Clínica Valéria Colomé

06/06/2019

Psicopedagogia

06/06/2019

Fonoaudiologia

Quando se fala de atraso na fala, é preciso domar a ansiedade, pois não há regras, e cada criança é todo um universo a ser observado com atenção.

06/06/2019

Nutrição e Psicologia - União de dois saberes

23/05/2019

https://www.youtube.com/watch?v=0xTWHNAGtp0

Criança, ou pessoas de forma geral, gostam e criam conexão com quem oferece momentos com emoção positiva: alegria, aconchego, paz, suporte econômico, compree...

23/05/2019

16/05/2019

Seu filho entende tudo o que você diz, mas, ainda que já tenha idade para falar, ele não consegue te responder. Ele tenta e você percebe o…

16/05/2019

Psicopedagogia

Quer ganhar meu ebook - acesse http://bit.ly/EbookConversacomCrianca Ao Vivo Toda Semana, venha fazer parte. http://www.educacaoinfantilonline.com/ Participe...

16/05/2019

Psicologia

Seu filho grita, desobedece, faz birra... como lidar com tudo isso? Castigo? Combinados? Respire! Aqui, você vai descobrir o melhor caminho para educar sem estresse

16/05/2019

Nutrição

Adoçante que você usa pode causar alergia, enxaqueca, depressão e mais 4 condições

09/05/2019

10 FATOS QUE VOCÊ PRECISA SABER SOBRE A FONOAUDIOLOGIA!

1. Não é o médico que determina o tempo do acompanhamento Fonoaudiológico, nem a quantidade de sessões por semana /mês;
2. Terapia Ocupacional e Psicopedagogia são áreas de atuações distintas, que fazem parte de toda uma equipe.Tais profissionais não podem atuar na reabilitação da comunicação humana, assim como o Fonoaudiólogo, não é habilitado para intervir nas áreas citadas;
3. Fonoaudiólogo não é professor e você não vai para aula. Terapia é intervenção que visa tratar problemas somáticos, psíquicos ou psicossomáticos, suas causas e seus sintomas, com o fim de obter um restabelecimento da saúde ou do bem-estar; terapêutica;
4. Se você não realizar as sugestões prescritas no seu dia a dia, existe uma grande chance do tratamento demorar a apresentar resultados. Não utilizamos medicações, e sim exercícios com base científica. Faça a sua parte;
5. Não é a quantidade de exercícios e estimulação que dão resultados, mas sim a qualidade de cada intervenção;
6. A fonoaudiologia possui todas as técnicas para reabilitação auditiva, vocal... Realizar exercícios oriundos de vídeos do Google, podem te trazer grandes problemas. Em caso de alterações, faça uma avaliação com um Fonoaudiólogo;
7. Teste da orelhinha, teste da linguinha, exame para verificar o Processamento Auditivo Central (PAC) , audiometria, são realizados pelo Fonoaudiólogo, assim como sua reabilitação. Não aceite intervenção de outro profissional.
8. Distúrbios de Aprendizagem são diferentes de falhas de conteúdo. Logo, em caso de alterações no desenvolvimento da aprendizagem, procure um Fonoaudiólogo, que o irá direcionar para as áreas pertinentes e intervir.
9. Estar em acompanhamento Fonoaudiológico não é luxo, e sim necessidade em promover qualidade de vida aos seus dias.
10. A FONOAUDIOLOGIA PODE TE AJUDAR! 🌻

(Por Fga. Carina Santos)

🌻

09/05/2019

ATRASO DE FALA E TROCAS

ANTES DOS 5 ANOS DEVE-SE PROCURAR UM FONOAUDIÓLOGO?

