09/30/2025
La sieste diurne a bel-et-bien une fonction réparatrice.
Les recherches les plus récentes le démontrent:
En 2021, une étude a été réalisée observant les effets d'une courte sieste diurne sur les performances cognitives.
Contexte : La sieste au travail fait l’objet de débats, avec des résultats intéressants sur l’efficacité au travail et le bien-être des travailleurs. Dans cette r***e systématique et méta-analyse, ont été évalués les bénéfices d’une courte sieste diurne sur les performances cognitives.
Méthodes : Les bases de données PubMed, Cochrane Library, ScienceDirect et PsycInfo ont été consultées jusqu’au 19 août 2021. Les performances cognitives des adultes en âge de travailler, avant et après une sieste diurne ou dans des conditions témoins (sans sieste), ont été analysées en fonction du temps et du type de fonction cognitive (vigilance, fonctions exécutives et mémoire).
Résultats : ont été inclus 11 études (toutes en conditions de laboratoire, dont une avec un sous-groupe en conditions de travail) pour un total de 381 participants.
La durée moyenne de la sieste était de 55,4 ± 29,4 min. Les performances cognitives globales ne différaient pas à l'inclusion (t0) entre les groupes (taille de l'effet -0,03, IC à 95 % -0,14 à 0,07), et s'améliorent dans le groupe sieste après la sieste (t1) (0,18, 0,09 à 0,27), en particulier pour la vigilance (0,29, 0,10 à 0,48).
Les analyses de sensibilité ont donné des résultats similaires en comparant uniquement les essais contrôlés randomisés, et après exclusion des valeurs aberrantes.
Résultat, quel que soit le modèle utilisé, les performances se sont principalement améliorées jusqu'à 120 min après la sieste, avec des résultats contradictoires pendant la période d'inertie du sommeil. Les siestes en début d'après-midi (avant 13h) ont entraîné de meilleures performances cognitives (0,24, -0,07 à 0,34). Les bénéfices de la sieste étaient indépendants du sexe et de l'âge. La durée de la sieste et le temps écoulé entre la sieste et le t1 n'ont pas influencé les performances cognitives.
Conclusions : Bien que nos méta-analyses aient porté presque exclusivement sur des études de laboratoire, la sieste diurne l’après-midi a amélioré les performances cognitives, avec également des effets bénéfiques d’une sieste matinale.
Une autre étude cette même année s’est penchée sur l'impact de la sieste diurne sur les performances sportives.
La sieste en milieu de journée est recommandée comme mesure de lutte contre le manque de sommeil et comme méthode efficace de récupération, quelle que soit la durée du sommeil nocturne. Cette étude résume les données disponibles concernant l'influence de la sieste sur l'exercice et les performances cognitives, ainsi que ses effets sur les réponses perceptives des athlètes avant ou pendant l'exercice. Les études existantes examinant l'influence de la sieste sur les performances sportives ont révélé des résultats ambigus.
Les résultats prédominants indiquent qu'après une nuit de sommeil normale ou après une nuit de manque de sommeil, une sieste en milieu de journée peut améliorer ou restaurer plusieurs aspects de l'exercice et des performances cognitives, tout en apportant des bénéfices concomitants sur les réponses perceptives des athlètes.
La plupart des résultats, mais pas tous, suggèrent que les siestes longues (> 35-90 min) semblent procurer des bénéfices supérieurs aux siestes courtes (20-30 min). Les mécanismes sous-jacents à l'amélioration des performances sportives après une nuit de sommeil normal ou à la récupération après une nuit de manque de sommeil ne sont pas encore élucidés. Cependant, l'absence de bénéfices, voire la détérioration des performances après une sieste dans certaines études, est attribuée à l'inertie du sommeil qui caractérise l’état transitoire de confusion au moment du réveil dont les caractéristiques principales sont des facultés cognitives réduites, une diminution de la vigilance, et un ralentissement des fonctions motrices et mentales. Cet état est transitoire.
