PsicoClin Clínica

24/12/2018

A todos os nossos amigos, clientes, parceiros e seguidores, um Feliz Natal e um 2019 cheio de alegrias, sucesso, aprendizado e progresso.

22/11/2018

Explicando um pouco mais sobre o Desamparo Aprendido nas pessoas.

Por exemplo, uma mulher que se sente tímida em situações sociais pode eventualmente começar a sentir que não há nada que ela possa fazer para superar seus sintomas. Essa sensação de que seus sintomas estão fora de seu controle direto pode levá-la a parar de tentar se envolver em situações sociais, tornando sua timidez ainda mais pronunciada.

Pesquisadores descobriram, no entanto, que o desamparo aprendido nem sempre se generaliza em todos os cenários e situações. Um estudante que experimenta o desamparado aprendido em relação à aula de matemática não necessariamente experimentará o mesmo desamparo quando confrontado com a realização de cálculos no mundo real. Em outros casos, as pessoas podem experimentar o desamparo aprendido que se generaliza em uma ampla variedade de situações.

16/11/2018

14/11/2018

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08/11/2018

O impacto do Desamparo Aprendido foi demonstrado em diferentes espécies de animais, mas seus efeitos também podem ser vistos nos seres humanos.

Considere um exemplo frequentemente usado: uma criança que vai mal em te**es e tarefas de matemática começará rapidamente a sentir que nada do que fizer terá algum efeito em seu desempenho em matemática. Quando mais tarde se deparar com qualquer tipo de tarefa relacionada à matemática, ele pode experimentar uma sensação de desamparo.

O Desamparo Aprendido também tem sido associado a diversos distúrbios psicológicos. Depressão, ansiedade, fobias, timidez e solidão podem ser exacerbados pelo Desamparo Aprendido.

07/11/2018

O conceito de Desamparo Aprendido foi descoberto acidentalmente pelos psicólogos Martin Seligman e Steven F. Maier. Eles inicialmente observaram comportamento desamparado em cães que estavam classicamente condicionados a esperar um choque elétrico depois de ouvir um som.

Mais tarde, os cães foram colocados em uma caixa de transporte que continha duas câmaras separadas por uma barreira baixa. O chão estava eletrificado de um lado e não do outro. Os cães anteriormente submetidos ao condicionamento clássico não tentaram escapar, embora evitar o choque simplesmente envolvesse saltar sobre uma pequena barreira.

Para investigar esse fenômeno, os pesquisadores então elaboraram outro experimento.

➡ No grupo um, os cães foram amarrados em arreios por um período de tempo e depois liberados.

➡ Os cães do segundo grupo foram colocados nos mesmos arreios, mas foram submetidos a choques elétricos que poderiam ser evitados pressionando-se um painel com seus narizes.

➡ O terceiro grupo recebeu os mesmos choques que os do grupo dois, exceto que os deste grupo não conseguiram controlar o choque. Para os cães do terceiro grupo, os choques pareciam ser completamente aleatórios e fora de seu controle.

Os cães foram então colocados em uma caixa de transporte. Cães do primeiro e segundo grupo rapidamente aprenderam que saltar a barreira eliminava o choque. Os do terceiro grupo, no entanto, não tentaram fugir dos choques. Devido à sua experiência anterior, eles desenvolveram uma expectativa cognitiva de que nada do que fizessem impediria ou eliminaria os choques.