Psiclim

29/07/2025

O Que é Brincadeira Paralela?

A brincadeira paralela ocorre quando duas ou mais crianças brincam lado a lado, com brinquedos semelhantes, mas sem interagir diretamente entre si. Elas podem observar o que a outra faz, imitar ou até comentar algo, mas não existe cooperação ou envolvimento mútuo real.

Exemplo clássico: duas crianças sentadas no chão, cada uma com um carrinho, brincando de forma independente, mas próximas.

🧩 Características

✅ Começa a surgir entre 2 e 3 anos.

✅ A criança demonstra interesse em estar perto de outras crianças, mas ainda não domina as habilidades sociais para interagir plenamente.

✅ Cada uma está concentrada na sua própria brincadeira.

✅ A imitação do que a outra criança faz é comum.

07/07/2025

"Desocupada" para bebês de 0 a 3 meses:

Nos primeiros meses de vida, os bebês ainda estão desenvolvendo seus sentidos e percepções. A chamada “brincadeira desocupada” se refere a momentos em que o bebê observa o ambiente ao seu redor sem estímulos dirigidos. Ele olha para luzes, rostos, sombras, movimentos ou sons, e começa a descobrir o mundo de forma espontânea e natural.

Objetivo:
Estimular os sentidos (visão, audição, tato) e favorecer o desenvolvimento cognitivo inicial, promovendo a autonomia na observação.

Como acontece:
O bebê permanece deitado (no berço, no colo ou em um tapetinho), enquanto olha ao redor calmamente. Pode fixar o olhar em objetos contrastantes, seguir movimentos lentos com os olhos, ouvir sons suaves ou reagir à voz dos pais.

Importância:

Desenvolve a atenção e a concentração;

Incentiva a curiosidade e o interesse pelo ambiente;

Ajuda na organização sensorial;

Constrói as primeiras experiências de aprendizado e vínculo com o mundo.

Essa "brincadeira" é fundamental para o bebê, pois é o início da exploração e da autonomia perceptiva.

28/06/2025

https://www.instagram.com/reel/DLDIQviOJ1C/?igsh=YjE0endteHozM2o4

O Que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA)?

Antes de mergulharmos nas estratégias de acolhimento e ensino, é fundamental compreendermos o que é o Transtorno do Espectro Autista (TEA). O autismo é uma condição neurodesenvolvimentar que afeta a forma como uma pessoa interage, se comunica e percebe o mundo.

Espectro: A palavra "espectro" é crucial, pois indica que o autismo se manifesta de maneiras muito diversas. Não existem duas pessoas autistas iguais. As características e a intensidade dos desafios variam enormemente de uma pessoa para outra, daí a frase "se você conheceu uma pessoa com autismo, você conheceu UMA pessoa com autismo".

Principais Características: As áreas mais afetadas no TEA são:

Comunicação Social: Dificuldade em iniciar e manter conversas, compreender e usar a comunicação não verbal (gestos, expressões faciais, tom de voz), e entender as regras sociais.

Padrões Restritos e Repetitivos de Comportamento, Interesses ou Atividades: Isso pode incluir movimentos repetitivos (como balançar o corpo ou flapping - bater as mãos), aderência rígida a rotinas, interesses intensos e específicos em tópicos incomuns, e reações atípicas a estímulos sensoriais (hipersensibilidade ou hipossensibilidade a sons, luzes, texturas, cheiros).

Compreender essas características nos ajuda a ter empatia e a desenvolver estratégias que realmente funcionem, garantindo que o ambiente da igreja seja um local de amor, aceitação e crescimento para todas as crianças.

12/04/2025

Agende uma consulta para avaliar qual tipo de terapia o seu filho precisa para o seu melhor desenvolvimento.

