Clinique de Neuropsychologie de Laval

Clinique de Neuropsychologie de Laval Nous offrons des évaluations neuropsychologiques aux enfants, aux adolescents ainsi qu’aux adulte

Nous offrons des évaluations neuropsychologiques aux enfants, aux adolescents ainsi qu’aux adultes. Ces évaluations ont pour but de diagnostiquer plusieurs troubles : trouble d’apprentissage, dyslexie, TDA/H, trouble du déficit de l’attention, trouble du spectre de l’autisme, trouble de comportement.

11/03/2025

🦋10 phrases que les personnes neuroatypiques sont fatiguées d'entendre

👉Les personnes neuroatypiques ont un fonctionnement cérébral qui diffère des normes sociales attendues. La définition varie beaucoup selon les sources, mais elle inclut habituellement les personnes ayant un trouble dys (comme la dysphasie), un trouble de l'attention ou un trouble du spectre de l'autisme.

Étant moi-même neuroatypique, il m'arrive d'être confrontée à certains défis lorsque je parle de ma condition, preuve qu'il y a encore du chemin à faire afin pour que la neurodiversité devienne une notion plus familière.
Pour moi, je crois qu'il est essentiel de comprendre qu'il y a une multitude de fonctionnements cognitifs et qu'une grande partie d'entre eux sortent des normes attendues par la société.

👉Voici dix choses qui m'ont été dites personnellement ou qui m'ont été rapportées par des proches neuroatypiques à propos de leur propre condition et qui ne sont pas super cool à entendre.

✅1. « C'est seulement dans ta tête. »
Voilà le genre de phrases qui affirment que les personnes neuroatypiques sont entièrement responsables de leurs difficultés et que personne ne peut agir pour les soutenir.

✅2. « Si tu essaies très très fort, tu vas y arriver. »
Il est important de le spécifier: être neuroatypique n'a simplement rien à voir avec un manque de volonté. Au contraire, les personnes neuroatypiques mettent souvent de très gros efforts en place pour pallier à leurs difficultés au quotidien. Des efforts à ne pas sous-estimer.

✅3. « On est tous un peu TDAH / autiste / etc. » Non. Partager certaines difficultés avec une personne neuroatypique ne signifie pas que tout le monde est neuroatypique! .

✅4. « Tu es TDAH?
Je comprends, l'autre jour j'ai eu du mal à rester en place pendant mon cours. » C'est un peu comme si une personne non voyante se faisait dire « je te comprends, il m'arrive d'avoir des conjonctivites ».

✅5. « Tu exagères! »
Les personnes neuroatypiques vivent des réalités difficiles particulières. Par exemple, une personne qui se plaint souvent de bruits qui ne sont pas dérangeants pour les autres pourra sembler étrange, alors que le bruit peut lui causer une réelle souffrance.

✅6. « Tu es certain.e de ton diagnostic?
J'ai un ami qui est comme ça et il n'est vraiment pas comme toi. »
Même si plusieurs personnes peuvent recevoir le même diagnostic, cela ne signifie pas qu'elles sont toutes pareilles! Elles garderont une personnalité différente. C'est tout!

✅7. « Tu ne comprends toujours pas?
C'est quoi ton problème? » Lorsqu'une personne neuroatypique ne comprend pas les choses aussi rapidement ou facilement que les autres, elle fait souvent face à de l'impatience et de l'incompréhension. Un tel manque d'ouverture peut lui causer beaucoup de souffrances inutiles à long terme.

✅8. « Cesse de te victimiser. »
Comme pour le point 5, si une personne neuroatypique souffre, ses souffrances sont réelles, point. Même si on ne la comprend pas, même si nous ne ressentons pas la même chose. Le simple fait de les communiquer peut lui demander beaucoup d'énergie (par crainte de se faire juger, justement).

✅9. « As-tu essayé ce régime (ou toute autre méthode supposée te « guérir »)? »
Ces paroles peuvent être pleines d'espoir pour la personne qui en parle, mais elles sont invalidantes pour les personnes neuroatypiques. On sous-entend qu'elles peuvent devenir neurotypiques de façon « magique », ce qui est évidemment très, mais très loin de la réalité. Une manière de fonctionner ne se guérit pas à coups de remèdes de grands-mères, même si des méthodes de soutien existent pour améliorer le quotidien des personnes neuroatypiques.

✅10. « Tu as ce trouble!
Ça ne paraît TELLEMENT pas! » J'avoue, j'ai déjà perçu ce commentaire comme un compliment, étant donné les efforts dépensés pour masquer mes particularités. Je l'ai même déjà dit à certaines personnes sans remarquer le double tranchant: ce genre de commentaires fait écho à des stéréotypes bien ancrés sur lesquels on se base par manque de connaissances, souvent inspirés par des films du genre Rain Man. La vérité, c'est que de nombreuses personnes neuroatypiques vivent avec un handicap invisible qui n'est parfois pas pris au sérieux, justement parce que ça ne « paraît pas assez ».

