06/11/2025
Embora sejam muitas vezes usados como sinônimos, "Superdotação" e "Altas Habilidades" não são necessariamente a mesma coisa. Entender essa diferença pode ajudar muito quando falamos da educação e desenvolvimento emocional das pessoas com essas características.
As Altas Habilidades referem-se a indivíduos com desempenho acima da média em áreas específicas — como raciocínio lógico, linguagem, música, liderança ou esportes. Já a superdotação costuma envolver uma combinação mais complexa de inteligência geral muito elevada, criatividade e envolvimento (às vezes quase obsessivo) com as tarefas.
Ou seja, pessoas com altas habilidades podem apresentar excelência em áreas delimitadas, enquanto o superdotado tende a demonstrar uma reorganização mais profunda do pensamento, com forte autonomia intelectual e, muitas vezes, com questões emocionais associadas — como perfeccionismo, sensação de inadequação e dificuldade de se encaixar em grupos.
Crianças e adultos com inteligência fora da curva, especialmente os superdotados, costumam se sentir "deslocados", incompreendidos ou sobrecarregados por expectativas (próprias e alheias). A hipersensibilidade emocional, o medo de errar, a autocrítica exagerada e a dificuldade de lidar com frustrações são problemas frequentes nesse grupo de pessoas.
O acompanhamento com um psicólogo ou neuropsicólogo pode ajudar a reconhecer esses padrões e oferecer ferramentas para que essas pessoas desenvolvam não apenas seu potencial intelectual, mas também um senso saudável de identidade, pertencimento e equilíbrio emocional - coisas que todos precisamos ter, não importa qual é o nível de inteligência nem o nome que se dê a ela.