Melissa.SLP

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Nous sommes votre ressource pour l’orthophonie clé en main – tout simplement:
-Outils pour intervenants et orthophonistes
-coaching parental et professionnel
-ateliers

07/22/2025

❌ "Il parle moins bien en français, donc il a un trouble."

✅ Non. Le bilinguisme n’est pas un facteur de re**rd.
Chez les enfants multilingues, les compétences langagières sont distribuées entre les langues.

Un trouble développemental du langage (TDL) doit apparaître dans toutes les langues… sinon, on parle plutôt de différence.
💡 Avant d’évaluer, pose-toi les bonnes questions :

🗣️ Depuis quand l’enfant est-il exposé à chaque langue?

👨‍👩‍👧‍👦 Quelles langues parle sa famille?

📚 À quel point ces langues sont utilisées à la maison, à la garderie, à l’école?
Changer notre regard, c’est mieux accompagner 🌍

07/18/2025

Tu travailles avec des enfants autistes qui utilisent un langage gestaltique ?
Ce billet de blogue explore comment mieux comprendre le développement langagier gestaltique chez les enfants autistes bilingues — un sujet peu abordé, mais essentiel pour adapter nos interventions.

Voici l'article: https://melissafarkouh.com/bilinguisme/langage-gestaltique-enfants-autistes/

07/15/2025

Découvre comment accompagner au mieux les enfants bilingues dans leurs apprentissages mathématiques :

✔️ Réduire le coût cognitif du changement de langue

✔️ Développer la flexibilité cognitive

✔️ Mieux comprendre la langue d’acquisition des maths

Voici l'atelier: https://melissafarkouh.com/produit/bilinguisme-competences-mathematiques-enfant/

07/11/2025

📊 Tu observes un enfant bilingue?

Commence par ce qui compte vraiment : l’exposition aux langues.
Parce qu’un enfant ne peut pas maîtriser une langue à laquelle il est à peine exposé.

👉 Cette grille simple t’aide à calculer le pourcentage exact d’exposition quotidienne et hebdomadaire pour chaque langue.
🔍 Idéale pour documenter les profils linguistiques, guider les décisions d’évaluation, et sensibiliser les familles.

Voici le lien vers le l'outil: https://melissafarkouh.com/produit/outil-exposition-linguistique-bilingue/

’enfant

07/01/2025

📚 Cette année, le thème du Club TD 2025 est “Autour du monde” !

Des albums jeunesse riches en diversité culturelle pour enrichir tes interventions avec des tout-petits, enfants lecteurs et préados.
📚 Favorise l’identité, la mémoire et le vocabulaire en explorant le monde à travers la lecture.
📌 Pour en savoir plus, découvre mon blog Club de lecture TD 2025: Autour du Monde: https://melissafarkouh.com/a-la-maison/albums-jeunesse-diversite-langage-td2025/

06/27/2025

💡 Tu travailles avec des enfants bilingues en français et en anglais? Tu cherches à les aider dans leur apprentissages des termes pour parler des concepts mathématiques?
Ma collègue, Geneviève Rainville et moi avons créé un outil simple et visuel qui regroupe les cognats en maths : les termes équivalents en français et en anglais pour faciliter la compréhension des élèves bilingues, et l’apprentissage de ces termes mathématiques.
➡️ Cet outil peut t’aider à :

✔️ soutenir la compréhension du vocabulaire en classe

✔️ mieux accompagner les enfants allophones

✔️ créer des ponts entre les deux langues

Voici le lien: https://melissafarkouh.com/produit/vocabulaire-mathematique-bilingue/

06/24/2025

🌍 "I don’t speak most families’ home languages — but that doesn’t mean I can’t support them."

In this short clip from a longer live session with my wonderful colleague Melanie Evans, we talk about the importance of shifting away from the traditional medical model to better support multicultural families.
It starts with inclusion — not only in our approach, but also in who gets to be part of this field.

👀 Catch the full conversation on YouTube — and let us know in the comments: https://www.youtube.com/watch?v=k_dfV7QME3A

How are you making space for diverse families in your own practice?

06/17/2025

👀 Et si on oubliait les cartes-éclairs un instant…

Et si je te propose une autre façon de voir l’intervention orthophonique — en misant sur le partenariat parental et des objectifs intrinsèques, ancrés dans la vie quotidienne. 🧠💬
👉 Tu veux lire notre billet de blogue complet sur le sujet?

Voici le lien: https://melissafarkouh.com/produit/en-equipe-professionnels-en-partenariat-parental/ ! 💌

02/11/2025

Tu es intervenante, enseignante, éducatrice ou autre?

Inscris-toi pour valider tes connaissances sur le plurilinguisme chez l’enfant.
🤔 Il n’est pas toujours facile de s’y retrouver, mais c’est le moment de déconstruire les mythes avec moi !

👉 Voici le lien: https://melissafarkouh.com/produit/quiz-pour-les-intervenantes/

02/07/2025

Je suis ravie de co-animer une nouvelle conférence avec Geneviève Rainville. 🧠

Nous allons explorer un sujet fascinant : les interactions entre le bilinguisme et les compétences mathématiques chez les enfants.

🔎 Voici ce dont on va parler :

• Comment le bilinguisme influence-t-il les apprentissages en mathématiques ? 🧮
• Quels sont les impacts du changement de langue d’enseignement sur le parcours scolaire ?
• Quels avantages cognitifs le bilinguisme peut-il offrir ?
• Et plein d’autres stratégies et solutions pour soutenir les élèves bilingues !

🎯 Cette conférence s’adresse aux orthophonistes, enseignants, éducateurs et à toute personne curieuse d’en apprendre plus sur le sujet.
👉 https://melissafarkouh.com/produit/bilinguisme-competences-mathematiques-enfant/ J’ai hâte de te voir là-bas ! 😊

02/05/2025

📢 Je suis ravie de coanimer une session avec Isabelle Delorme dans le cadre du Multicultural & Multilingual Interest Group de l’OAC 🎤✨

🗓 27 février | 19h - 20h30 (EST)
💻 En ligne | Session bilingue (FR & EN)
📌 Gratuit pour les membres SAC – Inscription requise

Nous explorerons ensemble les considérations linguistiques uniques en orthophonie pour les élèves au Québec, ainsi que des ressources et références utiles 📚👥

Inscris-toi ici 👉 https://member-membre.sac-oac.ca/events/EventDetails.aspx?alias=MCML_2025-01-30

Hâte de vous y retrouver !

Address

Saint-Lambert, QC

Website

http://www.melissafarkouh.com/

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