Uma intervenção considerada precoce, feita antes dos três anos, com terapia fonoaudiológica e acompanhamento médico, pode oferecer resultados mais rápidos.
Existe a crença de que tudo bem se a criança não falar antes dos três anos, de que vale a pena esperar, mas a linguagem é um indicador importante do desenvolvimento neurológico. Se a criança tem dificuldade, talvez não consiga atingir seu potencial e pode ser um tempo precioso de intervenção que não está sendo aproveitado.
Até os quatro anos, a criança tem uma "janela de linguagem intensa". "Mas ela é muito intensa entre 0 e 18 meses, é quando os neurônios crescem e formam conexões. Por isso, a reação é melhor, os neurônios estão mais "desocupados". A partir dos quatro anos, a resposta será mais lenta", explica o neuropediatra Antônio Carlos de Farias, do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba.
Aos cinco anos, a fala já deve fluir sem dificuldade, porque nesta idade o padrão de linguagem é semelhante ao de um adulto. O marco científico para identificar um retardo na aquisição da linguagem é aos dois anos e seis meses, segundo especialistas.
É preciso uma boa avaliação fonoaudiológica, realizar encaminhamentos, para assim descartar problemas genéticos, psiquiátricos e auditivos!
Orientamos a família e a escola que é preciso oferecer estímulos. A brincadeira é a base cognitiva que vai auxiliar a criança a fazer o desenvolvimento linguístico.
Caso note um atraso de acordo com o esperado para cada idade, como ilustrado no quadro, procure um Fonoaudiólogo especializado e agende uma avaliação.

09/05/2019

Nem dislexia e nem déficit de atenção, seu filho pode ter:
"SÍNDROME DE IRLEN"!

As pesquisas indicam que cerca de quase 50% das pessoas com dificuldades escolares têm Síndrome de Irlen, condição que afeta pessoas de todas as idades, com inteligência normal ou superior à média e está relacionada à desorganização, no cérebro, das informações recebidas pelo sistema visual. Sua causa é a sensibilidade a certas ondas de luz, o que provoca, por exemplo, distorções no material de leitura e escrita, resultando em menor qualidade no desempenho escolar e de vida.
A SI, como é comumente chamada, gera dificuldades nas atividades diárias e escolares, pois produz desfocamento, distorções do material gráfico, inversões de letras, trocas de palavras, perda de linhas no texto, desconforto nos olhos, cansaço, distração, sonolência, dores de cabeça, enxaqueca, hiperatividade, irritabilidade, enjôo e fotofobia, tudo isso após um intervalo relativamente curto de esforço despendido no processamento das informações visuais.
Qualquer pessoa, ainda que com a acuidade visual dentro dos padrões de normalidade (ou seja, enxergando bem) tem chances de ser portador da síndrome, já que se trata de uma disfunção da percepção e não uma patologia ligada diretamente aos olhos.

SINTOMAS QUE PODEM ESTAR RELACIONADOS
Pessoas com Irlen (crianças ou adultos):
- Tropeçam com freqüência, são desastrados e deixam cair objetos;
- Levam muito tempo para realizar leituras e para acabar a lição de casa;
- Queixam-se de dores de cabeça, tensão ou cansaço na escola ou quando lêem;
- Evitam a leitura ou não tem prazer em ler principalmente em voz alta;
- Saem-se mal em te**es cronometrados ou te**es padronizados;
- Lêem o começo do capítulo e os resumos ao invés de lerem o capítulo todo;
- Tem mais facilidade em aprender nas discussões orais do que lendo;
- Esforçam-se bastante para tirar boas notas, mas não conseguem;
- Podem ser considerados preguiçosos ou desmotivados e sempre lhes dizem que poderiam render mais caso se esforçassem;
- Tem problemas de fluência e compreensão da leitura;
- Tem problemas de concentração durante a leitura ou escrita;
- Distraem-se facilmente ao ler ou escrever;
- Ficam distraídos ou apresentam desconforto quando estão num local com luzes fluorescentes ou brancas;
- Entram em estado de devaneio durante a aula;
- Não conseguem permanecer muito tempo fazendo tarefas acadêmicas;
- Queixam-se freqüentemente de dores de cabeça, enxaqueca e outros sintomas físicos, tais como dores de estômago, tontura e fadiga;
- Sempre que podem preferem ficar no escuro ou com fraca iluminação;
- Sentem-se incomodados com a luz de faróis de veículos e com brilho em geral;
- Apresentam desconforto visual ao usar o computador e terminam o dia exaustos;
- Podem apresentar dificuldade ao olhar para listras ou xadrez;
- Podem apresentar pouca noção corporal espacial ou dificuldade com degraus e escadas rolantes;
- Têm dificuldade para pegar uma bola que lhes é atirada;
- Na infância podiam apresentar tendência a brincar debaixo de móveis, dentro de guarda-roupa ou simplesmente com menos luz nos ambientes;
- Apresentam incômodos também com o som alto ou alergias pelo corpo e principalmente nos olhos porque são extremamente sensíveis também nos outros órgãos dos sentidos;
- Apresentam pouca coordenação motora grossa e fina.

