Gileade Clínica de Habilitação e Reabilitação

27/06/2025

23/06/2025

Nem sempre é sobre onde você quer chegar, mas sobre aprender a apreciar cada passo do caminho. Que possamos olhar para a jornada com mais amor, leveza e propósito.

➡️ Compartilha com quem precisa ler isso hoje!

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18/06/2025

“Ele é muito devagar pra copiar!”
Essa é uma queixa comum em escolas, mas nem sempre significa desatenção ou preguiça.

Em muitos casos, a criança apresenta dificuldades visomotoras, ou seja, o cérebro dela encontra obstáculos para integrar o que os olhos veem com o que as mãos precisam escrever.

🧠 Isso pode envolver:
– Coordenação olho-mão
– Organização espacial
– Ritmo de processamento visual
– Planejamento motor fino

Quando essa integração falha, tarefas simples como copiar do quadro se tornam extremamente desgastantes.

👀 Se a criança sofre, se recusa ou evita essas atividades, é sinal de que algo precisa ser investigado — e não repreendido.

A avaliação neuropsicológica pode identificar essas dificuldades e abrir caminhos para intervenções mais justas e eficazes.

📌 Respeitar o tempo da criança também é acolher sua forma de aprender.

17/06/2025

A psicologia me ensinou a olhar além do que os olhos podem ver… A neuropsicologia me mostrou que compreender o funcionamento da mente é transformar vidas. Amar minha profissão é ter a honra de acolher histórias, promover desenvolvimento, estimular potenciais e fazer parte de processos de cura e evolução. Que privilégio é viver essa missão todos os dias.

11/06/2025

Nem todo mundo que faz rir está bem por dentro.
Whindersson usou sua dor pra abrir espaço pra conversas reais.
Ele mostrou que ser vulnerável não é fraqueza — é coragem.
Esse post é sobre isso. Sobre sentir. Sobre falar. Sobre viver. 🖤

Compartilhe com alguém que precisa saber que não está sozinho.

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03/06/2025

Hoje eu vou falar sobre o que ninguém conta sobre o Transtorno do Espectro Autista.
🧠💬 Existem muitos mitos e silêncios em torno do TEA — e é hora de abrir essa conversa de forma clara e real.
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Arrasta pro lado 👉 e vamos juntos desmistificar o que realmente significa viver no espectro.
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30/05/2025

É hoje! Vamos conhecer os diferentes jeitos de um cérebro sentir e reagir ao mundo — com mais empatia, leveza e consciência.
Ansioso, com TDAH, em depressão, no espectro autista ou resiliente… cada cérebro tem uma história, uma forma de funcionar e um jeito único de pedir acolhimento.

Entender isso é abrir espaço para o cuidado, a escuta e a transformação. Qual deles mais se parece com o seu hoje?

26/05/2025

O cérebro infantil não foi feito para ficar imóvel por horas.
Na neuropsicologia, já sabemos: o movimento é parte fundamental do processo de aprendizagem.
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Quando a escola exige silêncio, rigidez e passividade, ela ignora a neurobiologia do desenvolvimento infantil. Crianças com TDAH, TEA, disfunções sensoriais ou transtornos de aprendizagem não estão sendo “indisciplinadas” — muitas vezes, estão apenas tentando manter a autorregulação.
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Neuroeducação, neurodiversidade e adaptação pedagógica não são luxo. São necessidade.
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É preciso transformar a escola para acolher os corpos inquietos, os cérebros sensíveis, os que aprendem fora da curva.
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Porque mover-se também é pensar.