Nada Ashour_الباشا سيكولوجيست

26/04/2024

تعالي اقولك لو انت طالب/ ة و معاك ٥٠٠ جنية فقط
تقدر تدرس اي معانا ف شهر ٥ من برامج تدريبية كاملة

+ متابعة شخصية بشكل مباشر أثناء الدراسة و بعد التخرج
عد معايا يا صديقي

برنامج التحدث امام جمهور
برنامج التأثير و القيادة
برنامج تخطي الازمات و المشاكل
برنامج اتخاذ أصعب القرارات بأفضل الطرق
برنامج علاج علامات التوتر و الخوف
برنامج تحليل و فهم الأشخاص و كيفية التعامل معهم
برنامج اكتساب صفة الكاريزما
برنامج التحكم بالذات من علاج اي خلل فالثقة بالنفس
برنامج التحكم فطرق و نمط التفكير الداخلي
برنامج تحليل المواقف بدقة عالية و اختيار افضل حل
برنامج التخطيط القريب و البعيد المدي
برنامج عمل الإصلاح و الاستشفاء الذاتي من الآلام النفسية
برنامج العمل تحت ضغط و الثبات الانفعالي و الهدوء
برنامج التسويق الشخصي جيدا
برنامج التفاوض و الاقناع
و كمان المهارات الأساسية لأي انسان ناجح زي
التواصل الفعال
و العمل الجماعي الإيجابي
و الذكاء العاطفي
و التحكم في لغة الجسد رياكشن الوش نبرة الصوت
و التفكير الابداعي و الابتكاري
و التفكير الناقد

كل دى حرفيا هتدرسه ب ٥٠٠ جنية فقط
لو أنت طالب/ة ف ثانوي او كلية

طب الكلام جميل
اي يثبت
لو دخلت معانا حضرت و طبقت التاسكات كامله و لقيت نفسك مستفدتش او متعلمتش الكلام دا
هتاخد فلوسك كاملة و دا توثيق صريح ف البوست
للاستفسار والحجز على رقم 01060215869

03/12/2023

لو حاسس انك مش قادر تفهم الناس وخاصةً اهلك...
لو خايف من بكرة ومش عارف تعيش الحاضر صح..
لو شايف إنك ديما مخطئ وغلطان....
لو بتلوم نفسك علي أبسط الأشياء...
لو عندك جلد الذات.....
لو ديما شايفة إن عندك نقص في جزء من شخصيتك....
لو مش عارفة تتعاملي مع زوجك...
لو مش قادر تعيش مع زوجتك
لو حاسس إنك فاقد الشغف و حياتك واقفه ...
لو بقت مفيش حاجه تفرحك ...
لو بنتام كتير أو بنتام بصعوبه ..
لو بقيت بتاكل كتير و أو اكلك أقل خالص ....
لو عندك افكار سلبيه كتير مأثره علي حياتك و قراراتك ...
لو حاسس بالوحده
ولو وانت في وسط الناس
بتقلق و ضربات قلبك بتزيد لما بتكون موجود مع ناس اول مره تقابلهم
لو ابنك او بنتك في فتره المراهقه و مش عارف تصاحبهم
لو مش قادر تاخد قرار.
لو دايما عندك أفكار سلبية بتطاردك وتجبرك تتصرف تصرفات مش سليمة.
لو عندك زعل وحزن وضيق.
لو مزاجك مش مظبوط ومتقلب باستمرار.
لو بتخاف من مواجهة الناس والكلام قدام جمهور
لو مريت بصدمة ومش قادر تتعافى منها

موجودة عندك
#ومُعطلة_حياتك يبقي إنت محتاج تتناقش مع متخصص نفسي
يقدر يساعدك في حل هذة المشكلات
مستني إيه كلمنا دلوقتي واتس اب أو فون 01204081126
واختار العرض المناسب ليك
واختار اي متخصص نفسي من هنا

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=347941310958772&id=100072287172920&mibextid=Nif5oz

والجلسات أونلاين
للحجز والاستفسار
01204081126
واتس اب واتصال...
من خارج مصر 🇪🇬
يرجي الضغط علي هذا الرابط
https://wa.me/message/BAOVIBETXQLKH1