En 2022, une étude se penche sur les avantages potentiels des siestes diurnes sur des jours consécutifs pour l'apprentissage de l'adaptation motrice.
Il en ressort que la sieste diurne est bénéfique pour l'apprentissage de la mémoire motrice et constitue une mesure habituelle pour améliorer le fonctionnement diurne. Une seule sieste s'est avérée efficace pour améliorer l'apprentissage de la mémoire motrice, bien que l'effet de siestes consécutives sur la consolidation de cette mémoire reste incertain. Cette étude visait à explorer l'effet de siestes diurnes réparties sur plusieurs jours sur l'apprentissage de la mémoire motrice. Vingt étudiants universitaires ont été répartis en deux groupes : un groupe de sieste et un groupe sans sieste (éveillé). Le groupe de sieste a réalisé des tâches d'adaptation motrice avant et après la sieste pendant trois jours consécutifs, tandis que le groupe sans sieste a réalisé la tâche selon un calendrier similaire à celui du groupe de sieste. Un nouveau test a été réalisé une semaine après la fin de l'intervention. Des différences significatives n'ont été observées que pour la vitesse à 30 degrés pour réaliser la tâche de rétention, laquelle était significativement plus rapide dans le groupe sieste que dans le groupe éveillé. Aucun effet de consolidation significatif n'a été confirmé sur les trois périodes consécutives d'intervention par sieste. Compte tenu des limites des différents environnements expérimentaux du groupe sieste et du groupe témoin, les résultats actuels justifient des investigations plus approfondies afin d'évaluer si des siestes consécutives peuvent favoriser l'apprentissage de la mémoire motrice, spécifique à la vitesse.
Une autre étude, cette même année, affirma qu’un horaire de sommeil intégrant des siestes favorise la transformation des connaissances hiérarchiques.
Objectifs de l'étude : Le cerveau apprenant établit des schémas (structures de connaissances) qui favorisent les apprentissages ultérieurs. Il fut étudié comment le sommeil et la présence d'un schéma pourraient favoriser l'apprentissage initial, suivi de mémorandums réorganisés et enrichis. Fut également examiné l'influence des fuseaux de sommeil et du sommeil lent profond sur les résultats d'apprentissage.
Méthodes : Cinquante-trois adolescents ont été répartis aléatoirement entre un programme de sieste de 8 heures (6,5 heures de sommeil nocturne avec une sieste diurne de 90 minutes) et un programme de sommeil nocturne de 8 heures sans sieste. L'étude s'est étendue sur 14 nuits, simulant des semaines scolaires successives. Fut utilisé une tâche d'inférence transitive impliquant des visages hiérarchiquement ordonnés. L'apprentissage initial pour établir le schéma a été suivi d'un réarrangement de la hiérarchie(accommodation) et d'une expansion de la hiérarchie (assimilation). La séquence étendue a été réétudiée. Le rappel des connaissances hiérarchiques a été testé après l'apprentissage initial et à plusieurs reprises pour toutes les phases ultérieures. Comme contrôle, les deux groupes ont subi une condition sans schéma où la hiérarchie a été introduite et modifiée sans possibilité d'établir un schéma. Une électroencéphalographie a accompagné les multiples opportunités de sommeil. Résultats : Les principaux effets de l’horaire de sieste et de la condition de schéma ont été mis en évidence par une meilleure mémorisation des apprentissages initiaux et des mémorandums réorganisés et développés. Une meilleure mémorisation était systématiquement associée à une densité de fuseaux rapides plus élevée, mais pas à des mesures d’ondes lentes. Cela était vrai aussi bien pour le sommeil nocturne que pour les siestes diurnes. Conclusion : Un horaire de sommeil incluant des siestes régulières, comparé à un horaire ne comportant que du sommeil nocturne, a favorisé la construction de schémas robustes et flexibles, facilitant la mémorisation des connaissances structurées ultérieurement réorganisées et développées. Ces bénéfices semblent être fortement associés à des fuseaux rapides.