🔹️Le pire, c'est que la plupart de ces choses sont dites sans mauvaises intentions, parfois même pour rassurer. C'est pourquoi il est important de comprendre le message que l'on veut adresser. Il n'y a absolument AUCUN mal à être neuroatypique et à sortir des normes. C'est une réalité plus répandue que l'on ne le croit et qui mérite d'être reconnue davantage afin d'éviter la stigmatisation des personnes concernées.

(Déjà publié)

10/30/2025

🧠 29 octobre - Journée mondiale de l’AVC

Reconnaître les signes d’un AVC permet d’agir VITE et de sauver des vies.

VITE =
➡️ Visage affaissé
➡️ Incapacité à lever les deux bras
➡️ Trouble de la parole
➡️ Extrême urgence → appelez le 911. 🚑

Un AVC est une urgence médicale. Si une personne de votre entourage ou vous-même en ressentez un ou plusieurs signes, composez immédiatement le 911 et ne conduisez pas votre véhicule.

👉 Plus d’infos: https://www.quebec.ca/sante/problemes-de-sante/a-z/accident-vasculaire-cerebral-avc

10/21/2025

🗣 Invitation à collaborer à un projet de recherche sur l’éducation à la sexualité des personnes autistes ou ayant une déficience intellectuelle
✅ Vous êtes parent d’une personne autiste ou ayant une déficience intellectuelle âgée de 12 ans ou plus?
Le sujet de l’éducation à la sexualité vous intéresse?
Vous aimeriez en savoir plus sur la diversité sexuelle, corporelle et de genre? Vous aimeriez en savoir plus sur la sexualité et les technologies?
OBJECTIFS DE L’ÉTUDE
Des fascicules d’éducation à la sexualité ont été créés par l’Institut universitaire en DI et en TSA, en partenariat avec des chercheurs, cliniciens, gestionnaires et usagers. Ces fascicules visent à favoriser la vie affective et la santé sexuelle des personnes autistes ou ayant une déficience intellectuelle.
👉 Pour participer ou en savoir plus communiquez avec
Audrey Anne Doucet
Étudiante à la maîtrise en sexologie (profil recherche-intervention)
Université du Québec à Montréal (UQAM)
Sous la direction de Dre Stella Gurreri, Psy.D., Ph.D. et Nadia Abouzeid, Ph.D.
📧 doucet.audrey_anne@courrier.uqam.ca

10/20/2025

🗣 Parce que l'information rigoureuse est le meilleur remède face à l'obscurantisme (et que le Tylenol est un médicament sécuritaire sans lien avec l'autisme!), voici une sélection d'articles à la suite de l'annonce de Trump et de ses lieutenants.

📌 À consulter dans notre fil de presse: https://cutt.ly/wrKATpTZ

10/20/2025

[𝗝𝗢𝗨𝗥𝗡É𝗘 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗦𝗔𝗡𝗧É 𝗖𝗢𝗚𝗡𝗜𝗧𝗜𝗩𝗘 𝗗𝗘𝗦 𝗔Î𝗡É𝗦] 𝗡’𝗢𝗨𝗕𝗟𝗜𝗘𝗭 𝗣𝗔𝗦 𝗗𝗘 𝗥É𝗦𝗘𝗥𝗩𝗘𝗥 𝗩𝗢𝗧𝗥𝗘 𝗥𝗘𝗡𝗖𝗢𝗡𝗧𝗥𝗘 𝗚𝗥𝗔𝗧𝗨𝗜𝗧𝗘 𝗔𝗩𝗘𝗖 𝗨𝗡𝗘 𝗡𝗘𝗨𝗥𝗢𝗣𝗦𝗬𝗖𝗛𝗢𝗟𝗢𝗚𝗨𝗘 ! 📅🆓🧠🧓🏽

Du 20 au 22 octobre, dans le cadre de la 5e édition de la Journée de la santé cognitive des aînés, l’Association québécoise des neuropsychologues vous propose de discuter gratuitement en ligne avec l’une de nos spécialistes pour une durée de 30 minutes ! Que vous soyez préoccupé.e par votre vieillissement cérébral ou que vous accompagniez une personne âgée en situation de déclin cognitif, sentez-vous à l’aise de réserver votre créneau pour poser vos questions à notre équipe.

📅Du 20 au 22 octobre 2025
⌚De 9h à 16h (consultations de 30 min)
📍En ligne (sur Google Meet)
💻Pour réserver un créneau : https://aqnp.ca/product-category/journee-de-la-sante-cognitive-des-aines/

Initiative intéressante! J'aimerais participer à un événement similaire pour le TDAH et l'autisme.
10/14/2025

Initiative intéressante!
J'aimerais participer à un événement similaire pour le TDAH et l'autisme.

