Véronique Bérard, Art-thérapeute.

03/04/2026

Here's to the bridge-builders, the hand-holders, the light-bringers, those extraordinary souls wrapped in ordinary lives who quietly weave threads of humanity into an inhumane world.

They are the unsung heroes in a world at war with itself. They are the whisperers of hope that peace is possible.

Look for them in this present darkness. Light your candle with their flame. And then go.

Build bridges. Hold hands. Bring light to a dark and desperate world. Be the hero you are looking for. Peace is possible. It begins with us.

~ L.R. Knost

[Art: Jeanie Tomanek]

02/27/2026

Tom Thomson, Canoe Lake, Spring 1917

02/22/2026

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02/17/2026

https://www.facebook.com/share/p/1FyZw7mmxj/

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02/15/2026

FB m'empêche maintenant de joindre des contenus sur cette page.....

« La théorie polyvagale nous aide à lire ces manifestations autrement : non comme des traits de personnalité figés, mais comme des réponses autonomes à l’absence de sécurité. Tant que le système nerveux reste mobilisé en défense (lutte, fuite, figement), le comportement reflète cette stratégie ».

Quand on travaille en santé mentale on sait que les racines des troubles se situent beaucoup à ce niveau là: des traumatismes inscrits profondément. Le paradigme actuel mise encore sur la sédation médicamenteuse pour venir stabiliser le système nerveux autonome, quand on sait que le travail doit se faire avec des approches somatiques, qui viennent apprendre doucement d'autres réponses au tronc cérébral et au système limbique. (voir les approches de Peter Levine et Bessel Van der Kolk: The body keep the score).

https://www.facebook.com/share/p/1AYLjEqzv1/

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02/13/2026

Un film de Judith Rubin, de 2004, mais avec des images des années 80 et d'avant aussi.
Un film qui peut donner une idée de la richesse de l'art-thérapie, autant dans ses approches, dispositifs, applications, clientèles....
Je ne sais pas s'il va rester en ligne (gratuit) longtemps. Je voulais le réécouter depuis longtemps.

L'art-thérapie ce n'est pas faire du coloriage chez soi, même si toute forme d'art fait du bien. L'art-thérapie, c'est un accompagnement thérapeutique dont l'art est la modalité principale. (ici au Québec, l'art visuel).

Art Therapy Has Many FacesWinner: Jim Consoli Film Award, American Art Therapy Association, 2004Film by Judith Aron Rubin, Ph.D.(Expressive Media, Inc., c. 2...

02/07/2026

Wow!
Des liens pour regarder ce film sur un réalisateur hors du commun.

https://www.facebook.com/share/p/1AJ5hsnA1k/

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02/04/2026

https://www.facebook.com/share/p/1AvQfds5wE/

We have created a society that demands all our time, all our energies, all our life. There is no leisure to learn, and so life becomes mechanical, almost meaningless. —Krishnamurti

Context: Leisure implies that a mind is not occupied. It is only then that there is a state of learning. A school is a place of learning, not merely a place for accumulating knowledge. This is really important to understand. Knowledge is necessary and has its own limited place in life. Unfortunately, this limitation has devoured all our lives, and we have no space for learning. We are so occupied with earning a livelihood that it takes all the energy of the mechanism of thought, so that we are exhausted at the end of the day and need to be stimulated. We recover from this exhaustion through entertainment, religious or otherwise. This is the life of human beings. Human beings have created a society which demands all their time, all their energies, all their life. There is no leisure to learn, and so life becomes mechanical, almost meaningless. So we must be very clear in the understanding of the word ‘leisure’: it is a time, a period when the mind is not occupied with anything whatsoever. It is the time of observation. It is only the unoccupied mind that can observe. Free observation is the movement of learning. This frees the mind from being mechanical.

01/31/2026

01/29/2026

Tom Thompson (probablement mon peintre canadien préféré à cause justement de son aspect sauvage: « Utilisant des couleurs pures en empâtements, il cherche à traduire la densité et la rudesse de la forêt. La critique jugera sa facture lourde, ses paysages bizarres et ses couleurs affreuses. Son intérêt pour le paysage va à l'encontre des sujets en vogue, mais aura une influence sur ses amis peintres qui créeront trois ans après sa mort le Groupe des sept[3].

En juillet 1917, il meurt dans un accident de canotage, dont les causes n'ont jamais été éclaircies[4].

Sa carrière d’artiste aura duré cinq ans, mais son art demeure une étape déterminante dans l’évolution de la peinture canadienne. Il laisse des visions fulgurantes de la nature sauvage de l'Ontario qui sont devenues de véritables icônes du paysage canadien.»

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