Bruna Tonietti Trevisan - Psicóloga

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Brasil
São Paulo, SP
Bruna Tonietti Trevisan - Psicóloga

CRP 06/94301
Neuropsicologia infantil e Psicoterapia Cognitivo-Comportamental
Mestre e Doutora em Distúrbios do Desenvolvimento pela UPM

03/09/2025

Muitos pacientes não conseguem controlar a frustração, agem por impulso e têm explosões emocionais que impactam diretamente sua vida social, acadêmica e profissional.

👉 Ignorar essa dimensão é oferecer uma intervenção incompleta.
O TDAH vai muito além de atenção e impulsividade — estamos falando de autorregulação emocional e comportamental.

📅 No dia 24/09, eu vou te mostrar, na prática, como trabalhar a regulação emocional pode transformar seus atendimentos clínicos com pacientes com TDAH.

💬 Comente REGULAÇÃO aqui nos comentários que eu te envio o link no direct!

28/08/2025

Informamos que as inscrições para a 2° Edição do TDAH ao longo da Vida estão encerradas.

E aí, quem a gente vê daqui 2 dias?
Deixe seu nome e de onde voce ta vindo aqui nos comentários.

27/08/2025

Talvez você já tenha escutado (ou até falado) essa frase sobre uma criança com TDAH.

Mas a verdade é que essa é uma das ideias mais perigosas dentro do contexto clínico.
👉 O TDAH não é uma questão de “querer” — é uma questão de conseguir.
👉 A dificuldade não está na intenção, mas sim na função executiva do cérebro.

Quando ignoramos isso, abrimos espaço para julgamentos, punições e até sofrimento psíquico tanto na criança quanto nos pais.

💭 O que precisamos lembrar é:
O TDAH é inconsistente, não incompetente.
E essa chave muda completamente o olhar clínico.

🔎 Psicólogos, como você costuma abordar essa frase no consultório?
Conta aqui nos comentários ⤵️

25/08/2025

🚨 Faltam poucos dias! 🚨
A 2ª edição da Imersão TDAH ao Longo da Vida acontece NESTE SÁBADO em São Paulo.

👉 Se você é psicóloga(o) que atende crianças, adolescentes ou adultos com TDAH, essa é a sua oportunidade de ter acesso a um conteúdo clínico profundo, prático e direto ao ponto — que vai transformar a sua forma de conduzir atendimentos.

As vagas presenciais estão quase esgotadas!
Você já garantiu a sua?

✨ Comente QUERO aqui e enviaremos o link direto no seu inbox.
Ou acesse agora pelo link da bio para não ficar de fora.

📅 Data: 30/08/25
📍 Local: São Paulo

🔑 Não deixe para depois. O conhecimento que você vai adquirir pode ser o divisor de águas na sua carreira clínica.

19/08/2025

O problema é que, quando falamos de TDAH, essa interpretação pode ser um dos erros clínicos mais graves.
Porque não é sobre querer. É sobre conseguir.

🔑 A inconsistência no desempenho não significa preguiça, má vontade ou falta de disciplina. Significa que o cérebro com TDAH funciona de forma diferente, e isso precisa ser compreendido para evitar diagnósticos superficiais e intervenções punitivas.

💡 Como profissionais, precisamos desmistificar essa visão e aprender a diferenciar intenção de capacidade.
Essa chave muda a forma como olhamos para a criança — e muda também a forma como a família lida com ela.

👉 Se você quer aprofundar sua conduta clínica e ter mais clareza na avaliação do TDAH, acompanhe meus conteúdos.

18/08/2025

- Recompensa próxima funciona. A “aversão ao atraso” explica por que tarefas com retorno distante derrubam a persistência; aproximar reforços melhora o engajamento.

- Tarefa pequena + feedback frequente é estratégia de primeira linha na escola. Intervenções com reforço contínuo (ex.: Daily Behavior Report Card) têm boa evidência de eficácia.

• Em adultos, TCC focada em organização, procrastinação e regulação emocional melhora sintomas e funcionamento; os efeitos são maiores quando combinada à medicação.

Guarde para usar com seus pacientes/alunos. 💡

Amlung, M., Marsden, E., Holshausen, K., McCabe, R. E., Osuch, E. A., Balodis, I. M., & MacKillop, J. (2019). Delay discounting as a transdiagnostic process in psychiatric disorders: A meta-analysis. JAMA Psychiatry, 76(11), 1176–1186. https://doi.org/10.1001/jamapsychiatry.2019.2102

Iznardo, M., Rogers, M. A., Volpe, R. J., Labelle, P. R., & Robaey, P. (2020). The effectiveness of daily behavior report cards for children with ADHD: A meta-analysis. Journal of Attention Disorders, 24(12), 1623–1636. https://doi.org/10.1177/1087054717734646

Safren, S. A., Sprich, S., Mimiaga, M. J., Surman, C., Knouse, L., Groves, M., & Otto, M. W. (2010). Cognitive behavioral therapy vs relaxation with educational support for medication-treated adults with ADHD and persistent symptoms: A randomized controlled trial. JAMA, 304(8), 875–880. https://doi.org/10.1001/jama.2010.1192