الدكتورة/نسرين النجار
إستشاري أسري وتربوي
دبلوم مهنى ارشاد نفسى 2014 جامعة القاهرة ماجستير ارشاد نفسى جامعة القاهرة 2018بعنوان برنامج ارشادى قائم على العلاج المعرفى السلوكى لتنمية التواصل الرحيم بين الازواج واثره على الرضا الزواجى حاصلة على كورسات متخصصه فى العلاج الزواجى فى المعالجين النفسيين ومركز دكتور المهدى 2018 كورس العلاج المعرفى السلوكى دكتور نجيب الصبوة المعالجين النفسيين تدريب على العلاج النفسى مستشفى سيد جلال دكتور محمود حمودة ودورة تنميه مهارات الحياة واحة د اوسم وصفى 2019 ودبلومة السيكودراما والحكى بن ريفرز دوار القاهرة 2015والعلاج المعرفى السلوكى لاضطراب ما بعد الصدمه د احمد حتفي 2017 تدريب على nvcدكتور احمد الضبيع مركز تدريب الاطباء2019 ورش العلاج بالحكى والفن التعبيرى لايف كوتش بالانياجرام جنجر 2019 دبلوم تعديل السلوك جامعة الازهر حضرت الكثير من المؤتمرات العلميه وحاصله على شهادات علمية

لحجز جلسة اضغط هنا ↙️

https://wa.me/message/BAOVIBETXQLKH1

أو ارسال كلمة حجز علي هذا الرقم واتساب
٠١٢٠٤٠٨١١٢٦

26/07/2023

وَلَقَدْ مَنَنَّا عَلَيْكَ مَرَّةً أُخْرَىٰ ♥️
وَكَانَ فَضْلُ اللَّهِ عَلَيْكَ عَظِيمًا♥️
⁦ بسم الله علي الغايات فبفضل الله وَصَلّنَا 💖💪🏻
بسم الله علي الأحلام قد جعلها ربي حقا 👩‍🎓

يا أجوّدَ من أعطي و يا خَيرَ مَن سُئل لك العُتبي حتى ترضي يا الله♥️

بالامس كنا صغار وها آتي يَومَ حَصاد التعب و سأقطفه بيدي و أهديه لِمَن شَاركوني الخُطي، و قاسموني سهر الليالي، مَن كانوا دومآ يُذَكِروني بأن من جدّ وَجَد، يومُ يَستَحِقُ أن أُخبِرُ فيه الطرقات بكل فَخر أنني عَبَرتُ هذا كُله رغم تيه الخُطي و بُعدِ المسافات، فاللهم اجعل عدم استسلامي و استنزاف طاقتي و عمرى و صحتي جوابآ مُرضيآ عن " و شبابك فيما أفنيته "
و الله يشهد أني كنت أسترخص في هذا اليوم كل الغالي و النفيس، إيمانآ مني بأن قرقعة الأقلام وتقليب صفحات الكتب كل ليلة حتي الصباح كان مفتاح الظفر

الشخص الوحيد الذي سيفهم هذا أنا فقط لأن الناس حقآ لن ينظروا للكواليس
بل سينظرون للصورة النهائية فقط

الناس لا يعلمون شيئ عن لحظات المُعاناة التي مَضت!

فقبل الجميع الحب أشكر ربنا اولا ثم ابي وامى فقد تعبتم معى كثيرا جزاكم الله خيرا وبارك الله لكم في عمركم ورزقكم بكل ما تحبوا وترضوا ويرزقكم بمحاورة الرسول صل الله عليه وسلم في الفردوس الاعلى
وشكر خاص لنفسي علي عدم الاستسلام ، شكرآ لكل من دعوا لنا دعوة صادقة كانت مصدر قوتنا شكرا لكل استاذتي ودكاترتي وكل من علمنى وكل احبائبي لكم منى كل الشكر والحب والتقدير والاحترام وافقكم الله جميعا في حياتكم

انتهت رحلتي الدراسية و ابتدأت الرحلة الحقيقة 💪🏻
فاللهم وفقني في خطواتي القادمة لما تُحب و ترضي و اجعلها فاتحة خير و علم نافع ينتفع به المسلمين و غير المسلمين 🌸
{ و تحقق ماكان بالأمس حلمًا } 👩🏻‍🎓♥
👩‍🎓♥️
👩‍🎓♥️

26/07/2023

هو ليه الى قال شد على ابنك مقالش ليه بردوا قرب منه احضنه صحابه خليك جنبه ومعاه ساعده اسمعه افهمه خليك انت اقرب صاحب له شاركوا بعض تفاصيل يومكم شجعوا بعض ادعموا بعض مهما حصل وغلط هيرجع ليك
ليه مش نبدل العنف والقسوة والضرب بالحب وتفاهم وترابط بين بينكم وبين بعض
رجعوا نفسكم وصاحبوا اولادكم وقربوا منهم عمر العنف والقسوة ما كانت حل ابدا

23/02/2023

" يوماً ما سيكون كُل شئ بخير." 🤍
"Everything will be fine one day. "

