Programmes d'orthophonie et Clinique universitaire d'orthophonie

03/26/2026

Sophie Laurence (École d’orthophonie, Université Laurentienne) coorganise, avec Édith Durand (Département d'orthophonie, Université du Québec à Trois-Rivières), le colloque « Troubles de la communication chez l’adulte : nouvelles perspectives sur l’analyse du discours » dans le cadre du 93e congrès de l’ACFAS, le 11 mai 2026.

🗣️ Ce colloque abordera le discours chez les adultes dans le vieillissement typique et pathologique, l’analyse multimodale du discours (verbal et non verbal), ainsi que les méthodes computationnelles et l’IA appliquées au langage.

📍 Participation en présentiel ou à distance possible
Le programme peut être consulté à l’aide du code QR sur l’affiche.
Au plaisir de vous y retrouver !

03/26/2026

03/26/2026

Une étudiante en vedette ! Bravo Noemie Bouchard d’être ambassadrice extraordinaire pour l’École d’orthophonie.
CNFS Laurentienne L'équipe Cnfs Volet UL Laurentian University - Université Laurentienne

Un immense merci à Noémie Bouchard, étudiante à la maitrise en orthophonie à l'Université Laurentienne, pour son témoignage sur son expérience à la 33e Journée des sciences et savoirs ! 🤩

03/11/2026

(English follow)
📢 Besoin de votre aide !
Une étudiante à la maîtrise en orthophonie mène un projet de recherche sur les connaissances et perceptions des étudiants en médecine et en sciences infirmières praticiennes par rapport au rôle des orthophonistes auprès de la population adulte.

👩‍⚕️👨‍⚕️ Nous recherchons :

- des étudiants en médecine
- des étudiants en sciences infirmières praticiennes

inscrits dans un établissement canadien.

✅ Comment participer ?
Répondez à un court questionnaire (en français ou en anglais) — cela prend environ 10 minutes.

Les participants seront admissibles à un tirage au sort pour gagner l’une des 4 cartes-cadeaux de 100 $.

📲 Scannez le code QR sur l’affiche pour participer ou suivez le lien suivant:
Questionnaire français : https://forms.gle/4QsXuDBkhBy6P9G68
ou Questionnaire anglais : https://forms.gle/F1tCPB3hEngyAQRv6

Merci de soutenir la recherche !
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📢 We need your help!
A Master’s student in Speech-Language Pathology is conducting a research project on medical and nurse practitioner students’ knowledge and perceptions of the role of speech-language pathologists in adult care.

👩‍⚕️👨‍⚕️ We are looking for:

• medical students
• nurse practitioner students

who are studying at a Canadian institution.

✅ How to participate?
Complete a short questionnaire (available in French or English) — it takes about 10 minutes.

Participants will be entered into a draw to win one of four $100 gift cards.

📲 Scan the QR code on the poster to participate or use the following link:
English questionnaire : https://forms.gle/F1tCPB3hEngyAQRv6
or French questionnaire : https://forms.gle/4QsXuDBkhBy6P9G68

Thank you for supporting this research!

03/05/2026

Bravo à nos étudiants qui ont démontré leur esprit en relevant le défi de prendre l'auto-portrait avec le groupe le plus nombreux !

Acfas-Nouvel-Ontario Laurentian University - Université Laurentienne Université Laurentienne - Bureau des affaires francophones CNFS Laurentienne

03/05/2026

Toutes nos félicitations aux participantes et aux participants à l'Acfas-Nouvel-Ontario 2026 ! Un bravo particulier aux étudiantes en orthophonie qui ont remporté des honneurs :

Isabelle Lancup, Lauréate du prix de communication individuelle
Chloé Bureau, Concours MT180, 2e prix

Laurentian University - Université Laurentienne Université Laurentienne - Bureau des affaires francophones CNFS Laurentienne

03/05/2026

Quelle journée magique remplie de partage des savoirs, d’approfondissement des connaissances à l'Acfas-Nouvel-Ontario ! Nos étudiantes, la crème de la crème, ont consacré des énergies importantes pour tenter d’avancer les connaissances qui portent sur ces enjeux : les pratiques pédagogiques, le développement professionnel et la création de ressources axé sur l’enrichissement des compétences à l’oral et à l’écrit en français milieu francophone minoritaire.