12/04/2025

02/04/2025

A Importância da Terapia para a Saúde Mental Infantil

Papel dos Profissionais de Saúde Mental Infantil

Os profissionais de saúde mental infantil, como psicólogos, psicopedagogos e psiquiatras, desempenham um papel fundamental no desenvolvimento emocional das crianças. Embora frequentemente associados ao tratamento de problemas graves, eles também são aliados importantes em situações do cotidiano, como a chegada de um novo irmão, mudanças de escola, dificuldades de socialização ou a separação dos pais. A visão de que a terapia requer um diagnóstico formal está mudando, e hoje, muitas famílias buscam esse suporte para lidar com os desafios naturais do crescimento e amadurecimento.

Quando a Criança Precisa de Terapia?

Estudos recentes mostram que a preocupação com a saúde mental na infância está crescendo. Muitos pais se perguntam se seus filhos precisam de terapia, e essa preocupação é comum. O distanciamento social dos últimos anos trouxe à tona essa questão, com consequências emocionais significativas.

Sinais de que a Criança Pode se Beneficiar da Terapia

Identificar problemas de saúde mental em crianças pode ser desafiador, mas alguns sinais podem indicar a necessidade de intervenção:

*Irritabilidade
*Choro excessivo
*Isolamento
*Agressividade
*Dificuldade de concentração
*Baixo rendimento escolar
*Atrasos no desenvolvimento, como demora para andar ou falar

Além das Situações Cotidianas...
Os profissionais de saúde mental também ajudam em casos mais complexos, como transtornos de déficit de atenção (TDAH), transtorno do espectro autista (TEA) e traumas. O crescimento emocional, assim como o físico, deve ser monitorado, e qualquer desvio significativo exige atenção. Escolas e pediatras são parceiros importantes na identificação de questões fora da curva.

A Importância da Intervenção Precoce

Intervenções terapêuticas focadas no relacionamento entre pais e filhos nos primeiros anos de vida são essenciais para minimizar dificuldades emocionais. Em casos como prematuridade ou suspeita de TEA, a interação com profissionais qualificados é vital para estimular áreas menos desenvolvidas.

Tratamento e Colaboração Familiar

O tratamento de questões como TD

10/03/2025

Meu netinho é !!! https://www.instagram.com/reel/DEnK3LHRh6h/?igsh=MXNqcjFoazNhZzduZg==

20/10/2024

03/04/2024

O que é o autismo?

Determinado pela Organização das Nações Unidas (ONU), desde 2007, todo dia 02 de abril é celebrado o Dia Mundial da Conscientização do Autismo. É uma data direcionada para conscientizar as pessoas sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

O autismo é uma condição neurológica que compromete a interação social, a fala e o comportamento do indivíduo em diversos níveis. Logo, podemos dizer que pessoas autistas têm dificuldades nessas áreas.

Por que é chamado de espectro autista?
O Transtorno do Espectro Autista é apontado como um problema de saúde pública mundial pela OMS, pois é uma condição que altera o neurodesenvolvimento da pessoa autista. Assim, prejudica a organização de pensamentos, sentimentos e emoções, o que compromete a comunicação e a interação social do indivíduo.

Quais são as diferentes manifestações do TEA?
Existem quatro tipos relatados de autismo. Cada um tem suas próprias características e diferenciações, como veremos a seguir.
Síndrome de Asperger.
Transtorno Invasivo do desenvolvimento.
Transtorno Autista.
Transtorno Desintegrativo da Infância.
Quais os principais níveis do autismo?
Nível 1 (Leve)
Pessoas que têm dificuldades para iniciar relações sociais, manifestam pouco desejo de interação, apresentam respostas atípicas (inconvenientes). Em geral, não lidam muito bem com a troca repentina de atividades, têm pensamentos acelerados e problemas de planejamento e organização.

Nível 2 (Médio)
Pacientes com grave deficiência nas relações sociais e na comunicação verbal e gestual, mesmo com a presença de apoio. São inflexíveis nos seus comportamentos, apresentam dificuldades com a mudança de rotinas, realizam movimentos repetitivos com frequência e sofrem para modificar o foco das suas ações.