Une autre r***e systématique des effets des stratégies de sieste diurne sur les performances sportives chez les individus physiquement actifs avec et sans privation partielle de sommeil a été réalisée.
Contexte : Le sommeil est le processus naturel de récupération de l’organisme, restaurant les fonctions métaboliques et régulatrices habituelles. Diverses interventions sur le sommeil ont été développées pour faciliter la récupération et la performance sportive, notamment la sieste diurne. Cependant, en raison d’incohérences dans les études, l’impact de la sieste diurne sur la performance sportive restait incertain. Cette étude visait à examiner les effets de la sieste diurne sur différentes variables de la performance sportive chez des personnes physiquement actives, avec ou sans privation partielle de sommeil.
Méthodes : Une recherche systématique a été menée dans trois bases de données cliniques, à savoir le registre Cochrane des essais contrôlés (CENTRAL), PubMed et Web of Science. Pour être incluse dans la présente r***e, l’étude devait être un essai contrôlé randomisé évaluant l’influence de la sieste diurne sur une ou plusieurs composantes de la performance sportive chez des adultes en bonne santé âgés de 18 ans ou plus.
Résultats : Parmi les données accessibles jusqu’en décembre 2021, 1 094 études ont été identifiées, dont 12 essais contrôlés randomisés pertinents ont été sélectionnés pour une synthèse qualitative. La majorité des études ont rapporté des effets favorables de la sieste diurne sur la performance sportive. Cependant, une seule étude n’a rapporté aucun impact significatif, probablement en raison d’une approche méthodologique différente et d’une durée de sieste plus courte.
Conclusion : Les stratégies de sieste optimisent les performances sportives chez les populations physiquement actives et athlétiques, bénéficiant aux personnes partiellement privées de sommeil comme aux personnes bien dormi. Des siestes plus longues (environ 90 minutes) présentent des avantages plus significatifs. Les siestes diurnes peuvent être considérées comme des méthodes rentables et auto-administrées favorisant la récupération des fonctions corporelles.
En 2023, une étude sur la sieste diurne et la santé cognitive chez les personnes âgées a été réalisée:
Contexte : La sieste diurne pourrait améliorer les fonctions cognitives chez les personnes âgées. Cependant, cette association peut être complexifiée par des caractéristiques spécifiques de la sieste et de l’état de santé de la personne âgée. Cette r***e systématique vise à synthétiser la littérature actuelle sur la sieste et la cognition chez les personnes âgées et à formuler des recommandations pour la recherche future et les pratiques de sommeil diurne chez ces personnes.
Méthodes : Des recherches systématiques d’études relatives publiées entre janvier 1995 et octobre 2022 ont été menées sur PubMed, MEDLINE, PsycINFO et Google Scholar à l’aide de mots-clés individuels et combinés. Des recherches manuelles ont été effectuées pour identifier des études supplémentaires. Toutes les études incluses ont fait l’objet d’une évaluation critique par deux auteurs.
Résultats : Trente-cinq études, dont 23 études observationnelles et 12 études interventionnelles, ont été examinées. Les résultats des études observationnelles suggèrent une possible association en U inversé entre la durée des siestes et la fonction cognitive : des siestes de durée courte ou modérée sont bénéfiques pour la santé cognitive des personnes âgées, comparativement à l'absence de sieste et aux siestes longues ou prolongées.
Les résultats des études interventionnelles suggèrent qu'une seule sieste l'après-midi pourrait améliorer la fonction psychomotrice et la mémoire de travail, bien qu'avec quelques incohérences. L'effet de plusieurs siestes sur la cognition n'est pas concluant en raison du nombre limité d'études.
En parallèle fut réalisée une étude sur les bienfaits du sommeil sur la mémoire épisodique :
Les individus se souviennent davantage d'informations après avoir dormi qu'après une période d'éveil de même durée.