07/02/2023

الِاخْلَاقُ كَنْزٌ لَا يَفْنَى ابْدًا فَالْمَرْءُ بِالِاخْلَاقِ يَسْمُو ذِكْرَهُ وَبِهَا يَفْضُلُ فِي الْوَرَى وَيُوقِرُ فَهَى نَبْتُهُ جُذُورُهَا فِي السَّمَاءِ أَمَّا ازْهَارُهَا وَثِمَارُهَا فَتُعْطَرُ الْارْضُ 🥀🤍
رابوا اولادكم على الاخلاق والقيم الإنسانية 🤍

بقلم/ندى عاشور 🤍✨
#اخلاق
#تربية

25/03/2022

يا مساء الورد والفل والياسمين على عيونكم 🤭♥️
رمضان قريب وفاضل ايام قليله على رمضان ولسه مستعديتش
استعد من دلوقتي واسمع إلى فيديو كيف نستعد للرمضان؟🤔
إعداد وإخراج/ندى عاشور😃♥️
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2832944203679594&id=100008921250043
بصريح العبارة انا إلى عامله كل حاجة في الفيديو قولولي رايكم🤭

22/10/2021

اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
​​​نبذة مختصرة:

هو أحد اضطرابات النمو العصبية يحدث في مرحلة الطفولة، ويستمر حتى مرحلة البلوغ ومرحلة الرشد بأشكال وأعراض مختلفة.
لا يوجد أسباب واضحة ودقيقة حول سبب حدوثه؛ ولكن يوجد بعض الدراسات التي أثبتت ارتباطه ببعض العوامل.
العلاج الدوائي فعَّال في السيطرة على الأعراض؛ ولكن استخدامه لا يغني عن العلاج السلوكي والتربوي.
لا يوجد تحليل لتشخيص الاضطراب؛ ولذلك فإن التشخيص يجب أن يكون على يد طبيب مختص.
لا توجد طرق للوقاية منه في حال توفر أكثر من عامل خطورة، إلا أنه توجد بعض الطرق التي قد تقلل نسبة الإصابة به.

تعريف المرض:
هو أحد اضطرابات النمو العصبية ينتج عن نقص في كمية الموصلات الكيميائية (الدوبامين، النورأدرينالين) في قشرة الجزء الأمامي (الفص الجبهي) التي تسهل للخلايا تنفيذ عملها والتواصل بين أطراف الدماغ.

مسميات أخرى للمرض:
أفتا - اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط - قصور الانتباه وفرط الحركة.

أنواع الاضطراب:
قد تزيد بعض الأعراض عن غيرها؛ ولكن هذا لا يعني بالضرورة انعدام الأعراض الأخرى، وقد تتغير نسبة ظهور الأعراض في المراحل العمرية المختلفة (كأن يظهر فرط الحركة والاندفاعية قبل عمر المدرسة وبمجرد دخوله المدرسة يبدأ تشتت الانتباه بالظهور بشكل أوضح من غيره).
1-تشتت الانتباه:
يغلب لديهم أعراض تشتت الانتباه أكثر.
نسبته لدى الإناث أعلى من الذكور.

2-فرط الحركة والاندفاعية:
يغلب لديهم أعراض فرط الحركة والاندفاعية أكثر.
نسبته لدى الذكور أعلى من الإناث.

3-النوع المشترك:
يشمل تشتت الانتباه مع فرط الحركة والاندفاعية.
يعد النوع الأكثر انتشارًا.
تظهر لديهم كافة أعراض تشتت الانتباه مع فرط الحركة والاندفاعية بنفس الدرجة تقريبًا.

الاضطرابات المصاحبة:
الاضطرابات التي قد تظهر في ذوي اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه:
صعوبات التعلم:
والتي تزيد من صعوبة الحفاظ على الترتيب، والاستيعاب، والاستجابة للأوامر أو الطلبات لدى الأشخاص خاصة ذوي الاضطراب.
يعد عسر القراءة وعسر الحساب أكثر صعوبات التعلم انتشارًا بين ذوي الاضطراب.