Uma coisa importante que você precisa saber é que as lentes são um recurso necessário porque o impacto do Irlen no desempenho de quem sofre deste quadro tende a impedi-lo de competir em igualdade de condições com seus pares, seja na escola, ou na vida adulta, uma vez que os sintomas se acentuam em locais lotados ou ruidosos, com excesso de movimentação, iluminação ou odores.
Além das intervenções psicopedagógicas e médicas mais comuns, a utilização do Método Irlen – avaliação do problema e indicação de sobreposições coloridas (transparências de acetato) sobre os textos ou filtros seletivos (lentes coloridas) – ajuda indivíduos com problemas comportamentais, emocionais e com dificuldades escolares, pois melhora a fluência da leitura e a atenção sustentada, resolvendo casos de leitura mais lenta e segmentada, com comprometimento de memorização, compreensão e aprendizagem.

09/05/2019

Pigarro - Um hábito perigoso!

O pigarro ocasional não faz mal, mas se acontece sempre, pode ser sinal de algum problema vocal, alergia, rinite, sinusite, patologias gástricas, dentre outras. Existem medicações que causam pigarros também. Vale a pena investigar a causa.
Pigarrear corresponde a uma batida forte entre as pregas vocais e pode irritar ainda mais a laringe, ocasionando um ciclo vicioso: quanto mais pigarrear, mais pigarro irá produzir, e a vontade "limpar e coçar" a garganta só aumentará.
Beber água, inspirar profundamente (segurar o ar) e deglutir em seguida, podem amenizar a sensação incômoda.
Se você tem um pigarro insistente, procure um médico otorrinolaringologista para investigar a sua causa.

09/05/2019

Alerta!!!!
☆ Crianças pequenas que não falam,
☆ que falam pouco
☆ ou que apresentam uma fala dificl de se compreender...
O que fazer???
☆ Os pais iu responsáveis devem procurar um(a) Fonoaudiólogo(a) que fará a Avaliação da Fala e da Linguagem.

👉🏻 Quanto mais cedo for feito o diagnóstico, maiores serão as chances de sucesso na intervenção terapêutica.

09/05/2019

Mesmo antes de estar alfabetizada, a criança formula ideias sobre o funcionamento da língua escrita, passando gradativamente por níveis que revelam as hipóteses formadas por ela.

09/05/2019

🔷🔸Sabia que o elogio baseado em evidências é uma ferramenta fundamental para um desenvolvimento emocional e saudável da criança??
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔶🔹Dê atenção e reforce os comportamentos adequados do seu filho!!
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔷🔸Nossos filhos precisam ouvir palavras de afirmação de nós a cada dia. Entre os elogios que seus filhos precisam ouvir, estão sentimentos de amor e afirmação.
⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

09/05/2019

Leitura e Escrita... Um processo contínuo e permanente.
No processo evolutivo de aprender a ler e a escrever, cada criança o vivência de maneira gradativa, sempre no seu ritmo de aprendizagem.