para mim, mas ser mãe é realmente algo transformador. Que experiência rica, cheia de sentido e aprendizado.

Uma aventura, com altos e baixos, mas da qual saímos transformadas em pessoas melhores. Feliz Dia das Mães a todas que me acompanham por aqui e um beijo especial para a minha mãe, ❤

07/05/2021

Meu filho está tentando se comunicar, produz sons, mas ainda não são palavras. Como posso estimular a fala? Este tipo de questionamento é muito comum entre as mães. Por isso, saiba que você pode ajudar a estimular a fala de seu filho através da intenção comunicativa.

Intenção comunicativa é a habilidade mais importante para a construção da linguagem e da fala. Com a intenção comunicativa é possível compreender que o indivíduo pode influenciar seu ambiente e atingir resultados através da comunicação.

O principal modo de estimular a criança a desenvolver a intenção comunicativa é dar signif**ado para a sua fala e interpretar sua ação.

Observe ações, movimentos, sons da criança e interprete! Dê o signif**ado com reforços na sua fala e com resultados das ações que a criança fez. O estímulo da intenção comunicativa reforça a importância e a necessidade de desenvolver a comunicação.

Você também pode “provocar” situações para que a criança precise se comunicar para ter o que quer:

- Colocar à vista coisas que a criança gosta, mas fora do seu alcance;

- Dar coisas incompletas (exemplo: o pratinho de comida sem a colher);

- Propor atividades que a criança não consiga fazer sozinha;

- Ofertar um pouco de cada vez para que a criança tenha necessidade de pedir mais;

- Ao brincar com a criança, interrompa a atividade para que ela tenha que fazer ou dizer alguma coisa para você continuar;

- Para estimular o pedido na fase em que a criança não fala palavras, você pode ensinar a estender a mão e fazer contato visual. Aos poucos, ela poderá associar o gesto à palavra.

Se o seu filho tem mais de 18 meses, mas não tenta se comunicar, procure um fonoaudiólogo para uma orientação!

04/05/2021

A dificuldade alimentar é uma condição que exige muita paciência e insistência. A criança que apresenta essa característica não é apenas exigente quanto ao que comer, ela normalmente tem aversão sensorial a algumas texturas, sabores ou até mesmo cores de alimentos, chegando a desenvolver fobia por alguns deles em casos mais graves.

Como resultado dessa dificuldade, a criança pode ter problemas de desenvolvimento devido à baixa ingestão de alguns nutrientes importantes, vitaminas e sais minerais. Além disso, se não tratado, o problema pode acabar afetando a parte social.

Se essa dificuldade envolver problemas para mastigar e deglutir, o fonoaudiólogo, em conjunto com médico e/ou psicólogo, pode ajudar.

O importante é nunca deixar de apresentar novas texturas, cores e sabores para a criança. O esforço e o exemplo dos adultos da família serão fundamentais no processo.

01/05/2021

Após a tireoidectomia, retirada da tireoide, alguns pacientes podem se queixar de problemas na voz. Isso acontece porque durante o processo cirúrgico o nervo da laringe pode sofrer alguma lesão, temporária ou definitiva, devido a sua proximidade com a glândula.

As principais queixas relacionadas são: rouquidão, cansaço vocal e dificuldade para falar em voz alta.

Ao diagnosticar a paralisia ou redução da mobilidade das pregas vocais, o médico que atende o paciente pode encaminhá-lo para um fonoaudiólogo, que fará a reabilitação vocal, identif**ando o tipo de disfonia, o grau de alteração e qual a terapia mais indicada.

27/04/2021

As preferências alimentares dependem de quais alimentos oferecemos aos nossos filhos desde as primeiras papinhas. Na verdade, os bebês conhecem os primeiros sabores na ingestão de alimentos pela mãe, quando ainda estão lá no útero.

Nosso paladar é construído com memórias que sofrem influência direta das preferências dos nossos pais. "Meu filho não gosta de comer frutas. Eu também não gosto, acho o sabor ruim. Mas ele precisa comer!" Muito comum essa queixa!

Imagine alguém te oferecendo um alimento e dizendo: experimente é uma delícia! Mas fazendo uma cara de quem não gosta. Não, obrigada! Provavelmente essa será a resposta! Para o sucesso na aceitação da alimentação saudável a família toda deve estar envolvida!

Fono Beatriz Ercolin