Nível 3 (Grave)
Há prejuízos mais graves em relação à comunicação verbal e não verbal, além de dificuldades notórias para realizar tarefas de rotina, inclusive, fisiológicas, mesmo com apoio. Também apresentam dificuldade acentuada em lidar com a mudança e com movimentos repetitivos. São completamente inflexíveis às mudanças de rotina, gerando crises de ansiedade e estresse.
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Foto do perfil de psi.silviagoncalves
Os sinais mais comuns Transtorno do Espectro Autista são:

apresentar atraso anormal na fala;
não responder quando for chamado e demonstrar desinteresse com as pessoas e objetos ao redor;
ter dificuldades em participar de atividades e brincadeiras em grupo, preferindo sempre fazer tarefas sozinho;
não conseguir interpretar gestos e expressões faciais;
ter dificuldade para combinar palavras em frases ou repetir a mesma frase ou palavra com frequência;
apresentar falta de filtro social (sinceridade excessiva);
sentir incômodo diante de ambientes e situações sociais;
ter seletividade em relação a cheiro, sabor e textura de alimentos;
apresentar movimentos repetitivos e incomuns, como balançar o corpo para frente e para trás, bater as mãos, coçar algumas partes do corpo (como ouvidos, olhos e nariz), girar em torno de si, pular de forma repentina, reorganizar objetos em fileiras ou em cores;
mostrar interesse obsessivo por assuntos considerados incomuns ou excêntricos, como biologia, paleontologia, tecnologia, datas, números, entre outros;
ter problemas gastrointestinais ocasionados por quadros de ansiedade.
Além disso, alguns autistas podem manifestar acessos de raiva, hiperatividade, passividade, déficit de atenção, dificuldades para lidar com ruídos, falta de empatia diante determinadas situações e aumento ou redução na resposta à dor e a temperaturas.

03/04/2024

No autismo, cada criança é única, cada família singular, o acolhimento ´´e o primeiro momento, dúvidas, questionamentos, lagrimas. Ouço muito fiz tudo errado, não sei ser mãe, então oriento e falo assim, vocês estão aprendendo juntos, e está tudo bem não saber tudo, fortalece o vínculo terapêutico, as vezes já faço uma autorregulação emocional com os pais." Fala pais, E se ele nunca falar, não andar, se não souber se cuidar quando eu não estiver aqui, não sou suficiente"
Então, falo assim somos uma equipe e juntos podemos trabalhar as falhas no desenvolvimento, vamos estruturar rotinas, os brinquedos são os instrumentos dos seus filhos, vamos organizar, pois assim, eles vão receber ser ensinados a pedir apontando, juntos vamos gerenciar o contato visual, para que possa imitar, seguir comandos, incitar o balbucio, para que a linguagem seja adquirida.
O diagnóstico do TEA é clínico, ou seja, é feito por meio da observação direta do comportamento do paciente, além de uma entrevista com os pais ou responsáveis. Em geral, são os parentes ou pessoas próximas (familiares, professores e terapeutas) que identificam os primeiros sinais, que costumam surgir a partir dos 2 anos de vida.

No entanto, em algumas situações, o diagnóstico é feito apenas na adolescência ou logo no início do período escolar — fase em que a criança apresenta dificuldades de relacionamento social com colegas da mesma idade.

Em outras ocasiões, especialmente, nos níveis mais leves, o diagnóstico ocorre na fase adulta. Nesses casos, é comum que a própria pessoa identifique em si alguns dos sintomas e busque auxílio de um psiquiatra, neurologista ou psicólogo.
Quais são os sinais do espectro autista?
São diversos os tipos e níveis do espectro autista. Existem vários sintomas detectados logo na infância, mas podem ser observados até a vida adulta, afinal, o TEA é uma condição que ocupa todas as fases da vida do indivíduo, ou seja, faz parte de sua existência.