Félicitations aux étudiantes qui ont représenté avec brio l'École d'orthophonie

• Page Pedneault : Jouer pour oser parler : développer les compétences orales et écrites pour favoriser la sécurité linguistique
• Gabrielle Héroux et Maria Falconi : Exploration de l’acquisition du langage et de l’identité chez les enfants bilingues avec et sans trouble du développement du langage (TDL) dans un contexte minoritaire : une étude longitudinale sur 10 ans
• Meriem El Attar Des normes qui ne racontent pas toute l’histoire : biais et silences en évaluation scolaire
• Danica Lavigne : Appuyer les parents d’enfants en contexte francophone minoritaire pour développer le français : une étude
• Noémie Bouchard L’impact de l’enseignement explicite du vocabulaire de niveau 2 auprès d’enfants d’âge préscolaire en contexte minoritaire
• Alice Mbuyi : Développement du vocabulaire : le rôle du dosage dans l’enseignement explicite du vocabulaire de niveau 2 auprès d’enfants d’âge préscolaire en contexte linguistique minoritaire francophone
• Sandrine Croteau Implication des orthophonistes dans la prise en charge des troubles de la communication chez les patients atteints de la COVID longue : une r***e exploratoire
• Sydney Laframboise : Baccalauréat en orthophonie, Université Laurentienne (« Adapter pour mieux nourrir : de la table à la communauté, des ressources bilingues pour une alimentation sécuritaire et accessible
• Kianna Hall : « Le développement du français en contexte minoritaire - volet enseignant »
• Isabelle Lancup : Quand les images ne parlent pas : l’efficacité et les limites des alphabets mnémoniques dans l’enseignement de la littératie

Ma thèse en 180 secondes
• Sandrine Croteau : Implication des orthophonistes dans la prise en charge des troubles de la communication chez les patients atteints de la COVID longue : une r***e exploratoire
• Caitlyne Kervin : Une étude approfondie des groupements de vocabulaire des enfants francophones en milieu minoritaire pour la programmation d'appareils de communication »
• Chloé Bureau : Étude préliminaire des jeux de société favorisant la cognition chez les personnes âgées

Université Laurentienne - Bureau des affaires francophones CNFS Laurentienne Laurentian University - Université Laurentienne

03/04/2026

Anciens et anciennes de l'École d'orthophonie ! L'une de nos anciennes, Marie-Josée Charrier, poursuit ses études doctorales. Si vous travaillez dans le domaine de la santé, participez à son étude !

02/24/2026

Hé toi ! Étudiant / étudiante du secondaire avec une offre d'admission en orthophonie à la Laurentienne ! 🎓✨

On a très hâte de t'accueillir dans notre communauté.

Pourquoi choisir l’École d’orthophonie ?

1) Attention personnalisée : de petites classes pour mieux interagir avec tes profs.
2) Expérience concrète : une clinique universitaire directement sur le campus pour observer des pros dès ton bac.
3) Bilinguisme : un milieu francophone avec des ressources en anglais pour te préparer au marché du travail.
4) Taux d'emploi à 100 % : nos diplômées de la maîtrise trouvent un poste immédiatement après leurs études.

Des questions ?
Roxanne Bélanger, la directrice de l'École, est là pour y répondre ! Écris-lui à rbelanger@laurentienne.ca pour discuter du programme, de la vie à Sudbury ou même pour être mise en contact avec une étudiante actuelle.

👉 Prêt / prête à accepter ? Rends-toi sur ton portail à ma.laurentienne.
👉 Suis-nous pour ne rien manquer : 📸 Instagram : LULorthoslp

02/24/2026

Un moment marquant pour la Clinique universitaire d’orthophonie de l’Université Laurentienne et l’École d’orthophonie! Nous célébrons une étape importante dans notre parcours vers l’offre de l’Évaluation fonctionnelle endoscopique de la déglutition. Aujourd’hui, nous avons reçu une formation de Christoph Schmitz, PDG de PatCom Medical sur l’utilisation de notre nouvel endoscope PatCom. Nous avons hâte de pouvoir offrir ce service à notre communauté. Les préparatifs se poursuivent, ici ainsi qu’avec notre partenaire communautaire. Une fois le service lancé, il offrira aussi à nos étudiants et étudiantes de nouvelles occasions d’apprentissage expérientiel. Restez à l’écoute pour nos prochaines étapes!
A momentous occasion for Laurentian University’s Speech and Language Clinic and School of Speech-Language Pathology! Celebrating an exciting milestone on our journey towards offering Flexible Endoscopic Evaluation of Swallowing. Today, we received training on our new PatCom endoscope from Christoph Schmitz, CEO of PatCom Medical. We look forward to introducing this service to our community. Preparations continue both here and with our community partner. Once the service is launched, it will also provide our students with new experiential learning opportunities. Stay tuned for our next steps!