Centre de Psychologie Laviolette

02/19/2026

✨ Et c’est parti pour notre formation sur le CAT!

Deux premières journées pour approfondir l’utilisation du Children's Apperception Test comme véritable outil de compréhension du monde interne de l’enfant.

🎯 Finalités de la formation :
▪️ Outiller les psychologues à utiliser le CAT de manière rigoureuse, structurée et cliniquement intégrée.
▪️ Développer une capacité d’analyse permettant d’enrichir la compréhension en profondeur du fonctionnement psychologique de l’enfant.
▪️ Favoriser une lecture clinique orientée vers l’identification des besoins développementaux, affectifs et relationnels de l’enfant.

Merci aux psychologues présents pour votre engagement clinique et votre désir d’aller plus loin dans la compréhension fine du développement affectif. 🌿

02/13/2026

✨ Ce matin, à titre de chargée de cours à l’Université du Québec à Trois-Rivières, Dre Bélanger enseigne le Children's Apperception Test dans le cadre du Stage d'observation au doctorat en psychologie de l'UQTR.

Mais enseigner le CAT, ce n’est pas apprendre un test.

C’est apprendre à lire le fonctionnement psychique en construction chez l’enfant.

🔎 Nous explorons :

🧠 Les processus de pensée
Un enfant au développement harmonieux peut organiser une histoire cohérente, relier les idées et distinguer imaginaire et réalité.

👤 Les processus identitaires
Il se perçoit comme un sujet distinct, avec une continuité de soi et des émotions reconnaissables.

🤝 Les processus relationnels
Il peut imaginer des liens stables, différencier les rôles et reconnaître l’autre comme une personne à part entière.

🛡️ Les processus défensifs
Il gère l’angoisse par des mécanismes souples, sans déformer massivement la réalité.

🔺 Les processus œdipiens
Il tolère la triangulation, accepte les limites et compose avec la rivalité sans désorganisation majeure.

Former la relève, c’est transmettre une lecture clinique fine et développementale de l'enfant.

Parce que soutenir un enfant, c’est d’abord comprendre où il en est dans son développement.

02/12/2026

⭐️ Formation – Trousse FÉE

Nous sommes fières d’accueillir plus de 200 personnes à la séance d’information sur la Trousse FÉE demain à 13 h ✨

La Trousse FÉE vise à détecter, intervenir et construire des alliances auprès des tout-petits exposés à la violence conjugale. Elle propose des repères concrets et développementaux pour soutenir les intervenant·e·s dans leur pratique clinique.

Cette initiative est réalisée en collaboration avec la Formation continue de l’UQTR et les séances sont offertes par Dre Mélanie Bélanger, psychologue.

📅 Les inscriptions sont ouvertes pour la formation complète de 4 heures, le 29 mai.

Au plaisir de vous y retrouver 💛

Soutenir les enfants exposés à la violence conjugale : observer, intervenir et construire des alliances | Lära LMS https://share.google/ELGJyLnYYBB7odtBf

02/04/2026

En cette Semaine de prévention du su***de, rappelons que les enfants et les adolescents peuvent aussi vivre une grande détresse, parfois jusqu’à avoir des idées suicidaires. Même si ces pensées peuvent être difficiles à imaginer chez les plus jeunes, elles existent et méritent d’être prises au sérieux.
Offrir un refuge sécurisant, une écoute bienveillante et oser demander de l’aide rapidement peut faire une réelle différence. Un adulte attentif, une parole ouverte, un accompagnement ou une orientation vers les bonnes ressources peuvent aider un jeune à traverser une tempête qui lui semble insurmontable.
Parler du su***de sans jugement, dès l’enfance et l’adolescence, contribue à briser le silence et à renforcer l’espoir. Aucun jeune ne devrait porter cela seul.
Ensemble, osons parler, osons demander de l’aide, osons protéger la vie.

📞 1 866 APPELLE (277-3553)
📲 53 53 53 (texto)
💻 Clavardage, outils et information : su***de.ca

01/30/2026

🧩 Jour 3 - PM de la formation Nous avons expliqué les marqueurs des représentations d'attachement sécurisantes à partir d'un protocole clinique de récits narratif.

🔹L'importance de repérer entre autres la perception des figures parentales comme étant disponibles, réconfortantes et constantes, l’expression des émotions autant positives que négatives et la mise en place de récits cohérents, fluides et vivants.

✨ Ces représentations soutiennent le développement de l’autonomie, de la régulation émotionnelle et de la capacité à faire face aux défis relationnels. Il s’agit de facteurs de protection cruciaux pour le développement de l’enfant.

01/30/2026

🧩 Jour 3 - AM de la formation Les récits narratifs d'attachement Nous avons expliqué les marqueurs des représentations d'attachement ambivalentes à partir d'un protocole clinique de récits narratif.
🔹L'importance de repérer entre autres la grande recherche de proximité tout en demeurant difficile à apaiser, les signaux de détresse qui peuvent être amplifiés traduisant une peur de perdre le lien, les affects sont souvent intenses et débordants (colère, tristesse, protestation) et la perception de soi comme dépendante et peu autonome.
✨ Comprendre ces représentations permet de mieux saisir le sens des comportements et d’orienter des interventions sensibles, ajustées et soutenantes.

