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Dr. Gizele Beleza -Terapeuta Ocupacional

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Teófilo Otoni, MG
Dr. Gizele Beleza -Terapeuta Ocupacional

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19/11/2020

Para que possamos transitar para o jogo simbólico com nossa criança, ela precisa ter estabelecido alguns pré requisitos que são trabalhados no início das terapias que são eles:

Um bom repertório de jogo com brinquedos de causa e efeito (que são brinquedos que tenham apenas uma função como teclados, xilofone, pirâmide de argola, encaixe);
Um bom comportamento de atenção conjunta com o outro parceiro de jogo;
A orientação social precisa estar consolidada;
A comunicação gestual precisa estar estabelecida;
Uso funcional dos objetos de forma espontânea.

Então depois que a criança consegue alcançar essas habilidades podemos iniciar o faz de conta com ela. Para isso também é preciso ficar atento aos brinquedos que serão utilizados para essa estimulação para estarmos fazendo as trocas e adequações dos mesmos.

10/11/2020

Sabemos que a saúde da criança é uma caixinha de surpresas e vez ou outra surgem certas situações e condições na qual precisamos nos adaptar ao longo do desenvolvimento de nossos filhos. Uma dessas condições é o autismo.
Quando o bebê ou a criança é diagnosticado com autismo, muitos pais se negam a acreditar ou ficam perdidos e não sabem quais atitudes devem ser tomadas, porém é muito importante buscar ajuda médica pois a condição, quando feito diagnóstico precoce, pode fazer toda a diferença na vida desse bebê, pois é possível iniciar o tratamento e intervenção precocemente.
O autismo, ou transtorno do espectro autista (TEA), como é corretamente denominado hoje, é como o nome já diz, um espectro, e há quadro leves e sutis, e quadros mais graves. Por isso é importante ficarmos atentos aos sinais.

15/10/2020

Há pessoas que marcam a nossa vida, que despertam algo especial em nós, que abrem nossos olhos de modo irreversível e transformam a nossa maneira de ver o mundo. O Professor é uma dessas pessoas!

Os seus ensinamentos são muito além dos conteúdos do currículo. São aprendizados importantes para a vida. A sua missão vai muito além de ser um professor, e sim se ser um verdadeiro mestre. Ele sabe despertar a nossa admiração de um modo único, e se tornar inspiração.

Muito obrigada pela dedicação, paciência e carinho ao lecionar queridos professores.

13/10/2020

Queridos Terapeutas Ocupacionais, que não nos falte criatividade e inspiração frente aos desafios diários.

Que encontremos caminhos, que façamos caminhos!

Que o nosso fazer seja significativo e traga significados.

Que a nossa prática seja ética e autêntica.

Que haja muita vida em cada uma de nossas técnicas.

E Que o outro encontre em nós o impulso necessário para descobrir o seu mundo de possibilidades...

12/10/2020

Ser criança é ser feliz e desfrutar intensamente de todos os instantes da vida.

Feliz dia das crianças!!!

10/10/2020

As dificuldades alimentares são mais comuns do que parecem. Dados indicam que cerca de 30% das crianças com desenvolvimento típico sofrem com algum prejuízo e alimentar, e 80% das crianças com algum prejuízo no desenvolvimento, também sofrem com esse problema.

Para que possamos estar estimulando essa introdução de forma natural a criança deve explorar sensorialmente o alimento utilizando suas mãos e corpo, diminuindo o desconforto sensorial e introduzindo o alimento de forma não agressiva. Você pode brincar com texturas, com cheiros e até com as cores dos alimentos, utilizando corantes, por exemplo. Pode-se utilizar alimentos de plástico, além de panelinhas de brinquedo para preparar uma refeição.

✏ Anote:
Qualquer novo hábito para ser acostumado precisa de no mínimo duas semanas. Além disso um novo alimento precisa ser provado de 5 a 15 vezes. Logo, não desista no primeiro sinal de recusa! Não assuma que ela não gosta daquele alimento; isso só pra impedi-la a ter contato e ser exposta por mais tempo.

❌ Quer mais dicas como essa?
Deixe seu comentário aqui ⬇️

08/10/2020

Cuidar de sua saúde é um dos maiores atos de amor-próprio que você poderia praticar. Portanto, independentemente do diagnóstico deferido, lembre-se de que seu corpo é sua maior riqueza e merece ser tratado como tal, ou seja, nutrido com muito amor e com os cuidados necessários. Mantenha sua alimentação equilibrada, faça exercícios físicos com frequência e fique atento aos sinais que ele pode estar lhe dando. O simples ato da observação ao funcionamento do seu corpo pode salvar sua vida!

07/10/2020

Você conhece o Modelo Denver de Intervenção Precoce (ESDM)?

Ele é uma abordagem abrangente de intervenção precoce para crianças com atrasos no desenvolvimento ou crianças com autismo com carga horária mínima de 15 horas semanais.