اضطراب العناد الشارد أو اضطراب التحدي الاعتراضية:
يتصف المصابون به بكثرة الجدال، سرعة الغضب وفقدان الأعصاب، ورفض اتباع القواعد، إلقاء اللوم على الآخرين، وإزعاج الآخرين عمدًا.
يغلب على طبعهم العنف بأنواعه (لفظيًّا أو جسديًّا) مع الناس أو الحيوانات، والكذب، والسرقة، والهروب من المدرسة أو المنزل. أما بالنسبة للبالغين فإنهم غالبًا ما يقومون بتصرفات توقعهم في مشاكل قانونية بسبب طباعهم العنيفة.
الاضطرابات المزاجية:
تتضمن الاكتئاب، والهوس، واضطراب ثنائي القطب.
تتصف هذه الاضطرابات بتغير شديد في المزاج، فقد يستمر الطفل بالبكاء أو القلق لأوقات طويلة قد تستمر لأيام دون أي سبب.
اضطرابات القلق:
يعاني المصابون بهذه الاضطرابات من قلق مفرط اتجاه الشؤون العائلية والمدرسية أو حتى المهنية.
يبدأ الاضطراب بالإحساس بالضغط ثم الأرق، وفي الحالات الشديدة قد يتعرض البعض لنوبات ذعر.
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه قد يظهر لدى:
طيف التوحد.
متلازمة توريت.
الاضطرابات المشابهة:
اضطرابات النوم
​اضطرابات الغدة الدرقية
الأسباب:
لا يوجد أسباب واضحة ودقيقة حول سبب حدوث الاضطراب؛ ولكن يوجد بعض الدراسات التي أثبتت ارتباط الاضطراب ببعض العوامل (مثل: التاريخ العائلي، التعرض للسموم، التعرض لإصابات أثناء الحمل أو الولادة أو الشهور الأولى بعد الولادة).
الأعراض:
التشتت وعدم الانتباه:
عدم الاهتمام بالتفاصيل والوقوع في الكثير من الأخطاء بسبب الإهمال.
صعوبة كبيرة في الحفاظ على التركيز والانتباه.
لا يبدو وكأنه يستمع لمن يتحدث معه.
سهولة التشتت بأي مؤثرات خارجية.
صعوبة في إتباع التعليمات والتوجيهات خاصة المعقد منها أو المتسلسلة.
صعوبة في الترتيب والتنظيم أو الحفاظ عليهما.
كره وتجنب المهام التي تطلب جهد عقلي وتركيز مستمرين.
فقدان الأدوات بسهولة.
نسيان الأنشطة والمهام اليومية.
التنقل من نشاط أو مهمة إلى أخرى دون إنجاز أي منهما.
فرط الحركة:
الصعوبة في البقاء جالسًا لمدة طويلة.
الركض والتسلق كثيرًا وفي أي مكان (في الأطفال).
الثرثرة والتحدث كثيرًا.
العبث باليدين والقدمين كالتأرجح أثناء الجلوس على الكرسي.
صعوبة المشاركة في الأنشطة بهدوء.
الملل بسرعة.
الاندفاعية:
الإجابة عن الأسئلة قبل الانتهاء من طرحها، وعدم انتظار المدرس للسماح له بالمشاركة في الفصل.
صعوبة انتظار الدور في الطوابير.
مقاطعة الآخرين في الحديث.
عدم التفكير والاهتمام بعواقب الأمور أو الخوف منها.
التهور والمشاركة في الأنشطة الخطرة دون تردد.
عدم القدرة على كبت ما يريد قوله بغض النظر عمن يتحدث معه.
أخرى:
الفوضى.
ضعف العلاقات الاجتماعية وصعوبة تكوينها.
ضعف الثقة بالنفس.
الإلحاح.
حب الإبهار ولفت الانتباه.
عدم الاهتمام بالنظافة والمظهر الخارجي.
على الرغم من أنه من الطبيعي أن يكون لدى الشخص بعض من هذه الأعراض؛ ولكن يبدأ الاشتباه بالاضطراب في حال كانت:
حادة جدًا.
تظهر في كثير من الأحيان.
تؤثر سلبًا في حياتهم الاجتماعية، وأدائهم الدراسي أو انتاجيتهم في العمل.
متى تجب رؤية الطبيب؟
عند ظهور الأعراض في مكانين مختلفين على الأقل (المنزل، العمل، المدرسة).
عندما تؤثر بشكل سلبي وكبير في جوانب متعددة من حياته (اجتماعيًا، مهنيًا، تعليميًا).
​عندما تظهر عليه الأعراض قبل عمر 12 سنة.
عندما تستمر الأعراض لأكثر من ستة أشهر، وألا تكون نتيجة لحالة أو صدمة عاطفية أو مرضية أو عقلية.
التشخيص:
لا يوجد تحليل لتشخيص الاضطراب؛ ولذلك فإن التشخيص يتم بتقييم شامل للحالة على يد طبيب مختص بتشخيص الاضطراب عن طريق:
الفحص السريري؛ لاستبعاد كافة الاحتمالات الأخرى التي قد تسبب نفس أعراض الاضطراب.
جمع المعلومات: كالتاريخ المرضي والعائلي للشخص، ومطابقة معلومات الحالة بمعايير التشخيص.
مقياس تقدير اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (كونر).
عوامل الخطورة:
الوراثة (أغلب الحالات).
التعرض للسموم البيئية، مثل مستويات عالية من الرصاص أو الزئبق أو مبيدات الكلوربيريفوس، أثناء الحمل أو في سن مبكرة.
انخفاض الوزن عند الولادة.
نقص الأكسجين.
التدخين، والخمور، أو المخدرات أثناء الحمل.
المضاعفات:
تدهور الصحة النفسية والعقلية.
الفشل وسوء الأداء الدراسي والمهني والبطالة.
الوقوع في مشاكل قانونية أو ارتكاب الجرائم.
كثرة الوقوع في حوادث السيارات وغيرها.
توتر العلاقات الاجتماعية.
تعاطي وإدمان المخدرات والخمور.
محاولات الانتحار.
العلاج:
يعتمد علاج الاضطراب على ثلاث ركائز أساسية يكمل بعضها بعضًا:
العلاج الدوائي:
يساعد على زيادة التركيز والانتباه لمدة أطول، تقليص الحركة والاندفاعية، وتنقسم الأدوية المستخدمة إلى نوعين:
الأدوية المنشطة:
تعمل على تنشيط الناقلات العصبية، وبالتالي رفع القدرة على التركيز والتحكم بالسلوكيات.
الأدوية غير المنشطة (المثبطة).
تعمل على تقوية المستقبلات الكيميائية في خلايا الدماغ وزيادة فعالية الناقلات العصبية لتحسين القدرة على التركيز.

