Dicto Clinique d'orthophonie

09/07/2025

Un outil très intéressant en contexte de trouble développemental du langage (TDL) 🗣️

Le trouble développemental du langage (TDL) est un handicap invisible mais bien réel. Chez l’adulte, il ne se limite pas aux mots : il touche aussi la capacité à comprendre, organiser ses pensées, planifier, gérer le stress et s’adapter.

22/04/2025

Le manque d'accès aux services de réadaptation (et d'orthophonie!) est bien présent. Parlons-en! 🗣

Le saviez-vous ? Le manque d’accès aux services de réadaptation est un enjeu significatif touchant plusieurs personnes.
Le Portail Accès-Réadapt a été mis sur pied pour promouvoir l’accès aux services de réadaptation au Québec et soutenir des transformations qui permettront de mieux répondre aux besoins criants de la population.

Pour en savoir plus sur le Portail Accès-Réadapt, c’est ici. 👉🏻 https://accesreadapt.com

18/12/2024

Chaque enfant grandit et communique à son propre rythme. Dès sa naissance, l’enfant découvre le plaisir de communiquer et utilise sa compréhension des interactions sociales pour développer son langage. Les interactions parents-enfants sont donc essentielles au développement de la communicati...

30/07/2024

📣 STRATÉGIES DE STIMULATION DU LANGAGE 📣🗣️

Pour nous joindre :
418-575-5688
info@cliniquedicto.com

https://www.dictoorthophonie.com

17/06/2024

Ce samedi, l’équipe de Dicto a participé au Défi Kilimandjaro, un défi sportif consistant à monter 29 220 marches au Parc de la Chute-Montmorency, soit l’équivalent du Kilimandjaro⛰️.

Nous avons atteint nos deux objectifs, soit de faire 60 montées des escaliers en équipe (et même un peu plus💪🏼), et d'amasser 1635$ pour soutenir la recherche en neurochirurgie au CHU de Québec. Nous sommes bien fières d’avoir relevé ce défi!!!🥳🤩😎 mais disons que nos jambes sont un peu courbaturées aujourd’hui...

03/06/2024

Pleins feux sur le trouble développemental du langage à l'adolescence 🗣🧠

À visionner! Cette super capsule explore le programme ESCALADE, qui est destiné aux adolescent(e)s ayant un trouble développemental du langage (TDL). Au passage, il résume bien les défis communicationnels rencontrés par ces jeunes au quotidien!

Ce vidéo s'inscrit dans le projet « XPRESCIENCE: Parlons de recherche en accessibilité » qui a été mené par l'équipe de recherche Participation sociale et villes inclusives

Le programme ESCALADE est destiné aux adolescent(e)s ayant un trouble développemental du langage (TDL). Il a été élaboré en co-construction avec des interven...

15/04/2024

DISPONIBILITÉS EN ORTHOPHONIE🗣️👦🏽👧🏼

Pour prendre rendez-vous : https://www.dictoorthophonie.com

16/01/2023

- Dyslexie-dysorthographie-

Voici une fiche informative sur la dyslexie-dysorthographie.

N'hésitez pas à nous contacter si vous avez des questions.

Institut des troubles d'apprentissage - Institut TA
https://institutta.com/s-informer/apprendre-dyslexie-dysorthographie

04/01/2023

- Le bégaiement -

Le bégaiement est un trouble de la parole. Il est caractérisé par des interruptions dans le rythme de la parole qu’on appelle « disfluidités ».

Le bégaiement touche 1% de la population.

Il n'est jamais trop t**d pour intervenir. Les orthophonistes de la clinique peuvent vous aider. N'hésitez pas à communiquer avec nous si vous avez des questions.

https://www.ooaq.qc.ca/consulter/orthophoniste/begaiement-trouble-fluidite/

23/12/2022

Joyeuses Fêtes!🎄⛄️

05/12/2022

- Stratégies de stimulation langagière 🗣 -

Voici quelques stratégies de stimulation du langage à utiliser au quotidien pour aider votre enfant à s'exprimer.

Pour plus de trucs et de conseils, contactez-nous!😄

https://agirtot.org/priorite-enfants-de-lotbiniere/imagerie-des-strategies-de-stimulation-du-langage/

28/11/2022

- Les écrans 💻 -

« La Société canadienne de pédiatrie a abandonné sa directive d'il y a cinq ans qui limitait le « temps d'écran » pour les tout-petits et les enfants d'âge préscolaire : elle encourage plutôt les parents à accorder la priorité aux émissions éducatives, interactives et adaptées à l'âge. [...] [Elle] déconseille toujours de laisser les enfants de moins de deux ans passer du temps devant des écrans, sauf pour bavarder avec des adultes bienveillants. (...) Pour les enfants de deux à cinq ans, les parents devraient limiter le temps d'écran régulier ou sédentaire à un maximum d'une heure par jour. »

« La docteure Heard admet que les écrans en eux-mêmes ne sont pas mauvais, mais qu'ils remplacent des activités essentielles au développement de l'enfant. Ainsi, l'utilisation excessive d'écrans pour les jeunes enfants peut interférer avec le développement du langage et le comportement social, selon elle. »

https://ici.radio-canada.ca/nouvelle/1935622/pediatres-revisent-recommandations-temps-ecran?fbclid=IwAR1xJ-4jRFPmAzyEfxDhx1NkgoiicAUZNlhmiMXb7EaZcKjSFBZIGXKnqug

Les parents devraient mettre l'accent sur l'utilisation familiale et commune des écrans, disent les pédiatres.