Dra Raquel S. L. de Paula Bastos Neuropediatra

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São José do Rio Prêto, SP
Dra Raquel S. L. de Paula Bastos Neuropediatra

Neurologia Infantil

02/02/2026

O FRAT é um instrumento de rastreio.
Quando bem indicado, entra como complemento importante na avaliação do neurodesenvolvimento.

Mas exame nenhum, isoladamente, fecha diagnóstico.

📌 O que faz diferença de verdade:
✔️ História clínica bem conduzida
✔️ Observação do comportamento
✔️ Avaliação do desenvolvimento
✔️ E, quando necessário, exames que ajudam a organizar o raciocínio

Exames mal solicitados confundem.
Exames bem solicitados somam.

👉 Na neuropediatria, o exame vem depois da escuta — nunca no lugar dela.

Salvar este vídeo pode te ajudar a entender melhor o caminho correto da investigação.

02/02/2026

Sugestao de legenda:

O FRAT é um instrumento de rastreio.
Quando bem indicado, entra como complemento importante na avaliação do neurodesenvolvimento.

Mas exame nenhum, isoladamente, fecha diagnóstico.

📌 O que faz diferença de verdade:
✔️ História clínica bem conduzida
✔️ Observação do comportamento
✔️ Avaliação do desenvolvimento
✔️ E, quando necessário, exames que ajudam a organizar o raciocínio

Exames mal solicitados confundem.
Exames bem solicitados somam.

👉 Na neuropediatria, o exame vem depois da escuta — nunca no lugar dela.

Salvar este vídeo pode te ajudar a entender melhor o caminho correto da investigação.

30/01/2026

Na internet, muitos traços são apresentados como “sinais de autismo”.
Mas a realidade clínica é outra.
Sensibilidade a barulho, preferência por rotina, dificuldade social ou hiperfoco podem estar presentes em pessoas autistas — e também em pessoas que não estão no espectro.
O diagnóstico de TEA não se baseia em um traço isolado.
Ele considera conjunto de sinais, intensidade, frequência, início no desenvolvimento e impacto funcional, sempre avaliados por profissional especializado.
Informar é importante.
Rotular, não.
Observar com critério, buscar avaliação adequada e respeitar o desenvolvimento individual é o caminho mais seguro para cuidar da infância.

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
17\.99102.8777

# riopreto desenvolvimentoinfantil

28/01/2026

Traços autísticos existem fora do autismo.
O que define o diagnóstico não é um comportamento isolado, mas o conjunto, a intensidade e o impacto na vida da criança - olha só:
🔹 Sensibilidade a barulho
Muitas pessoas se incomodam com sons altos — isso, sozinho, não define TEA.
🔹 Preferir rotina e previsibilidade
Gostar de rotina é comum. No TEA, o impacto é funcional e intenso.
🔹 Dificuldade com mudanças
Todos podem estranhar mudanças. No autismo, isso pode gerar sofrimento real.
🔹 Hiperfoco em interesses
Ter interesses intensos é humano. No TEA, eles são persistentes e exclusivos.
🔹 Cansaço em ambientes sociais
Socializar pode cansar qualquer pessoa — no TEA, há esforço constante de adaptação.
🔹 Evitar contato visual
Nem todo mundo se sente confortável olhando nos olhos.
🔹 Organização rígida ou perfeccionismo
Traços de rigidez não são, isoladamente, autismo.
‌
🧠Identificação ajuda.
Autodiagnóstico confunde. Quando há dúvida, o caminho é sempre a avaliação especializada. Agende uma consulta presencial ou on-line pelo meu link da bio.

