Dra. Fabíola Flabiano Almeida

13/04/2023

Quer aprender todas as estratégias práticas necessárias para atender seu paciente com dificuldade alimentar?
Então arrasta pro lado ➡️ e veja tudo que a gente preparou pra você nesse curso IMPERDÍVEL!

Este é um curso único que integra estratégias práticas da Fonoaudiologia, da Integração Sensorial de Ayres e da Nutrição Infantil e conta com um time de excelência no tratamento das dificuldades alimentares na infância, com muitos anos de experiência no atendimento clínico de crianças com dificuldade alimentar e na formação de outros profissionais na área:
Fonoaudióloga Fabiola Flabiano ()
Terapeuta Ocupacional Miriam Arvelino () e
Nutricionista Laura Fantazzini ().

Ao se inscrever, você receberá:
✅ Acesso imediato ao conteúdo por 1 ano
✅ Garantia de 7 dias
✅ Slides em pdf e materiais para download
✅ Certif**ado de conclusão
✅ E-mail de suporte para tirar suas dúvidas do conteúdo.

🗓️Inscrições abertas até 30/04!!!
🤩 Se você é nosso paciente, ex-aluno ou aluno de graduação de fonoaudiologia, nutrição ou terapia ocupacional, tem cupom de desconto pra você!!!

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13/04/2023

A apraxia oral é uma desordem neurológica que afeta o controle voluntário dos movimentos orais, como soprar, mandar beijo lateralizar ou protrair a língua sob comando.
Crianças com apraxia oral apresentam dificuldades para iniciar, programar e coordenar movimentos voluntários de mandíbula, lábios, língua e palato mole. Essas crianças podem apresentar dificuldades para morder e tirar um pedaço de alimento, para preparar o alimento para a deglutição (a criança f**a com o pedaço parado dentro da boca sem saber o que fazer com ele, pois não sabe como fazer para mastiga-lo ou cuspi-lo), como também para coordenar a mastigação, a deglutição e a respiração, podendo apresentar náuseas ou engasgos frequentes.
A dificuldade na programação e execução dos movimentos orais durante a sucção e a mastigação podem levar a criança a recusar os alimentos que exigem padrões de movimentos orais mais complexos, como carnes e outros alimentos mais consistentes e fibrosos ou alimentos com múltiplas consistências, como uma canja de galinha, por exemplo.

Você já tinha ouvido falar da apraxia de fala como causa de dificuldade alimentar?

É muito importante que saibamos identif**ar todas os fatores que possam estar levando à dificuldade alimentar, para que possamos selecionar as estratégias mais efetivas para cada caso.

Quer conhecer todos os fatores que podem levar a criança a se recusar a comer e apreender estratégias práticas para ajudá-la? Então não perde o nosso Curso “Estratégias Práticas para ajudar a criança que não quer comer”. CLICA AQUI PARA SABER MAIS! 👇

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23/10/2022

A partir dos 7-8 meses, os bebês começam utilizar alguns movimentos conhecidos com intenção comunicativa e, por volta dos 9-10 meses, se tornam capazes de imitar alguns gestos simples, como por exemplo, bater palminhas ou dar tchau.
Portanto, o bebê é capaz de se comunicar por meio de gestos muito antes de aprender a falar.
Pensando na alimentação, é muito importante ensinar, desde cedo, gestos para representar “quero mais” e “chega, acabou”, para que a criança seja capaz de comunicar fome e saciedade, respectivamente.
Eu costumo usar os gestos do Baby Signs

Para introduzir o gesto de “mais”, faça a brincadeira favorita do seu bebê (Ex: cosquinha, brincadeira do “achou”, bolinhas de sabão etc.) por 2 ou 3 vezes seguidas e então pare e espere o bebê indicar de alguma forma que ele quer mais.
Nesse momento, ensine-o a fazer o gesto de “mais” com as mãozinhas dele e dê oportunidade dele reproduzir o movimento sozinho.
Repita o processo várias vezes, até que seu bebê entenda que terá mais, ao fazer aquele movimento.
Da mesma forma, use o gesto de “acabou” para todas as situações de finalização de uma atividade. (Ex: acabou o banho, acabou a ma**da, acabou a troca de fraldas etc.)
Comece então a criar situações para o bebê usar os gestos de “mais” e “acabou” nas situações de alimentação.
Dê algumas colheradas, pare e espere o bebê comunicar que quer “mais”. Quando ele começar a não abrir mais a boca, a cuspir a comida, reforce o uso do gesto de “acabou”.
Quando o bebê já estiver comunicando estes sinais de forma consistente, respeite quando ele comunicar que não quer mais.
Confie na capacidade de autorregulação do seu pequeno!

Dessa forma, você estará fortalecendo o vínculo de confiança entre vocês e isso resultará na construção de uma relação saudável, respeitosa e positiva com os alimentos e a situação de alimentação.

Quer aprender mais estratégias para ajudar seu filho ou paciente a comer com conforto e prazer?

Dá uma olhada no curso “Estratégias Práticas para ajudar a criança que não quer comer”

LINK na BIO!

