Karin Kenzler Psicologia

Karin Kenzler Psicologia Psicóloga clínica com mais de 30 anos de carreira. Atendimentos também em alemão! (desde 1991). (1991/1994). (2006 – 2007). (1991 – 3 meses).

Atendimento clínico em consultório particular: psicoterapia de casal e família, psicoterapia individual de crianças, adolescentes e adultos. FORMAÇÃO

Faculdade de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-Graduação (1985/1989)

Faculdade de Filosofia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-incompleto (1985)

Escola Rudolf Steiner de São Paulo Ensino Médio e Fundamental (1972/1984)


IDIOMAS

Português
Alemão (fluente)
Inglês (básico)


EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL

COLÉGIO HUMBOLDT – São Paulo – SP
Psicóloga escolar responsável pelos programas de prevenção a dr**as, programa de prevenção ao bullying, plano de inclusão, orientação sexual, orientação de pais professores e alunos, avaliação, encaminhamento e acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem e/ou emocionais, observações e intervenções em sala de aula, promoção de eventos com palestrantes convidados e, coordenação de um “Grupo de Pais’, mensal, em alemão e português, onde são debatidos temas referentes à educação de adolescentes e crianças. (desde Jan 2011)

PHOENIX THERAPEUTICUM – São Paulo-SP
Atendimento clínico em consultório particular: psicoterapia para casais, adultos, adolescentes e crianças. Acompanhamento terapêutico de pacientes psiquiátricos /Atendimento clínico em Terapia Artística / Aulas de alemão para executivos. ATLETAS DO PISCINÃO – Projeto Social com crianças e adolescentes da favela da Águas Espraiadas – psicologia do esporte, dinâmicas de grupo e discussão de temas referentes à juventude (família, dr**as, sexualidade, violência, futuro...) KIEMBAUM CONSULTORES – São Paulo-SP
Responsável pela seleção de currículos, fechamento e organização de arquivos dos mesmos. FRAUENHOFER GESELLSCHAFT – (Instituto de Pesquisa) - Munique-Alemanha
Estágio no Departamento de Desenvolvimento Pessoal (desenvolvimento de questionário de avaliação pessoal, de avaliação do relacionamento entre funcionários e chefes e de satisfação com o emprego. Desenvolvimento de roteiros para diálogos de avaliação, promoção e seleção de pessoal).(1991)

HOSPITAL UNIVERSITÁRIO EPPENDORF – Alemanha
Estágio de aprendizagem do tratamento de pacientes psiquiátricos (entrevista, anamnese, terapia de grupo e individual) – 480 horas (1990). HOSPITAL COMUNITÁRIO DE HERDECKE – Alemanha
Estágio em psiquiatria de jovens e adultos. Participação em terapia de grupos, famílias, individual, e nas terapias artísticas e de trabalho como: modelagem, pintura, jardinagem, tecelagem, marcenaria, teatro, hipoterapia, musicoterapia, euritmia e terapia de contos de fada – 480 horas. (1990)

HOSPITAL OSWALDO CRUZ – (São Paulo). Estágio de atuação como auxiliar de enfermagem – 100 horas.(1985)


CURSOS COMPLEMENTARES

• Psicodrama aplicado à terapia de casal – Instituto J.L. Moreno 40 horas (2009)

• Capacitação em mediação – Instituto Familiae: 1 ano de aulas teóricas e 2 anos de atendimentos supervisionados em mediação. (2003/2005)

• Bloqueios emocionais na aprendizagem – IPPIA – Instituto de Psiquiatria e Psicoterapia da Infância e Adolescência – 8 horas. (2001)

• Formação em Psiquiatria e Psicoterapia de criança e adolescentes – IPPIA – Instituto de Psiquiatria e Psicoterapia - 2 anos. (2001)

• Grupo de estudos de psicoterapia familiar supervisionado pela Docente Maria Luiza Dias (psicóloga, mestre em Ciências Sociais e Doutorado em Psicologia; professora na Universidade Mackenzie e no Instituto Pieron; diretora da Laços – Núcleo de Estudos e Reciclagem da Família). (1999/2000)

• Especialização em Psicanálise da Criança – IPPA – Instituto Pieron de Psicologia Aplicada – 32 horas (1998)

• Extensão em te**es e dinâmicas de grupo em Orientação Vocacional – IPPA – Instituto Pieron de Psicologia Aplicada – 24 horas. (1999)