العلاج السلوكي والتربوي:
يعتمد هذا العلاج على تعديل سلوكيات الطفل عن طريق أساليب واستراتيجيات يستخدمها الأهل؛ لاستبدال سلوكياته السلبية بالإيجابية وتدريبه على اكتساب مهارات جديدة.

العلاج الدوائي فعَّال في سيطرة على أعراض الاضطراب الرئيسة؛ ولكن استخدامه وحده لا يغني عن العلاج السلوكي والتربوي المكملين له.

الوقاية:
على الرغم من صعوبة الوقاية منه (تكاد تكون مستحيلة في حال توفر أكثر من عامل خطورة)، إلا أنه توجد بعض الطرق التي قد تقلل نسبة الإصابة به؛ ولكن لا توجد دراسات كافية تثبت فعاليتها:
حماية الطفل أثناء الحمل أوفي السنوات الأولى من عمره من التعرض لأي ملوثات بيئية كالرصاص (طلاء الجدران المحتوي عليها) والزئبق والمبيدات الحشرات.
تجنب التدخين خاصة أثناء الحمل (سواء للأم أو الأب) أو حتى التواجد في أماكن يكثر فيها المدخنين.

الأسئلة الشائعة:
هل يختفي الاضطراب بعد مرحلة البلوغ؟
قد لا تكون أعراض الاضطراب واضحة لدى الكبار؛ بل يقل فرط الحركة؛ ولكن قد تستمر لديهم الاندفاعية وتشتت الانتباه.

هل يمكن الكشف عنه أثناء فحص ما قبل الزواج؟
لا يمكن الكشف عنه؛ لأن الجين أو الكروموسوم المسبب له غير معروف.

المفاهيم الخاطئة:
الاضطراب هو مجرد عذر للوالدين لتدليل أبنائهم والتَّعذر لسوء تصرفاتهم.
الحقيقة: هناك أطفال لا تظهر عليهم أعراض الاضطراب بالرغم من تلقيهم نفس المعاملة، وهناك أبحاث درست حالة أطفال متبنين؛ ولكن أحد الوالدين البيولوجيين (الأصليين) مصاب بالاضطراب، وعلى الرغم من تربيتهم وتواجدهم مع أهالي غير مصابين، إلا أن الأعراض ظهرت عليهم.

أسباب حدوث الاضطراب هي: سوء التربية، الصدمات العاطفية، الإدمان على الأجهزة الإلكترونية وألعاب الفيديو، مشاهدة التلفاز لساعات طويلة، قلة النشاط البدني، حساسية الأطعمة، تناول السكريات والمضافات الغذائية بكثرة.
الحقيقة: الاضطراب هو اضطراب عصبي بيولوجي ينتج عن وجود اختلال كيميائي في الناقلات العصبية وقد يكون سببه وراثيًّا؛ ولكن ما ذكر من سوء تربية أو بالأحرى إهمال الوالدين للطفل وإدمان لألعاب الفيديو وغيرها قد تزيد حدة أعراض الاضطراب ولكنها لا تسببه.

الأدوية المنشطة تسبب الإدمان.
الحقيقة: تعد الأدوية المنشطة من العلاجات الآمنة نسبيًا، ولا تسبب الإدمان.

