13/07/2025
➡️ Cada 13 de julio, se celebra la jornada de concientización sobre el Trastorno por Déficit Atencional, fomentando que se abra el debate a todo nivel, por lo que quisimos ser parte de ello.
➡️ En este día, es importante preguntarnos si entendemos lo que nombramos bajo ese nombre o si solo repetimos etiquetas. ¿Qué pasa cuando no entendemos que por detrás de una etiqueta hay alguien único?
➡️ Actualmente, las cifras indican que entre el 5 y el 10 por ciento de los niños han sido diagnosticados con TDAH en distintos países. En algunos entornos urbanos, esa cifra supera el 15%. Qué está pasando?
➡️ Ciertamente, existen criterios internacionales, pero en la práctica, muchas cosas pueden ser ignoradas o quizás incluidas erróneamente en una bolsa muy amplia y con límites imprecisos.
➡️ Niños inquietos, adolescentes desatentos, o desmotivados, desorientados, o adultos dispersos: todos pueden encontrar un lugar en esa sigla. Pero, ¿qué encierra realmente? ¿Es un trastorno neurológico? ¿Una construcción clínica?
➡️ En realidad, un diagnóstico debería servir para abrir caminos: explicar, orientar, tratar, pero a veces solo se convierte en la meta, sin hacer nada más con ello.
➡️ Tenemos que considerar también NO todo lo diferente es disfuncional. Y no todo lo que desafía las normas escolares o sociales debe ser corregido químicamente. Cómo buscamos el equilibrio?
✅ Este 13 de julio podría ser más un día para escuchar más y encasillar menos. Para preguntarnos si estamos viendo a las personas o simplemente vemos un diagnóstico?
♥️ Escuchar, entender y acompañar, esa es nuestra misión de hoy para romper límites y llegar a las estrellas! 🚀
