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Psicóloga Eula Gomes

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Brasil
Teófilo, MG
Psicóloga Eula Gomes

A Psicologia é uma ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais. Aqui aprenderemos um pouco sobre a Psicologia e suas nuances.

12/12/2024

Mãe de dois príncipes, olha o tamanho que Kael e Gabriel já tem, o tempo voa... ⏰❤️

06/12/2024

🍎❌🍕 O comer seletivo é uma dificuldade alimentar caracterizada pela recusa ou preferência restrita por determinados tipos de alimentos. É diferente de simplesmente ser "chato para comer", pois está ligado a fatores mais profundos que podem envolver questões sensoriais, comportamentais e emocionais.

✨ O comer seletivo não é teimosia ou "frescura".

Muitas vezes, ele está ligado a dificuldades que a criança não consegue controlar sozinha. Com paciência e suporte, é possível ampliar a aceitação alimentar e melhorar a qualidade de vida da criança e da família.

05/12/2024

Muitas vezes, o TDAH é confundido com "excesso de energia" ou "uma criança muito agitada".

🌟 Por que é importante saber a diferença?
Confundir TDAH com "excesso de energia" pode atrasar um diagnóstico importante e, o tratamento adequado. Por outro lado, crianças ativas ou agitadas não precisam de um rótulo, mas sim de estímulos e direcionamento para gastar sua energia de forma saudável.

💥 O "excesso de energia" é algo comum em crianças saudáveis e ativas, especialmente quando elas estão empolgadas. Nesse caso, a criança consegue se acalmar ou redirecionar a energia quando necessário, algo que é muito mais desafiador para quem tem TDAH.

Se você perceber que os comportamentos de seu filho ou aluno vão além da agitação normal e interferem na rotina ou bem-estar, procure um profissional especializado para avaliação.

04/12/2024

Esse é um dos mitos mais comuns sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), mas não é verdade. Nem toda criança autista evita contato visual. A dificuldade em olhar nos olhos é apenas uma das características que PODEM estar presentes, mas não é uma regra.

💡 O importante é entender que cada criança autista é única. Não é o olhar nos olhos que define o diagnóstico, e essa característica pode variar de intensidade ou até não estar presente.

✨ Empatia e compreensão são essenciais. O contato visual não é a única forma de conexão — muitas crianças autistas se comunicam e criam vínculos de outras maneiras incríveis!

03/12/2024

O acesso nexal é um ponto essencial no processo de avaliação neuropsicológica infantil.

Ele refere-se à capacidade de explorar e conectar diferentes funções cognitivas, emocionais e comportamentais da criança, para compreender como essas áreas interagem e impactam o seu desenvolvimento.

Essa abordagem detalhada permite identificar não só dificuldades, mas também potencialidades, criando intervenções mais assertivas e personalizadas. Afinal, cada criança é única e merece um olhar atento para que seu desenvolvimento seja compreendido e potencializado.

Avaliar é muito mais do que diagnosticar: é abrir caminhos para um cuidado mais humano e eficaz!

02/12/2024

Cada criança é única e carrega consigo um universo de possibilidades. Quando reconhecemos suas necessidades individuais, estamos criando um ambiente de aprendizado que respeita o seu tempo, suas formas de entender o mundo e o que faz sentido para ela.

Porque ensinar é, acima de tudo, entender que o aprendizado acontece de muitas formas — e todas elas merecem ser valorizadas.

29/11/2024

Você já percebeu uma criança que prefere brincar sempre do mesmo jeito ou com os mesmos brinquedos, e se recusa a experimentar novas formas de interação? Isso pode ser um sinal de rigidez cognitiva, algo comum em crianças neurodivergentes, como aquelas no espectro autista ou com TDAH. 🎲🔄

A rigidez cognitiva no brincar acontece quando a criança tem dificuldade em se adaptar a mudanças nas regras ou no formato da brincadeira. Ela pode insistir em usar o brinquedo de uma única maneira ou demonstrar resistência quando algo não sai como planejou.

Por exemplo:
🧩 Usar peças de quebra-cabeça apenas para alinhar em vez de montar.
🚗 Brincar com carrinhos apenas organizando-os por cor ou tamanho.
🎭 Recusar brincadeiras que envolvam improviso ou mudanças inesperadas.

Isso não significa que a criança não está se divertindo ou que algo está "errado". Na verdade, brincar dessa forma pode ser uma maneira de se sentir segura e confortável em um mundo que, muitas vezes, parece imprevisível.

Com paciência e respeito, podemos ajudar a criança a ampliar seus horizontes enquanto mantém o conforto e a segurança que tanto precisa.

25/11/2024

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) vai muito além de um padrão único, apresentando características que variam de criança para criança, tornando cada diagnóstico absolutamente único.

É fundamental reforçar: autismo não tem um molde!

Cada pessoa no espectro apresenta essas características em diferentes combinações e intensidades.

Por isso, entender, respeitar e reconhecer essas particularidades faz toda a diferença. Isso não só auxilia no suporte adequado, como também é um grande passo rumo à inclusão verdadeira.

21/11/2024

✨ Por que isso acontece?

Questões sensoriais: A textura ou até a temperatura da água pode causar desconforto.

Falta de percepção da sede: Algumas pessoas com TEA podem não reconhecer os sinais do corpo que indicam desidratação.

Preferências restritas: A ausência de sabor pode fazer com que a água não seja atrativa.

Mudança de rotina: Beber água exige um hábito que, se não estiver incorporado à rotina, pode ser esquecido facilmente.

🚨 A desidratação pode trazer riscos à saúde, como cansaço, irritabilidade e até dificuldades cognitivas.

Lembre-se: cada pessoa com TEA é única, e estratégias personalizadas fazem toda a diferença. Beber água é essencial para a saúde e bem-estar, e pequenos ajustes podem ajudar a superar essa barreira!

15/11/2024

Lidar com o luto é um desafio profundo para qualquer pessoa, mas, para quem vive com TDAH, esse processo pode se tornar ainda mais complexo. Isso acontece porque o TDAH traz consigo características que podem amplificar e complicar as emoções e os processos internos.

✨ Desafios que o TDAH impõe no luto:
- Dificuldade em regular sentimentos
- Hiperfoco em pensamentos dolorosos
- Lembranças fragmentadas

🤍 Como lidar:
É importante buscar apoio psicológico e criar estratégias para gerenciar esses sentimentos de forma saudável. Terapias como a cognitivo-comportamental podem ajudar a reestruturar pensamentos e desenvolver ferramentas para enfrentar o luto.

Praticar o autocuidado e contar com uma rede de apoio também são passos fundamentais para atravessar essa fase.

Lembre-se: o luto é uma jornada individual, e não há uma "forma certa" de vivê-lo. Cada passo em direção ao cuidado consigo mesmo já é um avanço. 🕊

14/11/2024

Para muitas crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a seletividade alimentar não é "escolha" ou "manha". É uma necessidade real, que envolve questões sensoriais, comportamentais e, muitas vezes, de saúde.

Impedir que uma criança autista leve um lanche adequado para sua condição pode gerar estresse, frustração e até impacto na sua nutrição. Essas crianças podem ter uma alimentação restrita por texturas, sabores, cheiros ou cores.

✨ Inclusão também é entender essas necessidades e respeitar cada particularidade.

📚 E é um direito! O Estatuto da Pessoa com Deficiência garante que toda pessoa com deficiência tem o direito de acesso igualitário, o que inclui o direito de levar seu lanche específico para a escola. 🫶

13/11/2024

Receber esse tipo de mensagem, me faz ter a certeza de que estou no caminho certo.

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