Ceril Las Condes

09/08/2024

Muy Bueno

Cualquiera que me haya conocido sabe que soy la madre de seis niños inteligentes, divertidos, aventureros y ruidosos en edades que van desde la infancia hasta la adolescencia.

Comunidad Informativa sobre los Problemas del Desarrollo y Aprendizaje

06/06/2024

Autism Spectrum Disorder (ASD) is a multifaceted neurodevelopmental condition characterized by challenges in social communication, restricted interests, and repetitive behaviors. Anxiety is a frequent co-occurring condition in children with ASD, significantly affecting their quality of life and overall development. This essay delves into the relationship between autism and anxiety in children, exploring the underlying causes, manifestations, and potential interventions to support these individuals effectively.

Community centres for information on learning and development disabilities

13/05/2024

Senses are the pathways through which the brain processes information from the surrounding environment, a process commonly referred to as “perceiving.” It’s important to know that each sense is a system of sensory cells that corresponds to a particular region of the brain where signals are received and then interpreted. In humans, there is much sensory apparatus beyond the five senses. Today, we are focusing on Interoception, which is the sense of internal processes occurring in the body, such as hunger, thirst, fullness, nausea, heart rate, breathing, body temperature, arousal, and the need to use the bathroom.

Community centres for information on learning and development disabilities

30/04/2024

Cognition refers to thinking and memory processes, and cognitive development refers to long-term changes in these processes. One of the most widely known perspectives about cognitive development is the cognitive stage theory of a Swiss psychologist named Jean Piaget. Piaget created and studied an account of how children and youth gradually become able to think logically and scientifically.

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22/04/2024

Executive functions (collectively referred to as executive function and cognitive control) are a set of cognitive processes that are necessary for the cognitive control of behavior: selecting and successfully monitoring behaviors that facilitate the attainment of chosen goals. Executive functions include basic cognitive processes such as attentional control, cognitive inhibition, inhibitory control, working memory, and cognitive flexibility. Higher order executive functions require the simultaneous use of multiple basic executive functions and include planning and fluid intelligence (i.e., reasoning and problem solving).”

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18/04/2024

Cuando la gente piensa acerca de los problemas de aprendizaje (LD), y en particular tal como se presentan en los grados de la escuela primaria y secundaria temprana, la atención se centró en los problemas relacionados con el lenguaje, como la lectura, la escritura y la ortografía. Esto es consistente con la definición de los problemas específicos de aprendizaje que se encuentra en la ley federal y con los documentos de consenso por escrito por el Comité Nacional Conjunto de Problemas de Aprendizaje.

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12/04/2024

Muy bueno
El proceso de decodificar permite a los niños descifrar muchas de las palabras que han escuchado pero que nunca las han visto escritas, (la decodificación se basa en las reglas fonéticas. Los niños necesitan memorizar palabras que no siguen esas reglas). También los ayuda a pronunciar palabras que no conocen. Es en parte un proceso auditivo y en parte visual.

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21/03/2024

Muy Bueno, se puede traducir electrónicamente

A developmental delay is when your child is slow to reach one or more developmental milestones compared to their peers. Developmental milestones include skills such as:
- Smiling for the first time.
- Rolling over.
- Pulling up to stand.
- Waving “bye-bye.”
- Taking a first step.
Speaking a first word such as “dada.”

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20/03/2024

Tener el sentido vestibular maduro es clave para el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje en la infancia.
Es “el giro que necesita la educación”

https://ceril.net/index.php/articulos?id=168

20/03/2024

Tener el sentido vestibular maduro es clave para el aprendizaje y el desarrollo del lenguaje en la infancia.
Es “el giro que necesita la educación”

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20/03/2024

Los niños se preocupan. Ya sea miedo a la oscuridad, empezar en una nueva escuela, o una nueva espinilla, los niños pueden tomarse la vida muy en serio. Pero algunos niños se preocupan más que otros. Y aunque siempre es doloroso ver a un niño sufrir de ansiedad, resulta especialmente difícil cuando no está seguro de si sus preocupaciones son excesivas y su hijo pueda necesitar ayuda.

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14/03/2024

El cerebro es el encargado de este proceso es el hemisferio frontal. Un niño que presenta déficit de atención muestra una disfuncionalidad en esta área cerebral por ser el hemisferio donde se desarrollan las funciones ejecutivas.

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