04/13/2026
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***Rôle d'adulte au parc****
🛝🌞🌳Y fait beau, c'est le printemps, on retourne dans les parcs yahoooo
🗯️ MAMANNNN!!! VEUX MONTER
🗯️ PAPAAAAAA! VEUX ALLER LÀ
🗯️ MAMAMNNNN!! VEUX EN HAUT
🗯️ MAMAN!! MONTE-MOI
🗯️ PAPAAA!!! VEUX FAIRE ÇA!!!
🗯️ MAMIIIIIIIIIE POUSSE MOI SUR LA BALANÇOIRE!!!
Ma politique au parc, et partout ailleurs quand il y a des défis moteurs, c'est :
➡️➡️Si tu es pas capable de le faire sans aide c'est parce que tu es pas prêt. ⬅️⬅️
❌Je te monte pas dans le module.
🚫Je te tiens pas pour que tu fasses les monkey bars
✋Je te fais pas glisser
⛔Je t'aide pas à t'accrocher nul part, je ne soutiens pas ton poids...
🙏🤗💜Encore une fois, j'ai l'air bête, mais je le dis pas bête, je le dis avec tout mon amour, c'est pas quelque chose que je fais, quand tu seras prêt tu pourras monter. Bientôt tu seras assez grand, essaie, travaille fort mon loup, je te fais confiance. Comment tu pourrais t'organiser? Qu'est-ce qui pourrait t'aider?
Y'a plusieurs raisons pour lesquelles je le fais pas :
👉La motivation de l'enfant pour travailler, se dépasser, c'est pour vivre la réussite, la hauteur, le thrill de se rendre en haut. Si je lui donne la satisfaction de le monter sans effort, je lui enlève la drive, la (seule) motivation à se mettre en action
👉Quand l'enfant n'est pas prêt à monter seul, il n'est pas non plus prêt à gérer les risques d'être si haut (pas se pitcher dans le vide). Si on attend qu'il y arrive sans nous, il est beaucoup plus conscient du danger et a moins besoin de notre soutien en haut.
👉Très honnêtement ça me gosse d'être aussi active dans le jeu de l'enfant. Je veux du jeu indépendant, je veux qu'il soit en contrôle de son affaire, pas qu'il me réclame aux 2 secondes pour le faire bouger comme une marionette.
👉Quand on réussit à faire toutes les activités à la première visite au parc, y'a comme une magie qui se perd. Mes enfants adorent aller au parc, le premier été c'était juste du jeu dans le sable et un peu dans l'escalier, sous le module. Ça a pris 1 an avant la découverte de la glissade (par eux-même! Les pieds en premiers, couché sur le ventre). Éventuellememt ils ont essayé les poteaux pour grimper, le mur d'escalade, bref ça s'étire et mon 6 ans découvrent encore des nouvelles choses du parc. Les explorations s'allongent, chaque chose a son long moment de spotlight, l'enfant répète et répète, c'est super bon pour lui, ses muscles et sa confiance.
⛱️Alors je m'assois par terre et je joue, dans le sable, avec des branches et des cocottes, je joue simplement, je m'intéresse à ce qu'ils font, j'observe, j'encourage, je m'approche quand ils prennent un risque calculé. Mais je garde mes mains pour moi.
Je sais que c'est vraiment plus facile à implanter dès le début que d'essayer d'arrêter pour un enfant qu'on a déjà habitué comme ça... c'est possible, mais ça demande beaucoup d'effort 💜
EDIT :
Garder ses mains pour soi ne veut pas dire se désengager, absolument pas. Je peux faire des coucous, je peux boire du "café" ou être un dinosaure, je peux modeler, glisser, courrir, grimper si ça me tente. Je peux être proche, encourager, m'enthousiasmer de ton imagination débordante.
Ça veut juste dire que je ne fais pas le défi pour toi! Que ce sont tes muscles qui travaillent, pas les miens. Tu contrôles tes mains à toi, je contrôle les miennes