[𝗝𝗢𝗨𝗥𝗡É𝗘 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗦𝗔𝗡𝗧É 𝗖𝗢𝗚𝗡𝗜𝗧𝗜𝗩𝗘 𝗗𝗘𝗦 𝗔Î𝗡É𝗦] 𝗡’𝗢𝗨𝗕𝗟𝗜𝗘𝗭 𝗣𝗔𝗦 𝗗𝗘 𝗥É𝗦𝗘𝗥𝗩𝗘𝗥 𝗩𝗢𝗧𝗥𝗘 𝗥𝗘𝗡𝗖𝗢𝗡𝗧𝗥𝗘 𝗚𝗥𝗔𝗧𝗨𝗜𝗧𝗘 𝗔𝗩𝗘𝗖 𝗨𝗡𝗘 𝗡𝗘𝗨𝗥𝗢𝗣𝗦𝗬𝗖𝗛𝗢𝗟𝗢𝗚𝗨𝗘 ! 📅🆓🧠🧓🏽

Du 20 au 22 octobre, dans le cadre de la 5e édition de la Journée de la santé cognitive des aînés, l’Association québécoise des neuropsychologues vous propose de discuter gratuitement en ligne avec l’une de nos spécialistes pour une durée de 30 minutes ! Que vous soyez préoccupé.e par votre vieillissement cérébral ou que vous accompagniez une personne âgée en situation de déclin cognitif, sentez-vous à l’aise de réserver votre créneau pour poser vos questions à notre équipe.

📅Du 20 au 22 octobre 2025
⌚De 9h à 16h (consultations de 30 min)
📍En ligne (sur Google Meet)
💻Pour réserver un créneau : https://aqnp.ca/product-category/journee-de-la-sante-cognitive-des-aines/

09/09/2025

L’aluminium dans les vaccins a longtemps été un sujet controversé, certaines personnes affirmant (à tort) qu’il provoque de nombreux effets secondaires et maladies.

Une nouvelle étude de grande ampleur, évaluée par les pairs et menée au Danemark, a suivi plus d’un million d’enfants pendant plus de 20 ans. Elle n’a trouvé aucun lien entre l’aluminium dans les vaccins et des maladies comme l’autisme, l’asthme, les allergies ou les maladies auto-immunes. Cela s’ajoute à des décennies de preuves démontrant que les adjuvants à base d’aluminium dans les vaccins sont sûrs (1,2).

L’aluminium est un métal utilisé comme « adjuvant » dans de nombreux vaccins de routine. Les adjuvants aident le corps à développer une réponse immunitaire plus forte. Grâce à eux, on a besoin de moins de doses ou de moins d’antigène (la partie du vaccin contre laquelle ton système immunitaire réagit et apprend à reconnaître). L’aluminium fait naturellement partie de notre environnement et de notre alimentation, et il est sécuritaire dans les très petites quantités utilisées dans les vaccins (3,4,5,6,7,8). Ces adjuvants sont inclus depuis des décennies dans plusieurs vaccins comme ceux contre l’hépatite A et B, le tétanos et la diphtérie. Selon le vaccin, la quantité d’aluminium peut varier de 0,1 à 0,8 mg par dose. À titre de comparaison, les adultes consomment généralement 7 à 9 mg d’aluminium par jour, et un seul comprimé antiacide peut contenir 10 à 100 fois plus d’aluminium que les vaccins, sans effet toxique (9,10). Un bébé reçoit plus d’aluminium par le lait maternel ou la préparation pour nourrissons au cours de ses six premiers mois de vie que par les vaccins (5).

Rappelle-toi : c’est la dose qui fait le poison.

Sources : tinyurl.com/SUFVaccineAluminum

08/08/2025

Sometimes, this is because many people with autism do their best to behave in ways that help them “blend in” – they ignore how they feel and they focus on people pleasing.

Une recherche sur l'autisme a besoin de participants. Il recherche des obtenus qui sont eux aussi autistes.
08/02/2025

Une recherche sur l'autisme a besoin de participants. Il recherche des obtenus qui sont eux aussi autistes.

Are you Autistic and a parent? We're recruiting participants! Our research team at Carleton University (Ottawa, Ontario) is conducting an online study about experiences of adults navigating and while living in Canada. Parents will be asked to complete an online surve...

Perdre ses cheveux est un grand choc pour les personnes aux prises avec le cancer. Particulièrement pour les ados, pour ...
07/17/2025

Perdre ses cheveux est un grand choc pour les personnes aux prises avec le cancer. Particulièrement pour les ados, pour qui l'image de soi est si importante dans leur développement. Encouragez les gens qui participent au Défi des têtes rasées de Leucan! Certains, comme Claudine, feront transformer leurs cheveux en perruque pour un enfant malade.

J'envisage un don de cheveux depuis plusieurs années. Le 25e anniversaire du Défi et de la chorale Voix d'espoir est une occasion de passer de la pensée à

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