O Modelo Denver usa o conhecimento de como o bebê típico se desenvolve, para uma facilitar uma trajetória de desenvolvimento similar em crianças que estejam em risco de desenvolver autismo.

O ESDM é definido por um currículo de desenvolvimento específico que define as competências a serem ensinadas a qualquer altura e procedimentos específicos de ensino utilizados para cumprir o currículo.

Um conjunto de estudos, incluindo um novo estudo aleatório e abrangente, indica que o ESDM é eficaz no:

🔹️Aumento das competências cognitivas e linguísticas da criança.

🔹️Interação social e iniciativa, diminuindo a gravidade dos sintomas do autismo, e melhorando no geral o comportamento e a capacidade de se adaptar.

O seu objetivo é a redução da severidade dos sintomas do autismo e acelerar o desenvolvimento da criança em todos os domínios cognitivo, social, emocional e linguístico.

Você tem alguma dúvida sobre o ESDM?
Me pergunte aqui ⏬

28/06/2019

➡️ Hoje vamos falar de alguns transtornos de aprendizagem e trazer informações e orientações sobre os mesmos.

Clica na foto e terá a descrição de cada uma!!

E o tema é:

➡️ Transtornos de apredizagem 🧠📚✏

O Transtorno de Aprendizagem é definido como uma dificuldade inesperada, específica e persistente para a aquisição de uma aprendizagem, apesar da instrução convencional, nível de inteligência e oportunidades socioculturais apropriadas. Esses distúrbios são incluídos nos distúrbios do neurodesenvolvimento e interferem na aprendizagem de habilidades acadêmicas e/ou sociais e freqüentemente coexistem com problemas comportamentais, de humor e/ou ansiedade. Os transtornos de aprendizagem, se não detectados a tempo, não são diagnosticados corretamente e não são tratados de forma eficaz, expõem a criança a repetidas experiências fracassadas, podem reduzir a motivação para o aprendizado e favorecer o surgimento de problemas associados que afetam a aprendizagem. auto-estima e bem-estar emocional da criança. A criança pode mostrar sinais de tristeza, frustração ou decepção.

22/06/2019

Hoje vou falar de um assunto que os pais sempre tem em pauta ⬇️:

➡️ AS CONTRIBUIÇÕES DA HIDROTERAPIA NO AUTISMO

Sabe-se que o autismo afeta principalmente as áreas da comunicação, da socialização e do comportamento, contudo, embora não haja critério diagnóstico de dificuldades motoras de crianças com autismo, vários estudos têm mostrado que essas crianças exibem atraso ou dificuldade nas habilidades motoras grossas e finas, na coordenação motora, nas habilidades de imitação e no equilíbrio.

A HIDROTERAPIA apresenta-se como área crescente de pesquisa e como uma área
com grandes possibilidades de aplicação no âmbito pediátrico e mostrou-se eficaz na
aquisição de habilidades aquáticas, no melhoramento do comportamento social e do desempenho motor.

Pensando em nossas crianças com Autismo, a HIDROTERAPIA fornece estimulação sensorial e permite que a criança diminua o estresse, organize seu comportamento, alcance estados de relaxamento e melhoria na sua relação com o ambiente. A intervenção terapêutica na água também incentiva o desenvolvimento da coordenação motora, melhora o tônus muscular, o equilíbrio, o controle e o planejamento motor. Ao melhorar o controle postural e o planejamento motor, esta terapia favorece o desenvolvimento de habilidades motoras, aumentando a coordenação e a harmonia de movimentos. Da mesma forma, a Hidroterapia pode diminuir o estado de alerta e tensão, favorecendo os ciclos de sono.

A regulação do comportamento pode ser alcançada através de atividades na água e isso significa um poderoso reforço de comportamento para a criança. Outro benefício desta terapia é que ela é útil para trabalhar a atenção sustentada, à medida que a criança se mantém seguindo ordens, o que socialmente melhora a resposta à comunicação social.

Mais informações 3221-5570.

21/06/2019

✅ Atuação do Terapeuta Ocupacional no Processo de Aprendizagem

A participação da Terapia Ocupacional é de total importância para a vida de estudantes que necessitam de alguma ajuda no aspecto escolar. No entanto, trata-se de algo mais direcionado para questões que envolvam a inclusão motivada por transtornos de coordenação motora, disfunção neuromotora, processamento sensorial ou múltipla deficiência.
O papel do terapeuta ocupacional está na capacidade do profissional de oferecer as coordenadas ao aluno através de atividades que estimulem as faculdades do corpo com o processo de aprendizagem. Um exemplo a ser dado é o fato de as crianças descobrirem suas habilidades por meio de brincadeiras. Elas servem, então, de ferramentas que incentivam o desenvolvimento e o aprendizado da criança.

06/02/2019

E então!? 😂😍❤

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Telefone

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