03/24/2026
Un programme structuré en santé et mieux-être au travail (SMET) ne garantit pas nécessairement qu’il soit équitable ou inclusif.
Rendre votre programme SMET équitable et inclusif commence par une question essentielle : qui sont vos équipes ? 👥
Leurs réalités et leurs besoins varient, influencés par de nombreux facteurs : âge, genre, situation familiale, statut d’immigration, handicap (visible ou invisible), neurodivergence, religion… 🌍
👉 Une diversité souvent plus profonde qu’elle ne le laisse paraître.
Cela demande de repenser les initiatives. Une seule activité ne peut pas répondre à tous les besoins. Il est donc nécessaire d’aller au-delà d’une simple liste d’actions et d’adopter une approche structurée, appuyée sur des données pertinentes.
Sonder les employé-e-s sur leurs besoins et leurs envies est une étape essentielle, mais ce n’est pas suffisant. ❌
Il est aussi important de documenter la diversité des profils (âge, genre, langue principale, statut parental, situation de handicap…). Ces données permettent d’identifier les groupes moins rejoints par les initiatives actuelles et d’ajuster les actions en conséquence.
L’accessibilité des initiatives doit également être au cœur de la démarche :
• physique (proposer différents niveaux d’intensité) 🏃♀️
• temporelle (tenir compte des réalités familiales)
• culturelle et linguistique 🌐
Les gestionnaires ont aussi un rôle clé à jouer. Ils doivent être intégrés à la démarche, formés et outillés pour soutenir des équipes aux profils variés et incarner une culture de bien-être et d’inclusion. 🤝
En bref, rendre un programme SMET équitable et inclusif ne signifie pas nécessairement multiplier les activités. Il s’agit plutôt de structurer une démarche qui reconnaît la diversité des individus, et qui accepte qu’il existe plusieurs chemins pour atteindre des résultats similaires.
👉 Pour découvrir les éléments clés pour rendre votre programme SMET équitable et inclusif, consultez notre article réalisé en collaboration avec Chloé Freslon, experte en équité, diversité et inclusion et fondatrice d’URelles :
https://www.coesion-sp.ca/fr/temoignages-et-portraits-details/comment-rendre-votre-programme-smet-equitable-et-inclusif