19/10/2022

Sua criança tem se recusado a comer ou a experimentar alimentos novos? Você já tentou de tudo e não sabe mais o que fazer?

Você é profissional da primeira infância e quer aprender estratégias práticas para ajudar seus pacientes com dificuldades alimentares?

Se você respondeu “sim” para alguma dessas perguntas, NÃO PERCA ESSA CHANCE!

Se inscreva agora no curso “Estratégias Práticas para ajudar a criança que não quer comer”, com as especialistas em dificuldade alimentar infantil (fonoaudióloga)
(nutricionista) e (terapeuta ocupacional)

O curso acontecerá no sábado dia 29/10 das 8h30 às 11:30, pela plataforma Zoom.
Mas se você já tiver compromisso nesse dia, fique tranquilo. Todo conteúdo vai f**ar gravado e você terá 30 dias para assistir e rever quantas vezes quiser.

Link de inscrições: https://eintegracao.my.canva.site/estrategiaspraticas

19/10/2022

DIVISÃO DE RESPONSABILIDADES NA ALIMENTAÇÃO
O que vai ser servido é de responsabilidade dos pais e cuidadores. Assim, se a criança pede 🍩 doces no lanche, por exemplo, é porque ela GOSTA, mas ela não tem MATURIDADE para entender que um lanche não pode ser composto somente de doces, pois não vai nutrir adequadamente.

👉 Essa responsabilidade é sua.
Então, que tal servir uma pequena porção do doce e os demais 🍇 alimentos importantes para compor uma refeição nutritiva?
Assim ela terá seu desejo atendido e estará mais aberta aos demais alimentos, aprendendo que uma refeição equilibrada também é 😋 GOSTOSA!

📖 Aprenda as ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA AJUDAR A CRIANÇA QUE NÃO QUER COMER!

Com o super time de profissionais especializados em dificuldades alimentares na infância:
• Nutricionista Laura Fantazzini
• Fonoaudióloga Fabíola Flabiano Almeida
• Terapeuta Ocupacional Miriam Arvelino

🗓 O curso será on-line, ao vivo, no dia 29/10 (sábado), das 8h30 às 11:30.

Mas se você já tiver compromisso nesse dia, fique tranquilo. O curso vai f**ar gravado e você terá 30 dias para assistir e rever quantas vezes quiser.

LINK DE INSCRIÇÕES:

https://eintegracao.my.canva.site/estrategiaspraticas

🍎 Transforme as refeições estressantes em momentos felizes e prazerosos para toda a família!

Texto da querida

16/10/2022

Existem no mercado colheres de diferentes formatos, tamanhos, cores e materiais.
Dependendo da sua escolha, a colher pode ajudar ou dificultar a captação e preparo do alimento para a deglutição, resultando, nesse último caso, em compensações e alterações no desenvolvimento das funções de mastigação e deglutição.
Então, fique atento na hora de escolher a melhor colher para a sua criança:
🥄A colher deve ser sempre do tamanho da arcada inferior, ou seja, ela deve caber inteira dentro da boca da criança;
🥄Colheres mais planas facilitam a captação do alimento com os lábios de forma simétrica (lábio superior e lábio inferior trabalham juntos com a mesma intensidade). O alimento é depositado sobre a língua, facilitando o preparo de alimentos pastosos para a deglutição ou a lateralização do alimento sólido para trituração nos dentes molares.
🥄Colheres mais côncavas dificultam a retirada do alimento com os lábios, sendo necessário verticalizar a colher para cima. Isso faz com que o lábio inferior tenha que fazer mais esforço que o lábio superior e, muitas vezes, o músculo mentual (músculo do queixo) precisa ser ativado junto. Além disso, ao verticalizar a colher em direção ao lábio superior, o alimento é depositado no vestíbulo oral (parte da frente da boca), dificultando sua manipulação oral pela língua e preparo para a deglutição, o que pode levar à outras compensações.
🥄 Para as crianças hiperresponsivas (mais sensíveis à estímulos orais), prefira colheres mais leves, de plástico ou silicone.
🥄Para as crianças hiporresponsivas (que tendem a f**ar com o alimento parado na boca e precisam ser lembradas para mastigar), prefira colheres mais pesadas, de metal ou colheres com texturas. Isso fará com que a criança tenha mais informação sensorial (peso, temperatura, textura) para ajudar a eliciar os movimentos necessários para preparar o alimento para a deglutição.

Quer aprender mais estratégias para ajudar seus pequenos a comer com mais conforto e prazer?

Então acesse o link 👇 e se escreva no nosso curso “Estratégias Práticas para ajudar a criança que não quer comer”

https://eintegracao.my.canva.site/estrategiaspraticas

13/10/2022

Como está sendo a introdução alimentar do seu bebê?
Da uma olhada nesse post que a nossa querida terapeuta ocupacional Miriam Arvelino eintegracao escreveu:

Há muitas particularidades na Introdução Alimentar em cada cultura.

Ainda em uma mesma cidade, dois pediatras ou duas famílias podem ter opções e experiências completamente diferentes.