Liu, C.-I., Hua, M.-H., Lu, M.-L., & Goh, K. K. (2023). Effectiveness of cognitive behavioural-based interventions for adults with attention-deficit/hyperactivity disorder extends beyond core symptoms: A meta-analysis of randomized controlled trials. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 96(3), 543–559. https://doi.org/10.1111/papt.12455

Van Dessel, J., Sonuga-Barke, E., Mies, G., Lemiere, J., Van der Oord, S., Morsink, S., & Danckaerts, M. (2018). Delay aversion in attention deficit/hyperactivity disorder is mediated by amygdala and prefrontal cortex hyper-activation. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 59(8), 888–899. https://doi.org/10.1111/jcpp.12868

14/08/2025

Teve um dia em que eu chorei escondida na sala do café da clínica e pensei: "Talvez isso aqui não seja pra mim". Eu já era formada, tinha mestrado, doutorado… mas ali, diante de um caso extremamente complexo, me senti pequena.

Não pela gravidade do caso, mas pela solidão de não ter com quem trocar, pela insegurança que crescia a cada nova demanda. Naquele dia, eu entendi que o problema não era a psicologia. Era a forma como eu estava tentando sustentar tudo sozinha.

Sem apoio, sem rede, sem direção clara.

Hoje, eu sou a profissional que eu mesma precisei naquele dia. E é por isso que criei minha mentoria.
Pra que nenhuma psicóloga precise viver sozinha aquilo que pode ser compartilhado.

Se você também já pensou em desistir — não por falta de amor à profissão, mas por cansaço de fazer tudo sozinha — comenta aqui: “já senti isso”.

Vamos juntas ressignificar esse caminho!

14/08/2025

No TDAH, a procrastinação costuma ser comportamento de esquiva: adio → sinto alívio → meu cérebro aprende a adiar de novo. Rótulos não mudam isso; o reforço muda.

Como intervir no reforço (de maneira bem prática):
• 2 minutos só para iniciar (shaping).
• Quebre em passos curtos e observáveis (ex.: “abrir agenda”, “ordenar tarefas”).
• Reforço imediato a cada passo: dar um check ✔️, pausa curta, algo prazeroso logo após.
• Timer de 10–15 min + micro-pausa; repetir o ciclo (método pomodoro).
• Reduza atrito: materiais à mão, distrações off, um objetivo por vez.
• compartilhar/ comprometer: combinar início com alguém (mensagem/voz).
• Nomeie o desconforto (“é esforço, não incapacidade”) e siga o primeiro passo.

Salve para usar na próxima tarefa e marque quem precisa ler isso. 💪

12/08/2025

Procrastinar alivia. E é esse alívio que mantém o ciclo.
No TDAH, não “falta vontade”: o cérebro foge do esforço alto e corre para o que dá recompensa agora.

Uma das formas de quebrar o ciclo (versão prática):
• Comece ridiculamente pequeno: 2–5 min só no primeiro passo.
• Traga a recompensa para perto: check ✔️, pausa curta ou algo agradável logo após.
• Reduza atrito: materiais prontos, notificação off, um objetivo por vez.
• Use tempo visível: timer curto (10–15 min) e retome.
• Regule antes de agir: 3 respirações + frase-âncora “Só o primeiro passo”.

Salve para lembrar como ajudar seu paciente ou quando bater o impulso de adiar e marque alguém que precisa ler isso. Qual micro-ação você vai testar hoje? ⬇️

11/08/2025

Na clínica, a desatenção pode até se parecer… mas a raiz do problema nem sempre é a mesma. E é justamente aí que mora o risco de um diagnóstico precipitado — e de uma intervenção pouco efetiva.

📌 No TDAH, a dificuldade de sustentar a atenção aparece em diferentes contextos, mesmo quando não há um gatilho emocional claro.
📌 Na Ansiedade, a desatenção costuma estar ligada a momentos de cobrança, preocupação ou medo de errar.

O segredo está em escutar além da queixa: investigar o funcionamento, observar padrões e entender o que acontece antes, durante e depois do sintoma.

💡 Dica: Salve este post para consultar sempre que a dúvida bater na anamnese.

06/08/2025

Ela atendia todos os dias da semana, se sentia sozinha, insegura… e ainda assim, continuava tentando dar conta de tudo. Até que, em uma palestra, ela me ouviu. E algo dentro dela disse: “é isso que eu preciso”

🌱 Desde então, ela criou uma clínica do zero, ganhou segurança clínica, tempo de qualidade, e passou a viver o consultório com propósito.

E você? Vai continuar tentando dar conta de tudo sozinha?

Comente TRANSFORMAÇÃO pra receber o link da próxima turma da mentoria.
A sua virada pode começar hoje!

30/07/2025

Quando o diagnóstico não vem na infância, o adulto cresce se achando “desmotivado” ou “irresponsável” — e não é. É só alguém que nunca foi enxergado por completo.

🧭 Por isso, reconhecer o TDAH em todas as fases da vida não é um diferencial.
É uma urgência clínica.

Se você quer dominar esse olhar com profundidade, te espero dia 30/08 no evento “TDAH ao longo da vida”, em São Paulo.

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Endereço

Rua Antônio Felício, 85
São Paulo, SP
04530-060

Site

http://brunatrevisan.com/

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