Espaço Psicopedagógico Educando

11/06/2025

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Brincar é o Trabalho da Criança: Explorando a Importância do Brincar no Desenvolvimento Infantil



No universo infantil, onde a imaginação é livre e os sorrisos são sinceros, br**car é mais do que uma simples atividade, é o trabalho da criança. Embora possa parecer um passatempo descompromissado, o ato de br**car desempenha um papel crucial no desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social das crianças. Com raízes profundas na psicologia e na pedagogia, essa prática é tão crucial que é garantida por lei como um direito fundamental da infância.

O Valor da Brincadeira na Infância
A br**cadeira é a linguagem natural das crianças. É através dela que exploram o mundo, entendem conceitos abstratos, aprendem a lidar com emoções e estabelecem relações interpessoais. Através de jogos imaginativos, construção de cenários e interações com outros pequenos, as crianças desenvolvem suas habilidades cognitivas, sociais e emocionais. O ato de br**car também estimula a criatividade e a resolução de problemas, essenciais para o desenvolvimento futuro.

Brincar: Um Direito Garantido por Lei
A relevância do br**car na formação das crianças é tão vital que diversos documentos internacionais reconhecem a importância dessa atividade para o desenvolvimento infantil. A Declaração Universal dos Direitos da Criança, adotada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, estipula o direito ao lazer e à recreação, reconhecendo o valor intrínseco da br**cadeira para o crescimento saudável e harmonioso.
No contexto nacional, a legislação também abraça esse princípio. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no Brasil, assegura o direito de br**car e de participar de atividades recreativas como fundamentais para o desenvolvimento integral dos pequenos cidadãos. Isso reforça a noção de que br**car é mais do que diversão, é um aspecto central para a construção de uma sociedade mais equitativa e justa.
soniasouza

07/06/2025

Repost• 🚨 As inscrições para o Enem 2025 foram estendidas até 13 de junho, próxima sexta-feira!

Se você ainda não se inscreveu, corra para garantir sua participação. Basta acessar a Página do Participante em: enem.inep.gov.br/participante e preencher os dados solicitados.

Essa é a sua chance de:
✅ Concorrer a vagas em universidades e institutos federais pelo Sisu
✅ Conquistar bolsas de estudo de 50% e 100% por meio do Prouni
✅ Financiar um curso com o auxílio do Fies
✅ Conquistar um diploma de conclusão do ensino médio, para maiores de 18 anos

⚠️ As datas das aplicações continuam as mesmas:
🗓️ 9 e 16 de novembro em todo o Brasil
🗓️ 30 de novembro e 7 de dezembro em Belém, Ananindeua e Marituba, no Pará

O Enem transforma vidas. Agora é sua vez!

Saiba mais: gov.br/inep

20/05/2025

O dia 20 de maio celebra os responsáveis pelos primeiros e essenciais passos na caminhada da educação: os pedagogos. A data reconhece a doação diária dos profissionais que têm o objetivo em comum de orientar e preparar as crianças para o entendimento do mundo que as cercam. DEUS continue abençoando cada um de vocês nesta linda missão de ensinar.

19/05/2025

18/05/2025

18/5 – Dia Nacional de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes

Com o objetivo de mobilizar a sociedade brasileira e convocá-la para o engajamento contra a violação dos direitos se***is de crianças e adolescentes, 18 de maio foi estabelecido como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes.

Neste dia, em 1973, uma menina de 8 anos, de Vitória (ES), foi sequestrada, violentada e cruelmente assassinada. Seu corpo apareceu seis dias depois, carbonizado e os seus agressores nunca foram punidos. Com a repercussão do caso, e forte mobilização do movimento em defesa dos direitos das crianças e adolescentes, 18 de maio foi instituído pela Lei nº 9.970/2.000,  como o Dia Nacional de Combate ao Abuso e à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes. Desde então, esse se tornou o dia para que a população brasileira se una e se manifeste contra esse tipo de violência.
soniasouza

15/05/2025

Atenção!!!
Não perca mais tempo!! O Enem é porta de entrada no Ensino Superior. Fique atento (a) as datas.

15/05/2025

Dia da família é todo dia, mas que tal hoje tirar um tempinho para expressar o seu amor àqueles que são o nosso alicerce, nosso porto seguro!!!

14/05/2025

O professor é o principal responsável por ensinar o aluno. 
O psicopedagogo atua como suporte, auxiliando no processo de aprendizagem, identificando dificuldades e propondo estratégias para melhorar o desempenho do aluno e a metodologia de ensino do professor. 

