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Destinada a esclarecer sobre a área de atuação da Fonoaudiologia, assim como, orientar sobre o processo da Comunicação Humana, suas curiosidades, necessidades e possível comprometimentos.

A Arte da Ironia“Ele vai falar quando quiser.”“Menino demora mesmo pra falar.”“É só tomar gengibre com mel.”“Ele não fal...
29/06/2025

A Arte da Ironia

“Ele vai falar quando quiser.”
“Menino demora mesmo pra falar.”
“É só tomar gengibre com mel.”
“Ele não fala porque é preguiçoso.”
“Ele entende tudo, logo fala.”

Não, não é bem assim. Desenvolvimento da fala tem marcos que precisam ser acompanhados. Atraso não é só ‘tempo dele’. Fala não aparece do nada sem estímulos e conexões neurais. Chá não substitui avaliação. E entender não é o mesmo que falar.

Cuide, observe, busque orientação. Prevenir é sempre melhor que correr atrás do prejuízo.

Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978
. Já caiu em alguma dessas fakes sem embasamento científico?

Conhecem minha nova filha digital?Apresento a vocês Fônia Boltin, uma robô apaixonada por Fonoaudiologia e Ciência, cria...
23/06/2025

Conhecem minha nova filha digital?

Apresento a vocês Fônia Boltin, uma robô apaixonada por Fonoaudiologia e Ciência, criada por mim para ser sua aliada no dia a dia.
Ela foi treinada com muito cuidado para oferecer dicas valiosas e informações confiáveis sobre desenvolvimento infantil, linguagem e comunicação, sempre com base em ciência e evidências.

Importante lembrar que Fônia não substitui um profissional de saúde, mas pode ajudar com orientações úteis e inspiradoras para pais, educadores e todos que se interessam por essa área.

Você pode interagir com a Fônia e aproveitar o conhecimento compartilhado.
Para acessá-la, basta clicar no nome dela na minha bio.

Cada troca, cada gesto, cada palavra: tudo é estímulo quando há vínculo.Pequenas interações no dia a dia ajudam a fortal...
22/06/2025

Cada troca, cada gesto, cada palavra: tudo é estímulo quando há vínculo.
Pequenas interações no dia a dia ajudam a fortalecer a atenção conjunta, a linguagem e o desenvolvimento cognitivo.
Valorize o momento presente, ele é cheio de potência...
Fga. Marcia Madureira | CRFa 1-6978

Falar na altura da criança é muito mais do que um gesto de carinho. É uma escolha comunicativa que impacta diretamente n...
18/06/2025

Falar na altura da criança é muito mais do que um gesto de carinho. É uma escolha comunicativa que impacta diretamente no vínculo, na compreensão da linguagem e na segurança emocional da criança.

Ao se abaixar, o adulto reduz a hierarquia visual, favorece o contato ocular e se posiciona de forma menos impositiva. Essa postura amplia a escuta ativa, melhora a atenção conjunta e fortalece a confiança na interação.

A linguagem se desenvolve com base na qualidade das trocas. Quando nos aproximamos, mostramos presença, respeito e disponibilidade.

Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978

▶️ Essa troca de olhares entre bebê e adulto é um exemplo de protoconversação, uma das primeiras formas de interação com...
18/06/2025

▶️ Essa troca de olhares entre bebê e adulto é um exemplo de protoconversação, uma das primeiras formas de interação comunicativa.

Mesmo sem falar, o bebê já participa da troca: observa, vocaliza, reage com expressões e movimentos. Quando o adulto responde com atenção e entonação, respeitando pausas, inicia-se uma estrutura parecida com uma conversa.

Essa interação é essencial para o desenvolvimento da linguagem. Ela ensina ao bebê sobre turnos, escuta, intenção comunicativa e reciprocidade.

Como estimular a protoconversação:
– Faça contato visual com o bebê e espere que ele responda com o olhar ou sorriso
– Imite os sons e expressões que ele faz
– Use entonação marcante e pausas para que ele “responda”
– Valorize qualquer tentativa de comunicação, mesmo que seja um som ou gesto sutil
– Dê tempo para ele reagir, sem interromper

• Falar com o olhar também é linguagem. E conversar começa muito antes das palavras.

Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978


Vamos brincar de comidinha?" 🍲🍽️🍔🍉🍝Essa atividade clássica é um prato cheio para estimular o desenvolvimento da linguage...
09/06/2025

Vamos brincar de comidinha?" 🍲🍽️🍔🍉🍝
Essa atividade clássica é um prato cheio para estimular o desenvolvimento da linguagem, da fala e da interação social!

Com um simples kit de panelinhas ou utensílios de cozinha, é possível trabalhar:

✅ vocabulário temático e essencial
✅ compreensão e execução de comandos
✅ sons da fala
✅ sequência lógica e narrativa
✅ turnos de fala e muito mais!

Dica: use alimentos reais ou de mentirinha para enriquecer ainda mais a experiência!

Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978






🗣️O desenvolvimento da fala é um processo que depende de interação, vínculo e estímulos adequados à fase do bebê.🔜As set...
07/06/2025

🗣️O desenvolvimento da fala é um processo que depende de interação, vínculo e estímulos adequados à fase do bebê.

🔜As sete estratégias que compartilho nesta imagem são fundamentadas em evidências da aquisição da linguagem oral:

→ Falar com o bebê o tempo todo amplia o input linguístico e ajuda a criança a associar palavras a ações e objetos.
→ Usar palavras reais e simples favorece a construção de um vocabulário funcional. Evite termos inventados ou diminutivos que não correspondem ao nome real das coisas.
→ Manter contato visual e dar pausas ensina os turnos de fala e favorece a intenção comunicativa.
→ Cantar com gestos estimula ritmo, prosódia, coordenação motora e memória auditiva.
→ Imitar sons nas brincadeiras valida e reforça as tentativas vocais do bebê, incentivando novas produções.
→ Evitar telas é fundamental, pois a linguagem se desenvolve na interação com pessoas reais, não com estímulos passivos.
→ Nomear o que está ao redor organiza o ambiente e amplia o repertório lexical da criança de forma contextualizada.

Pequenas atitudes diárias, quando feitas com intenção, têm um grande impacto no desenvolvimento comunicativo. E quando há risco ou atraso, essas estratégias tornam-se ainda mais essenciais.



Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978


🧠 Brincar não é só diversão — é neurociência em ação!Durante o brincar, o cérebro da criança está altamente engajado: fo...
06/06/2025

🧠 Brincar não é só diversão — é neurociência em ação!
Durante o brincar, o cérebro da criança está altamente engajado: formando novas conexões, desenvolvendo linguagem, ampliando habilidades cognitivas e emocionais.

Seja em jogos simbólicos, atividades ao ar livre, momentos de faz de conta ou na hora do recreio, o brincar livre e espontâneo é essencial para o desenvolvimento integral.

Estudos mostram que o brincar melhora a memória, atenção, criatividade, resolução de problemas, além de favorecer competências sociais como empatia e cooperação.
Reserve tempo para o brincar livre. Parques, quintais, chão da sala... qualquer espaço pode ser um território de descobertas!

💬 Me conta aqui nos comentários: qual é a brincadeira favorita do seu filho?


Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978


🐒 P**a Macaco: muito mais do que uma brincadeira!⠀Na terapia fonoaudiológica, cada jogo pode se transformar em um mundo ...
02/06/2025

🐒 P**a Macaco: muito mais do que uma brincadeira!

Na terapia fonoaudiológica, cada jogo pode se transformar em um mundo de possibilidades — e o P**a Macaco é prova disso! 🎯🌳

Com suas cores vibrantes, macacos saltitantes e a árvore que vira palco de desafios, essa atividade engaja desde o primeiro segundo. E enquanto as crianças brincam, a mágica acontece:

🌟 Coordenação motora fina
🌟 Pareamento e categorização
🌟 Linguagem receptiva
🌟 Contagem e consciência numérica
🌟 Sequência lógica e construção narrativa
🌟 Compreensão e execução de comandos
🌟 Atenção e controle inibitório

Tudo isso com alegria, envolvimento e vínculo — porque brincar também é terapia!

🍌 E você, já usou o P**a Macaco com seus pequenos? Me conta aqui nos comentários!

Post por Fga. Márcia Madureira – CRFa 1-6978
Terapia com afeto, estratégia e propósito.

💫Você conhece o Dino Papa Tudo da  ?Esse brinquedo vai muito além da diversão! Ele é um verdadeiro aliado no desenvolvim...
23/05/2025

💫Você conhece o Dino Papa Tudo da ?
Esse brinquedo vai muito além da diversão! Ele é um verdadeiro aliado no desenvolvimento da linguagem e de habilidades cognitivas e motoras.
Na clínica ou em casa, ele nos ajuda a estimular:
Compreensão de comandos simples e complexos
Vocabulário e linguagem receptiva
Atenção auditiva e compartilhada
Coordenação motora fina
Memória, sequência lógica e até o tão necessário tempo de espera!

Tudo isso de forma lúdica e envolvente!
Seu pequeno também ama "alimentar" brinquedos? Aqui, a brincadeira vira progresso!
Fga. Marcia Madureira | CRFa 1-6978


Estimular a fala não é sobre decorar palavras, é sobre viver experiências que fazem sentido para a criança. Quando brinc...
17/05/2025

Estimular a fala não é sobre decorar palavras, é sobre viver experiências que fazem sentido para a criança.
Quando brincamos com intenção terapêutica, cada ação vira uma oportunidade de comunicação!

Neste carrossel, reuni estratégias validadas pela prática fonoaudiológica para tornar o brincar um aliado no desenvolvimento da linguagem.

Salve, compartilhe e marque alguém que precisa conhecer essas possibilidades!...
A fala nasce da interação, e o papel do adulto é essencial nesse processo.


Fga. Marcia Madureira | CRFa 1-6978
Fonoaudiologia com afeto, ciência e criatividade.

Endereço

São Gonçalo, RJ

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