01/25/2026

⚽️⚾️La rigueur & la clinique en psychologie sportive

Janie Locas est membre étudiante de Sport Scientist Canada. Elle fait partie de ce réseau professionnel canadien dédié aux sciences du sport et à la performance. Cette adhésion lui permet d’accéder à des ressources spécialisées, des webinaires, des formations et des événements, tout en favorisant son développement professionnel et son intégration au milieu des sciences du sport de haute performance.

Pour une demande spécialisée en psychologie du sport : https://centredepsychologielaviolette.com/madame-janie-locas/

https://fr.sportscientistcanada.ca/

Sciences du Sport Canada vise à promouvoir la collaboration sur les solutions de performance et les opportunités de développement professionnel pour les scientifiques du sport de haut niveau au Canada. En tant qu'organisation professionnelle, nos membres s'engagent à trouver des solutions en mat...

01/25/2026

🧠 Une vision clinique du développement de l’enfant

Notre formation s’appuie sur une approche non pathologisante et non strictement diagnostique, qui considère avant tout l’enfant dans son processus évolutif de développement.

Plutôt que de coller des étiquettes, l’évaluation clinique devient un espace pour :
✨ décrire le niveau d’avancement du développement
✨ comprendre le fonctionnement psychique en construction
✨ apprécier l’efficacité et la capacité d’adaptation des processus internes de l’enfant

Cette approche vise à soutenir le développement global de l’enfant, en identifiant avec finesse :
• ses défis et fragilités
• ses forces et ressources
• les leviers d’intervention les plus porteurs pour favoriser son évolution

🎯 Inscription : https://centredepsychologielaviolette.com/children-apperception-test/

01/24/2026

✨ Nouvelle doctorante spécialisée en psychologie de l'enfance et de l’adolescence au Centre de psychologie Laviolette ✨

Nous sommes très heureuses de vous présenter Ariane Dallaire, doctorante en psychologie, qui se joint à notre équipe.

Ariane accompagne principalement les enfants et les adolescents, ainsi que leurs parents, pour des enjeux tels que l’anxiété, la régulation émotionnelle, les difficultés relationnelles et familiales. Elle adopte une approche psychodynamique et intégrative, avec une grande sensibilité à la relation thérapeutique et au travail en collaboration avec les parents.

Elle exerce sous la supervision clinique de Dre Jacinthe Tourigny, psychologue.

Bienvenue Ariane au sein de notre équipe 💙

➡️https://centredepsychologielaviolette.com/madame-ariane-dallaire/

01/20/2026

🎯 Vous utilisez déjà le Children’s Apperception Test … mais avez-vous l’impression de ne pas en exploiter tout le potentiel clinique?

Beaucoup de clinicien·nes administrent le C.A.T.
👉 Mais comment aller plus loin que la passation?
👉 Comment raffiner l’analyse des récits, dégager les thèmes dominants, les angoisses, les modes relationnels et les mécanismes de défense?
👉 Et surtout, comment intégrer ces données dans une compréhension clinique cohérente qui oriente vraiment l’intervention?

C’est précisément ce que propose la formation C.A.T. offerte par le Centre de psychologie Laviolette.

Cette formation vous permet de :
✔ Aller au-delà de l’intuition clinique pour structurer vos observations
✔ Mieux lier les récits à l’attachement, aux affects et au fonctionnement psychique
✔ Gagner en précision clinique pour formuler des hypothèses et recommandations
✔ Intégrer le C.A.T. de façon plus riche et cohérente dans vos évaluations et suivis
✔ Consolider votre sentiment de compétence avec les outils projectifs en enfance

Inscription :

Évaluation de l’enfant et repères cliniques pour la psychothérapie RA07187-25 (24 h), reconnue par l’OPQ Cette formation clinique reconnue par l’OPQ offre aux psychologues et doctorant.es en psychologie des outils concrets pour administrer, analyser et intégrer le C.A.T. à leur pratique. ...

01/18/2026

L’iceberg en initiative du Centre-ville de Trois-Rivières devant le CPL est l’occasion de se rappeler ce que signifie l’iceberg de notre logo.

En psychologie, l’iceberg rappelle que ce qui est visible - comportements, émotions exprimées, symptômes - n’est souvent que la pointe.

Sous la surface se trouvent les émotions profondes, les besoins affectifs, l’histoire relationnelle, les expériences marquantes et les mécanismes de protection.

🌊 La psychothérapie permet justement d’adresser cette partie invisible.
Elle offre un espace sécurisant pour comprendre ce qui se vit en profondeur, donner du sens à ce qui émerge et soutenir des changements durables — au-delà des apparences.

(En plus, on voit notre belle bâtisse sur la photo ❤️)

https://centredepsychologielaviolette.com/