Professor:

O professor é o profissional que ministra as aulas, planejando as atividades e avaliando o desempenho dos alunos. 

Psicopedagogo:

O psicopedagogo atua como um facilitador do processo de ensino-aprendizagem, observando tanto o aluno quanto o professor, e identificando os fatores que podem estar dificultando ou facilitando a aprendizagem. 

Atuação em conjunto:

O professor e o psicopedagogo podem trabalhar em conjunto para desenvolver estratégias de ensino que se adequem às necessidades individuais de cada aluno, promovendo um ambiente de aprendizagem mais eficaz e motivador. 
soniasouza

10/05/2025

with - Você sabia que o símbolo da acessibilidade mudou?
Entenda o porquê?
O novo símbolo de acessibilidade representa uma figura humana de braços abertos dentro de um círculo, simbolizando inclusão, autonomia e participação plena na sociedade.
Diferente do antigo ícone que focava na cadeira de rodas, este novo símbolo reflete a diversidade das pessoas com deficiência e promove uma abordagem mais ampla e inclusiva da acessibilidade.

Imagem e legenda

07/05/2025

Andar na ponta dos pés, ou marcha em ponta de pé, é um padrão de caminhada comum em crianças pequenas, mas pode ser um sinal de alerta em algumas situações. Em crianças pequenas, é considerado normal, especialmente até os 5 anos. No entanto, se persistir após essa idade, pode indicar problemas como encurtamento do tendão de Aquiles, desequilíbrios musculares ou até mesmo condições neurológicas como autismo. 

Principais considerações:

Idade:

Andar na ponta dos pés é comum em bebês e crianças pequenas, mas pode ser um sinal de alerta se persistir após os 5 anos. 

Causas:

Pode ser idiopático (sem causa aparente), ou estar associado a condições como encurtamento do tendão de Aquiles, paralisia cerebral, distrofia muscular ou até mesmo autismo. 

Autismo:

Embora não seja um diagnóstico em si, o andar na ponta dos pés é frequentemente observado em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). 

Importância da avaliação:

É fundamental buscar orientação médica para avaliar a causa do andar na ponta dos pés e identificar se há necessidade de tratamento ou acompanhamento. 

Tratamento:

O tratamento pode variar dependendo da causa e pode incluir fisioterapia, medicamentos, ou até mesmo intervenções cirúrgicas em casos mais graves. 
soniasouza

01/05/2025

"A br**cadeira é o trabalho da infância " ⚽️🧸🧩

Nesta frase Piaget se refere à infância e à importância do br**car para o desenvolvimento infantil. Brincar é precisamente o "trabalho das crianças." Enquanto a criança br**ca, um mundo de possibilidades começa a aparecer tanto a nível individual quanto social.
O br**car para criança, além de proporcionar todos os benefícios físicos, desenvolve aprendizagem. O que pode parecer apenas br**cadeira, são processos complexos que permitem o desenvolvimento cognitivo. O cérebro está criando inúmeras conexões neurais importantes para seu futuro.
As br**cadeiras também estimulam o conhecimento sobre o corpo, da própria força, da criatividade, do senso de grupo. As crianças aprendem a sociabilizar. Quando br**cam sozinhas, estimulam a imaginação e são criativas. Em grupo aprendem a dividir, a esperar sua vez, a ganhar, perder. As br**cadeiras são alimentos para o desenvolvimento da criança, por isso ela é muito importante dentro do cotidiano delas.soniasouza

29/04/2025

Veja a diferença entre a mão de uma criança de 7 anos (direita) e a mão de uma criança de 04 anos (esquerda).

Você quer saber por que uma criança de 04 anos ainda não sabe escrever ????

Porque suas mãos ainda estão em fase de crescimento e não se completaram e ainda não tomaram sua forma final.
Então, o que devemos fazer nesta fase ?
Brincar, ensinar, desenvolver com massa, cores, cortar, colar, br**car lá fora, br**car na areia, br**car sensorial, atuar, br**car papel crepom fazendo bolinhas com os dedos, jogar e pegar a bola ... e assim por diante ..
Todas essas coisas ajudarão os músculos das mãos a crescer e se completar ...
Quando estiverem fisicamente prontos para escrever, eles escreverão!
Não se apresse as criancas, tudo acontecerá em seu tempo.
soniasouza