Por isso, dizemos que não há a melhor maneira para todas as crianças e todas as famílias.

Especialmente se seu filho mostra algumas necessidades sensoriais, foi prematuro ou apresentou outras questões clínicas.

Mas existem algumas considerações que valem serem feitas para todos os casos.

✔Converse com o pediatra do seu filho. Fale também sobre seus desejos e expectativas neste momento.

✔Um bom posicionamento, com bom controle do pescoço e do tronco é essencial para a alimentação do seu bebê. A maioria dos cadeirões não é ideal para os bebês de 6-7 meses, em especial para os prematuros. Se necessário, faça ajustes, mas garanta que seu filho esteja se sentindo seguro e bem apoiado.

✔O principal objetivo, no início, é que o bebê conheça os alimentos, se habitue com a nova forma de se nutrir. Ele pode demorar algumas semanas para perceber que a comida também "mata a fome", e isso pode causar desconforto, fazendo ele querer sair do cadeirão e mamar, por ex, e isso é normal. Seja consistente, confie e dê tempo a ele.

✔Comer é prazeroso. Se não está sendo para o seu bebê, vale dar um passinho para trás, observar e, se necessário, buscar ajuda.

✔Respeite a saciedade do seu bebê. Confie que ele sabe o quanto deve comer. E saiba que cada bebê vai comer uma quantidade diferente.

✔Independente do método de introdução alimentar, o bebê precisa ver, cheirar, explorar o alimento com a mão. Faz parte do aprendizado e é essencial na construção da boa relação com os alimentos.

Seu filho tem apresentado dificuldade com a introdução alimentar?

Esse momento está sendo sofrido e estressante por aí?

Quer aprender mais estratégias de como ajudar a criança que não quer comer?

Então se inscreve no nosso curso! LINK na BIO!

Eu, a Laura e a Fabíola esperamos você!!!

10/10/2022

Os momentos das refeições na sua casa tem sido estressantes? Sua criança tem se recusado a comer ou a experimentar alimentos novos? Você já tentou de tudo e não sabe mais o que fazer?

Nós somos um time de especialistas em dificuldades alimentares na infância, com mais de 10 anos de experiência nessa área e vamos te ajudar!
Nosso time é composto por mim, Dra. Fabiola Flabiano, fonoaudióloga , pela Terapeuta Ocupacional Miriam Arvelino e pela Nutricionista Laura Fantazzini

E foi pensando justamente em você que montamos o curso”ESTRATÉGIAS PRÁTICAS PARA AJUDAR A CRIANÇA QUE NÃO QUER COMER” que vai te ajudar a entender por que sua criança está se recusando a comer e te ensinar estratégias efetivas para virar esse jogo e trazer a felicidade de volta para a sua mesa!

Será um curso on-line, AO VIVO pela plataforma Zoom, que vai acontecer no dia 29/10 (sábado), das 8h30 às 11h30.
Mas se você já tiver compromisso nesse dia, fique tranquilo. 😊 O curso vai f**ar gravado e você terá 30 dias para assistir e rever quantas vezes quiser!

Pra saber mais detalhes e fazer a sua inscrição, é só clicar no link: https://eintegracao.my.canva.site/estrategiaspraticas

Te esperamos lá!!!!🥰

30/09/2022

Você é pai ou mãe de uma criança que é difícil para comer?
As refeições na sua casa são os momentos mais estressantes do dia e você está cansado de tentar fazer o seu filho comer, sem sucesso?

Foi pensando justamente em você que montamos o curso”Estratégias Práticas para Ajudar a criança que não quer comer”, um curso prático e objetivo dedicado aos pais e familiares de crianças com dificuldades alimentares.

Nós somos um time especializado em dificuldades alimentares na infância, com muitos anos de experiência nessa área. Nosso time é composto por mim, Dra. Fabíola Flabiano - fonoaudióloga , pela nutricionista Laura Fantazzini e pela Terapeuta Ocupacional Miriam Arvelino .

Clique aqui para fazer sua inscrição:
https://eintegracao.my.canva.site/estrategiaspraticas

O curso será on-line, ao vivo, no dia 29/10 (sábado), das 8h30 as 11:30.
Mas se você já tiver compromisso nesse dia, fique tranquilo. O curso vai f**ar gravado e você terá 30 dias para assistir e rever quantas vezes quiser.

Te esperamos lá!!

17/09/2022

O momento das refeições na sua casa tem sido estressante? Sua criança tem se recusado a comer ou a experimentar alimentos novos?
Você já tentou de tudo e não sabe mais o que fazer?

Se você respondeu sim para alguma dessas questões, não perca essa live!!

No dia 26/09 às 19hs estarei ao vivo no Instagram junto com as minhas queridas parceiras no trabalho com crianças com dificuldades alimentares e no perfil do .

Marque aqui 👇duas pessoas que você conhece que possam se interessar pela live e vocês três receberão por direct um E-book exclusivo sobre como ajudar a criança a experimentar novos alimentos e o Guia das Sensações, que vamos explicar como usar durante a live. 🥰

Te esperamos lá!!!!