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
17\.99102.8777

# riopreto desenvolvimentoinfantil

23/01/2026

A Barbie autista não veio representar todo o espectro.
Ela veio representar quem, por muito tempo, não foi representado.
O autismo não tem um único rosto — mas também não é invisível.
Existem crianças que usam comunicação alternativa, que precisam de apoio sensorial, que apresentam comportamentos visíveis.
E elas importam.
A inclusão real não é sobre se reconhecer em tudo.
É sobre aprender a conviver com as diferenças desde a infância.
Essa Barbie não apaga ninguém.
Ela adiciona uma história.
E para uma criança, em algum lugar, isso pode significar: “eu existo, e está tudo bem ser quem eu sou”.
Isso também é cuidado com o neurodesenvolvimento. 💛🧠

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
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# riopreto desenvolvimentoinfantil

15/01/2026

Nem todo comportamento difícil é desatenção ou falta de limites.
Muitas vezes, é o cérebro pedindo menos estímulos.

A neuropediatria mostra que ambientes sobrecarregados podem dificultar a autorregulação, a atenção e o aprendizado das crianças.

Reduzir estímulos não empobrece a educação.
Organiza o sistema nervoso para que a criança consiga aprender com mais qualidade.

✨ Menos ruído.
Mais regulação.
Mais aprendizagem.
Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
17.99102.8777

desenvolvimentoinfantil

13/01/2026

Nem toda dificuldade de comportamento em sala de aula é desatenção ou falta de limites.
Muitas vezes, é sobrecarga sensorial.
Luzes intensas, excesso de estímulos visuais, ruído constante, transições rápidas e demandas simultâneas exigem de um cérebro infantil mais do que ele consegue organizar naquele momento.
Quando o sistema nervoso está sobrecarregado, o comportamento muda:
inquietação
irritabilidade
dificuldade de concentração
respostas emocionais intensas
Reduzir estímulos não empobrece o aprendizado.
Ao contrário: organiza o cérebro para aprender melhor.

✨ Menos ruído.
Mais regulação.
Mais aprendizagem real.

09/01/2026

Vivemos uma infância marcada por excesso: excesso de estímulos, conteúdos, telas, cobranças e ruído constante.
Mas o cérebro infantil não aprende melhor no acúmulo.
Ele se desenvolve na organização, no tempo para processar, no silêncio que estrutura.
A neuropediatria já mostra que ambientes mais calmos, com menos distrações e mais intencionalidade, favorecem:
atenção sustentada
regulação emocional
aprendizagem profunda
redução de ansiedade e sobrecarga cognitiva
Quiet Education não é ausência de estímulos.
É qualidade sobre quantidade.
É respeitar o ritmo neurológico da infância.
✨ Em um mundo barulhento demais, educar com menos não é tendência.
É necessidade

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
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desenvolvimentoinfantil

05/01/2026

Menos estímulos, menos pressa, menos cobranças criam o que a criança mais precisa para se desenvolver bem: tempo, previsibilidade e presença.
O cérebro infantil não amadurece no excesso.
Ele cresce no brincar livre, na repetição segura, no silêncio que organiza, no vínculo que sustenta.
Uma agenda cheia não garante desenvolvimento.
Um adulto disponível, sim.
✨ Menos ruído.
Mais conexão.
Mais infância vivida de verdade.

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
17.99102.8777

desenvolvimentoinfantil

29/12/2025

Fim de ano é festa, mas também é quebra de rotina, barulho, estímulo e imprevisibilidade.
Para crianças com TEA, TDAH ou maior sensibilidade sensorial, isso pode ser muito mais difícil do que parece.

Antecipar, organizar e ajustar pequenas coisas faz toda a diferença na autorregulação e segurança emocional.

Acolha, observe e respeite os limites.
O objetivo não é “forçar a criança a participar”, mas permitir que ela viva essa época de forma mais leve e dentro da sua capacidade de processamento.

Crianças especiais não precisam de mais exigências.
Precisam de mais previsibilidade, mais compreensão — e mais cuidado nessa época do ano

Dra. Raquel S. L. Paula Bastos
Neuropediatra - TEA, TDAH, Aprendizagem
Rio Preto e On-line
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Endereço

Avenida Brigadeiro Faria Lima, 5622
São José Do Rio Prêto, SP
15090000

Site

http://www.instagram.com/dra.raquel.neuropediatra/

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