05/10/2021

اضطراب ما بعد الصدمة عند الاطفال 👌


#الصدمة
#الاطفال

05/10/2021

ومعانا أول كلية:
👈 كلية دراسات إنسانية قسم علم نفس.
بداية الكلية دي موجودة في محافظتين بس:
1- القاهرة.
2- الدقهلية، مركز ميت غمر، قرية تفهنا الأشراف.
🌟 مدة الدراسة في الكلية 4 سنين.
🌟 مفيش فيها شعب ولا أقسام يعني كلنا بنتخرج من الكلية زي بعض، اسمك هيكون أخصائية نفسية.
🌟 الكلية دي انتظام بس مفيش انتساب
🌟الكلية بتاخد من كام؟
علمي 2021:القاهرة (526) تفهنا (533)
*علمي 2020: القاهرة (533) تفهنا (564)
*علمي 2019: القاهرة (499) تفهنا (526)
*ادبي 2020:القاهرة (519)تفهنا (542)
*ادبي 2019: القاهرة (516)تفهنا (522)
🌟 الدراسة نظري وعملي.
* سنة أولى كلها نظري كل ترم 8 مواد ( علم نفس النمو، E، علم نفس اجتماعي، سيكولوجية المراهقة، مدخل علم نفس، مدخل علم اجتماع، إحصا، قرآن، فقه، عقيدة، تاريخ علم النفس ومدارسه، علم نفس معرفي، سيكولوجية الابتكار، دينميات الجماعة)
* سنة تانية وتالتة ورابعة فيهم نظري و عملي.

🌟القسم كويس جدا ودراسته لذيذة لأنها قريبة من حياتنا واما تتخرجي إن شاء الله ابدأى بالدبلوم التربوى عشان يبقى ليكي فرص فى التربية والتعليم، وبعدين الاكلينكى عشان يبقى في فرص في المستشفيات والدبلومات دى مهمة عشان بتديكة أولوية عن زملائك.
🌟🌟 طيب يعني هتشتغلي ايه؟؟؟!
مجال علم النفس لية مجالات كتير:
منها ممكن تكونى مدرسة أو تشتغلي فى مستشفى أخصائية نفسية.
وممكن لو عملتى دبلومة بعدها بتاخد ترخيص من وزارة الصحة بإنك تفتحي مركز تعالجي فيه.
★ المجال الاكلينكي: المستشفيات والعيادات النفسية.
★ مجال التعليم: المدارس والجامعات.
★ هيئات الإعاقة: مدارس التربية الفكرية، مراكز للمعاقين.
★ المجال الحربي: هيئات الدفاع والجيش.
★ المؤسسات العقابية: السجون ومؤسسات الأحداث.
★ المجال الصناعي: اخصائي نفسي في المصانع والهيئات للمساعدة في عمليات الإختيار المهني وحل مشكلات العاملين.
🌟🔥بس في مفاجأة: الكلية دي فيها تكليف، يعني ال10 الأوائل بيتعينو، اول 2 بيتعينو معيدات، والباقي بيتعين في مجالات مختلفة.
🌟 العملي دا عبارة عن ايه؟؟!
*سنة تانية اختبارات ذكاء، سنة تالتة اختبارات شخصية، سنة رابعة اختبارات إسقاطية.
* بناخد سكاشن والدفعة بتتقسم كل مجموعة مع دكتورة.
* المادة اسمها القياس النفسي: بتنقسم لجزئين:
- جزء نظري دا بتخديه في المحاضرات مع دكتورة المادة وبتمتحني فيه تحريري الترمين مع بعض.
- جزء عملي بتاخديه في السكشن مع دكتورة السكشن وبتمتحني فيه شفوي +تسليم الملف.
مثال للتوضيح: سنة تانية فيها اختبارين للذكاء كل ترم اختبار، لكن المادة ممتدة يعني بنمتحن الترمين مع بعض.
بعد ما الدكتورة تشرح كل حاجة، مطلوب منك تقيسي نسبة ذكاء أي بنت ممكن قريبتك أو صاحبتك أو من الكلية حسب المتاح ليكي، وتطبيق الاختبار بيكون في المعمل، بتاخدي نتايج الاختبار وتتحط في ملف، والملف بيكون مختلف حسب الدكتورة اللي معاكي. دا الترم الأول
وبعدين تاخذي الاختبار التاني في الترم التاني.
🌟 سنة رابعة فيها تدريب ميداني 👇
بتتقسمو كل مجموعة مع دكتورة ممكن تروحي مستشفى او مدرسة علشان تطبقي الاختبارات اللي خدتيها في ال3 سنين، بس المرة دي هتطبقي على الموجودين في المستشفى او المدرسة اللي انتي تبعها وهيكون مطلوب منك عدد حالات معين وبرضو بيتحطو في ملف ويتسلم آخر السنة.
★ العملي أهم حاجة في الكلية، ولازم تحضري كل السكاشن علشان تعرفي تطبقي صح وكمان حضور السكاشن عليه درجات واللي نسبة غيابها كبيرة في السكشن بتشل المادة كلها نظري بعملي.
🌟 في اعمال سنة 20 درجة لكل مادة (مواد التخصص بس) ودي حسب كل دكتورة.
ممكن الدكتور تعمل امتحان او تاخد غياب او تطلب بحث.
وامتحان آخر الترم عليه 80 درجة.
🌟 الكلية معاها الجودة سواء في القاهرة او تفهنا.
🌟🌟 توصيااات:
#لازم تذاكري أول بأول ؛ لان معظم المواد نظري وفيها حفظ كتير جدا.
#مفيش حاجة اسمها كورسات، لازم تعتمدي على نفسك وتحضري المحاضرات علشان المذاكرة تكون سهلة، لان كل دكتورة بتقول على طريقة الامتحان ونظام الأسئلة والفصول المهمة اللي بيجي منها الامتحان وبيحددو المقرر في المحاضرات على مدار السنة، ولو حد سألها عن المقرر في اخر محاضرة هتقولك خديه من زمايلك اللي بيحضرو، يعني مفيش تحديد مكرر في اخر محاضرة زي معظم الكليات