• Extensão em Terapia de Casal e Família – IPPA – Instituto Pieron de Psicologia Aplicada – 32 horas. (1998)

• Supervisão individual de atendimento em terapia de casal e família, sob a coordenação da Professora Maria Luiza Dias. (1998/2005)

• 1º Congresso Brasileiro de Psicoterapia Junguiana – EPPA – Escola Paulista de Psicologia Avançada – 39 horas. (1991)

• Terapia Artística dos 4 Temperamentos com Monika e Lyonel Rosales (Terapêutas Artísticos) – 48 horas. (1991)

• Técnicas de Recrutamento e Seleção de Pessoal – (MR-Reiner Assessoria e Orientação em psicologia Empresarial S/C LTDA) – 30 horas. (1991)

• Diploma da Língua Alemã – Ministério da Cultura da República Federativa Alemã.(1991)

• Aperfeiçoamento para Língua Alemã – Associação Cultural de Gramado-RS.

20/08/2025

Três coisas que você precisa saber sobre a adolescência da sua filha:

1. Não é culpa sua, nem nada que você tenha feito de errado. A adolescência é uma fase normal do desenvolvimento humano e o seu advento é bem vindo.

2. Ela ainda te ama e precisa de você, mas se afasta e junta aos amigos para encontrar sua própria identidade e valores.

3. Não leve pro pessoal. Quando a adolescente discute, discorda, não obedece, ela tá apenas exercitando ser um adulto tentando ter sua própria opinião, argumentos e tomando suas próprias decisões. E ela treina com você!

19/08/2025

A adultização de crianças não ocorre só através da internet, mas começa em casa.

Programas inadequadas para crianças, como filmes com censura, festinhas em spa e salão de beleza, ou limusines… aceleram a maturação e encurtam a infância.

Pular etapas no desenvolvimento humano nunca é bom, principalmente na infância onde cada fase é essencial para o desenvolvimento saudável.

Preserve a infância do seu filho. São só 12 anos e não volta mais.

18/08/2025

Como ajudar o filho a reagir quando provocado?

Muitas crianças não conseguem se defender quando agredidas, xingadas ou isoladas.

E muitas vezes os pais ao tentarem ajudar prejudicam ainda mais a autoestima do filho com falas como: porque você não reagiu, não reclamou, revidou…?

Por melhores que sejam as intenções, a criança sente que o outro foi mais valente e que ela é que estava errada, que não vez a coisa certa, decepcionou os pais e não fez o que esperavam dela.

Ao ajudar atente a dois passos:

1. Fale que ele está certo em ter ficado chateado e que outro agiu mal, dando a ele a sensação de que está certo.

2. Reflita com ele sobre o que pode fazer a respeito, do tipo denunciar pra professora, conversar com o colega, revidar etc.

Crianças com boa autoestima conseguem dar conta destes desafios dos relacionamentos sociais. Reforce a do seu filho!


17/08/2025

Chinelada ou chupeta?

Viemos das chineladas e chegamos à chupeta: dois extremos. Precisamos encontrar o equilíbrio.

A “chinelada” funciona, mas por opressão e medo, e não por aprendizado e respeito.

A “chupeta” é consequência de crianças criadas sem limites e mimadas.

O que realmente educa são limites claros e bem estabelecidos. A disciplina aplicada com firmeza, diálogo e delicadeza gera segurança, autoestima e filhos mais tranquilos.

15/08/2025

Ao longo da vida o seu filho vai passar por uma série de dificuldades, assim como nós.

Isso porque o mundo é como é, e essa é a nossa vida, cheia de desafios. E isso não podemos evitar.

O que é possível fazer é preparar os filhos física e emocionalmente para enfrentar esses desafios, ensinando formas úteis e estratégias para lidar com eles.

É isso sim, é papel dos pais: criar filhos emocionalmente saudáveis e fortes.

Me segue aqui e acompanha meus conteúdos que te ajudo a criar filhos emocionalmente saudáveis e fortes.

14/08/2025

Uma das tarefas mais difíceis da vida é criar filhos, ainda mais nos tempos da internet.

Ao mesmo tempo que el veio pra ajudar o seu uso abusivo por crianças, principalmente na primeira infância dos 0 aos 6 anos, pode impactar negativemos o seu desenvolvimento.

Pois é nesta fase que a criança desenvolve todos os sentidos, como o olfato, tato, audição, visão e olfato. Assim como sua motricidade geral e motricidade fina, sua criatividade, imaginação e fantasia.