Cet effet bénéfique du sommeil sur la mémoire épisodique a été documenté par près d'un siècle de recherche.
Sont abordés ici ces questions en analysant 823 tailles d'effet issues de 271 échantillons indépendants, rapportées dans 177 articles publiés entre 1967 et 2019.
Grâce à des méta-régressions multi niveaux avec des estimations de variance robustes, nous avons constaté un effet bénéfique global modéré du sommeil sur la mémoire épisodique (g = 0,44). Les analyses des modérateurs ont révélé quatre conclusions importantes :
premièrement, l'effet bénéfique du sommeil est plus important lorsque les stimuli sont étudiés plusieurs fois plutôt qu'une seule. Deuxièmement, l'ampleur de l'effet dépend de la procédure de récupération : il est plus important lors des tâches de rappel libre, suivies des tâches de rappel indicées et de reconnaissance.
Troisièmement, le bénéfice du sommeil est plus marqué dans les mesures différentielles de rétention pré-post que dans les tests de mémoire différée. NB Mesure différentielle de rétention pré-post : Cette méthode consiste à évaluer une compétence avant (pré) et après (post) une intervention (comme une phase de sommeil), puis à calculer la différence entre les deux scores. Cela permet de mesurer le changement spécifique, comme l'amélioration de l'apprentissage grâce au sommeil.
Quatrièmement, les bénéfices cognitifs du sommeil sur la population âgée sont plus importants pour le sommeil naturel et les siestes nocturnes que pour les autres modèles d'étude du sommeil (par exemple, sommeil lent profond, sommeil sans sommeil profond et siestes diurnes).
En tenant compte du biais de notification sélective, l'effet global du sommeil chez les personnes âgées sur la mémoire épisodique est réduit, mais reste significatif (g = 0,28).
Les chercheurs soutiennent que leurs résultats étayent une théorie intégrative et multi causale des bénéfices de la mémoire épisodique induits par le sommeil et fournissent des pistes pour accroître leur reproductibilité. (PsycInfo Database Record (c) 2022 APA, tous droits réservés).
En 2024, une étude se penche sur l'impact de l'heure du déjeuner sur la qualité de la sieste.
Objectif : Des recherches antérieures ont établi que l'apport alimentaire est un régulateur biologique du cycle veille-sommeil humain. Ainsi, le moment des repas par rapport au sommeil pourrait influencer la qualité du sommeil, y compris les siestes diurnes.
Ont été examinés dans cette étude si le moment du déjeuner (intervalle d'une heure ou de deux heures entre le déjeuner et la sieste) influence la qualité de la sieste de l'après-midi.
Méthodes : À l'aide d'un plan d'étude randomisé intra-sujet sur deux sessions expérimentales distinctes (à 7 jours d'intervalle), les participants (n = 40, âge moyen = 25,8 ans) ont déjeuné une heure et deux heures avant la sieste de l'après-midi. La polysomnographie et des auto-évaluations subjectives ont été utilisées pour évaluer l'architecture du sommeil, les niveaux de somnolence et la qualité de la sieste.
Résultats : Les résultats n’ont révélé aucune différence significative dans les évaluations subjectives de la qualité du sommeil et de la somnolence, ni dans l’architecture du sommeil (durée totale du sommeil, efficacité du sommeil, latence d’endormissement, stades du sommeil) entre les conditions de déjeuner d’une heure et de deux heures.
Conclusions : Toutes les mesures du sommeil étaient similaires lorsque la sieste suivait le repas d’une heure ou de deux heures, ce qui suggère que manger plus près du début de la sieste pourrait ne pas avoir d’impact négatif sur l’architecture et la qualité du sommeil. Les recherches futures devraient continuer à identifier les conditions qui améliorent la qualité de la sieste, compte tenu des bienfaits bien documentés de la sieste pour réduire la pression du sommeil et améliorer les performances humaines.
credits
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34639511/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34559915/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36134945/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35090173/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36518294/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/36472580/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35404637/