02/10/2021

اضطراب طيف التوحد - Autism Spectrum Disorder
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اضطراب طيف التوحد هو مجموعه من الإضطرابات النمائية العصبيه والتي تسبب عدة مشكلات في المهارات الاجتماعيه والتواصليه و العاطفيه و في ظهور انماط سلوك غريبة

بعض الأعراض والتي تبدأ بالظهور قبل سن الثالثه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
- فشل في التواصل البصري مع الآخرين (قصور في الانتباه البصري)
- الإنعزال والعجز عن التفاعل الإجتماعي
- القيام بعمل حركات تكراريه
– الدوران حول نفسه
- عدم إدراك الخطر
- النشاط الزائد
- خمول زائد
- الإعتماد على الاهل في أبسط الأمور اليومية
- صعوبات في التأقلم تجاه أي تغير في روتين حياتهم
- حساسية عالية تجاه لمسهم أو معانقتهم
- حب العناق او مسك الايد باستمرار
- تأخر في الكلام
- ترديد الكلام (الايكولاليا - المصاداه )

تعريف الجمعيه الامريكيه للتوحد
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
هو اعاقه تطوريه تظهر دائما فى الثلاث سنوات الاولى من العمر وذلك نتيجه من الاضطرابات العصبيه التى تؤثر على وظائف المخ وتسبب ضعف فى التواصل اللفظى والغير لفظى وضعف فى التواصل الاجتماعى وانشطه اللعب التخيلى

تعريف الجمعيه الوطنيه للاطفال التوحديين عام 1978
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التوحد هو اضطراب او متلازمه يعرف سلوكياوان المظاهر المرضيه يجب ان تظهر قبل ان يصل عمر الطفل الى 30 شهرا

التعريف الاجرائى للتوحد
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أن التوحد هو أحد اضطرابات النمو الارتقائى التى تصيب الطفل بضعف فى النمو الادراكى الحسى واللغوى والانفعالى والعاطفى .
التوحد اعاقه نمائيه متداخله ومعقده تظهر بالثلاث سنوات الاولى من عمر الطفل ونسبه الاصابه بين الاولاد عن البنات 4:1

درجات التوحد في شكلها الجديد
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

بعد ما بيتم عمل مقابله مع ولي الأمر و عمل دراسة حاله و تطبيق معايير التوحد في الدليل التشخيصي للاضطرابات النفسيه
و إذا ثبت إن الطفل توحد
بيتم تحديد شدة او درجة الدعم المقدم من خلال مقياس زي و و و و هنا لازم نعرف النسخه المقدمه هل هي آخر اصدار ولا لأ " يعني النسخ القديمه عفا عليهم الزمن"
و دي درجة أو مستويات الدعم المقدم
المستوى ٣ : يحتاج إلى دعم كبير جداً
المستوى ٢ : يحتاج إلى دعم كبير
المستوى ١ : يحتاج إلى دعم

**** ملحوظه مهمه جداً
ظهور أعراض التوحد خلال أول ٨ سنين من عمر الطفل حسب الإصدار الخامس من الدليل التشخيصي للاضطرابات النفسيه و العقليه

