24/04/2024
Não necessariamente. A associação entre autismo e superdotação é muito comum, principalmente em autismo nível 1 de suporte que tem linguagem e cognição preservados. São os autistas que não possuem deficiência intelectual associada e não tem ou não tiveram um atraso substancial de fala que gere dificuldades na comunicação.
A confusão acontece justamente nesse ponto. Um indivíduo autista com hiperfoco ou interesse restrito não necessariamente possui altas habilidades/superdotação. É comum, por exemplo, observarmos crianças com hiperfoco em letras e números serem erroneamente identificadas como superdotadas.
Outra confusão também acontece pelo fato de que pessoas com altas habilidades possuem uma dificuldade social e esse componente merece uma atenção especial durante a avaliação. Um diagnóstico diferencial bem feito é essencial antes de considerarmos ou descartarmos a possibilidade de um autismo associado.
As altas habilidades são um conjuntos de domínios que compõem a nossa inteligência e não dizem especificamente apenas sobre processos cognitivos e/ou acadêmicos.
Então, outras habilidades, além das cognitivas, devem ser consideradas para que uma criança, adolescente ou adulto seja superdotado, como, por exemplo, um desempenho acima da média em áreas relacionadas a artes, motricidade, na motivação e comprometimento para realização de tarefas e criatividade na resolução de problemas.
Caso você suspeite que seu filho tenha altas habilidades, procure uma equipe multidisciplinar especializada em desenvolvimento para que seja realizada uma avaliação.