Ao manusear apenas a tela sintética do celular e mexendo apenas os dedinhos, todas essas funções ficam pouco estimularas.

E também por o estímulo dos jogos e entretenimentos online ser exógeno, ou seja de fora para dentro, limitando o desenvolvimento da criatividade tão utilizado no livre brincar.

Consequentemente o uso abusivo das telas, pode impactar até o desenvolvimento cognitivo do seu filho.

Daí a importância de se limitar o acesso das crianças as telas e desenvolver e estimular outras atividades como as outdor e outras como nas atividades domésticas, mas também em eventos culturais como concertos, exposições, teatros…

Se você não sabe como fazer esse processo de uma forma tranquila e gradual, digite TELA nos comentários. Eu posso te ajudar.

14/08/2025

Depois da adultização das crianças, agora a infantilização dos adultos!

A nova trend de uso de chupeta por adultos para acalmar do stress, está acontecendo realmente. Em nome de acalmar e substituir outros calmantes como antidepressivos e ansiolíticos.

Eu realmente entendo que a vida pode ser extremamente estressante, angustiante e difícil, mas se anestesiar desta forma não é uma boa opção. Porque sempre que tapamos um buraco com outro, apenas evitamos o problema ao invés de enfrentá-lo e resolver. E desta forma também não evoluímos, apenas buscamos um conforto estagnante.

Eu recomendo buscar uma terapia, ou mesmo atividades com efeito terapêutico como os esportes, as artes, ou até mesmo atividades práticas do dia a dia, como lavar louça, cortar grama, rezar, meditar, ler um livro…

A vida é dura mesmo, e precisamos ser fortes e procurar crescer com os desafios que ela nos apresenta.

13/08/2025

Proteger os filhos dos perigos da internet é responsabilidade dos pais.

Os crianças não tem maturidade para respeitar os limites impostos; é necessário retirar o celular.

Cuida da sua emocional e mental do seu filho.

Se isso te ajudou, ompartilhe e ajude a conscientizar mais famílias e proteger nossas crianças.
11/08/2025

Se isso te ajudou, ompartilhe e ajude a conscientizar mais famílias e proteger nossas crianças.

07/08/2025

Frases que não devem ser ditas a uma criança.

Às vezes, no cansaço ou na raiva, dizemos coisas sem pensar. Mas a palavra de um pai ou de uma mãe tem poder — e pode marcar para sempre.

Respire antes de falar.
E se escapou, peça desculpas. Isso também educa.

05/08/2025

Ser mãe é padecer no paraíso!

É perrengue desde o início.

Noites mal dormidas, desmame, dentição, desfralde, adaptação na escolinha….

Já na escola começam as cobranças por notas, lição, escovar os dentes, levantar pra não atrasar, a briga pra desligar o vídeo grane e ir dormir…

O leva e trás das crianças pro balé, clube, inglês, médico, amigo, festinha…. Ah sim, as festinhas, presentes, lembrancinhas, bolo….

E na adolescência a bagunça, o distanciamento, as respostinhas, o silêncio, os rolês, as dr**as, os namoros…

E quando a adolescência que parecia infinita finalmente acaba, e os filhos saem de casa pra estudar, casar, trabalhar, mudar de país…. A mãe faz o que?

Respira fundo, e suspira de saudades de quando os filhos eram pequenos.

O tempo voa. Curta cada dia, cada perrengue, cada momento na presença deles, porque isso não tem volta.

04/08/2025

Não projete as suas faltas e necessidades no seu filho, dando a ele o que você gostaria de ter tido na infância.

Todos temos uma criança ferida dentro de nós e procuramos fazê-la feliz realizando nossos sonhos e desejos através de nossos filhos, sem perceber que eles são diferentes e tem seus próprios anseios.

Procure ver o seu filho por outra perspectiva e conhecer quais são suas reais necessidades.

E quanto a sua criança interna, vá em busca de sonhos e procure realizá-los. Agora você mesma pode se prover, cuidar e amar.

Endereço

Rua Ministro Roberto Cardoso Alves, 431-Alto Da Boa Vista
São Paulo, SP
04737-000

Horário de Funcionamento

Segunda-feira 08:00 - 20:00
Terça-feira 08:00 - 20:00
Quarta-feira 08:00 - 20:00
Quinta-feira 08:00 - 20:00
Sexta-feira 08:00 - 20:00

Telefone

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