اسباب التوحد
ـــــــــــــــــــــ
لا يعرف سبب التوحد ولكن هناك احتمالات كثيره
قد تكون وراثيه - قد تكون مضاعفات الحمل و الولاده - قد يكون كبر عمر الاب

*ادوات التشخيص السليم (اعمل ايه عشان لو شاكك ابني عنده توحد ولا لا ؟؟)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
- الذهاب الى دكتور مخ و اعصاب اطفال او دكتور نفسيه و عصبيه (الوحيد اللي يكتب دواء غيره لا) و ده عشان يعالج الأمراض المصاحبه للاضطراب مش علاج للتوحد
- الذهاب لمركز من مراكز التربيه الخاصه للتقييم و وضع خطه علاجيه تربويه و البدء في تنفيذها من خلال فريق عمل
(اخصائي نفسي - اخصائي تخاطب - اخصائي تنمية مهارات – اخصائي علاج وظيفي / تكامل حسي - معلمي التربيه الخاصه)

و هنا هيتم التقييم و عمل برنامج شامل كامل من أحد البرامج المستخدمه زي

Vb-mapp - ablls-r - peak - teacch - pecs

*تخاريف حول اضطراب طيف التوحد ( كلام هجص x هجص )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
-علاج التوحد بجلسات الاكسجين : لم يثبت فعاليته نهائي
- سبيك سموث يعالج تأخر الكلام و يحسن الجانب اللغوي لدى ذوي التوحد
-تشخيص (سمات توحد) لا يوجد نهائي علميا هذا التشخيص ( يا توحد يا مش توحد و بس)
-قد يكون طفل طبيعي و لديه سمه او صفه من اعراض التوحد زي تشتت الانتباه مينفعش اقول الطفل ده سمات توحد نهائي له تشخيص اخر ( قد يكون اضطراب نقص الإنتباه و فرط النشاط – قد يكون حرمان بيئي - ......)
-التلفزيون بيجيب توحد !! بيجيبه منين ؟!! معلومه منتشره و مغلوطه نهائيا لم يثبت بالدليل القاطع ان التلفزيون او الاليكترونيات بشكل عام بتأدي للاصابه باضطراب طيف التوحد
- علاج التوحد بالاعشاب
- برنامج اندلسيه لعلاج التوحد و صن رايز "برامج ملهاش سند علمي"
- العلاج بالتكامل السمعي
- العلاج بالحميه الغذائية
- العلاج بالحجامه
- العلاج ببيض السمان و اليمام و الحمام و اللب السوري و غيره من الوصفات الشعبيه

"الكلام اللي فات ده هزلي و غير حقيقي و لم يثبت فعاليته علميا "

***ملحوظه هامه

-التوحد ليس مرض و ليس له علاج و لكن له تأهيل و قد يصل لنتائج مبهره و وصول الاطفال الى درجة طفيفه من درجات التوحد
-التلفزيون بيأثر بشكل كبير على شدة الاعراض لدى اطفال التوحد و بيزيد من القصور في الانتباه
-الاليكترونيات بشكل عام بتأثر بشكل سلبي على جميع الاطفال

بعد كل الكلام و المعلومات دي انا كولي امر مستفدتش حاجه اعمل ايه مع ابني اللي عنده توحد ؟؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
**عشان احس ان ابني هيجيب نتيجه و يتأهل صح لازم نبدأ
شغل تنمية مهارات و من خلالها بشتغل تعديل سلوك لان ابني التوحدي مينفعش اشتغل معاه جلسة تعديل سلوك منفرده
و منها بقلل السلوكيات التكراريه اللي هي سمه اساسيه عنده
هشتغل على تنمية مهارة الانتباه من خلال عمل علاقه بصريه – جذب الانتباه البصري – اطالة الانتباه البصري – مرونه في نقل الانتباه البصري
اساس شغلي في البدايه على الادراك سواء ( بصري او سمعي ) مهم جدا جدا جدا بعد تدريبات الانتباه البصري لو الطفل ادراكه اتحسن هيجيبب نتائج مبهره و هنا بشتغل على بنود و أهداف مهمه جداً
زي ( المطابقه) مجسم بمجسم - صوره بمجسم صوره بصوره و الفرز و التصنيف و الإدراك البصري المكاني و نمط التتابع و غيره من أهداف الإدراك البصري
و كمان بشتغل على الإنتباه و التركيز و التمييز السمعي
و طبعا كل ده انا شغال على مهارات قبل اللغه ( التقليد و تنفيذ الأوامر و الطلب و الاشاره ) و من بعدهم على اللغه سواء استقباليه او تعبيريه
طبعا التكامل الحسي له دور مهم جداً جداً في التأهيل و علاج اللزمات التكراري #كارز #جيليام #التوحد #الذاتويه #توعيه