Erizo Sensorial Centro

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Erizo Sensorial Centro

ERIZO: Jugar no es un lujo, es una necesidad. Directora: Mariela Muñoz Fundado por Pablo López y Mariela Muñoz el 21 de junio 2021.

“Erizo Sensorial es un centro de terapia ocupacional y otras especialidades, que atiende a niños, niñas, adolecentes y sus familias, cuyo objetivo principal es favorecer el desarrollo integral y la participación en las ocupaciones significativas con un enfoque desde la neurodiversidad”.

13/04/2026

🟣 Uno de los equipos de suspensión que más enamora a las familias... ¡y el favorito de los niños en sesión!
¿Solo juego? La ciencia dice otra cosa.
Schaaf et al. (2014) evaluaron a niños de 4 a 8 años con autismo que recibieron 30 sesiones de integración sensorial con equipos de suspensión. Los resultados fueron claros: los niños mejoraron significativamente en sus metas funcionales, necesitaron menos ayuda de sus cuidadores para actividades de autocuidado y mostraron avances en habilidades sociales.
Lo que parece juego, tiene impacto real en la vida diaria del niño y su familia. Y eso no es opinión — es evidencia. 💜
📎 DOI: 10.1007/s10803-013-1983-8
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13/04/2026

¿Sabías que tu bebé se prepara para comer desde antes de nacer? 🤯

El desarrollo de la alimentación no empieza con la primera papilla. Comienza en el útero, con la succión y la deglución, y avanza paso a paso junto con la madurez del cuerpo.

Antes de comer, el cuerpo necesita:
1️⃣ Respirar bien
2️⃣ Tener buen soporte postural
3️⃣ Recién ahí, alimentarse

Por eso, cada etapa tiene su momento. No se trata de apurar ni de comparar. Se trata de observar, acompañar y confiar en el proceso de tu hijo.

En este carrusel te mostramos qué esperar en cada etapa, desde el nacimiento hasta los 3 años.

💾 Guarda este post para consultarlo cada vez que tengas dudas.
📩 Compártelo con alguien que lo necesite.

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📚 Basado en:
· Morris & Klein – Pre-Feeding Skills
· Ellyn Satter – División de Responsabilidad en la Alimentación

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11/04/2026

Cuando un niño entra a la hamaca, no solo se está meciendo. Está recibiendo información que su cerebro necesita para organizarse, calmarse y conectar con su cuerpo.
Es una de las herramientas que más usamos en consulta porque con un solo recurso podemos trabajar múltiples objetivos al mismo tiempo. Pero lo mejor es que no es exclusiva del box de terapia: con la orientación adecuada, una hamaca sensorial se puede implementar en casa y convertirse en un espacio de regulación diario para tu hijo.
¿La clave? Que sea tu terapeuta ocupacional quien te guíe en cómo instalarla, cuánto tiempo usarla y qué tipo de movimiento necesita tu niño según su perfil sensorial. No es lo mismo mecer suave que balancear fuerte — cada niño necesita algo distinto.
Pregúntale a tu TO. Puede ser el mejor complemento entre sesión y sesión.
📌 Guarda este post y compártelo con una familia que podría beneficiarse.
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10/04/2026

🧠 ¿Qué factores de resiliencia funcionan mejor para cada resultado en niños con TDAH?
Un nuevo metaanálisis (2026) analizó 28 estudios con más de 11.600 niños y por primera vez responde no solo “qué ayuda”, sino qué ayuda para qué.
🔑 El dato más fuerte: la memoria de trabajo tuvo la mayor correlación con éxito escolar (r=0.57). Eso significa que de todos los factores analizados, es el que más se asocia con mejores notas y rendimiento académico.
🧡 ¿Por qué la regulación emocional aparece destacada? Porque fue el único factor que protegió en dos frentes a la vez: reduce tanto problemas de conducta (externalizantes) como ansiedad y depresión (internalizantes). Por eso se le llama “transdiagnóstico” — cruza categorías diagnósticas.
👨‍👩‍👧 Dato clave para familias: los recursos parentales (bienestar del cuidador, su competencia social, su esperanza) se asociaron directamente con el bienestar general del niño. No es solo lo que el niño tiene, sino lo que su entorno le puede ofrecer.
El estudio propone un modelo de 4 dimensiones: los factores de resiliencia son específicos (cada uno sirve para resultados distintos), multisistémicos (involucran niño + familia + escuela + comunidad), circulares (los resultados retroalimentan los factores) y dependen del contexto sociocultural.
💡 Implicación práctica: no existe un paquete único. Cada niño necesita una evaluación individual para identificar qué factores fortalecer según el resultado que se busca.
📖 Cheung, Kang & Wong (2026). European Child & Adolescent Psychiatry.

09/04/2026

¿Sabías que un barril puede ser una de las herramientas más versátiles en terapia ocupacional infantil?
A simple vista parece un juego más, pero detrás de cada actividad hay un objetivo terapéutico claro: desde calmar el sistema nervioso hasta fortalecer la musculatura y mejorar la coordinación.
Lo que hace la diferencia no es el material en sí, sino la mirada del terapeuta ocupacional, que observa cómo se mueve el niño, qué busca, qué evita, y a partir de ahí diseña la actividad justa para ese momento.
En esta guía te compartimos 10 formas de usarlo en sesión, cada una con un propósito distinto. Desliza para verlas todas.
📌 Guárdalo para tenerlo a mano y compártelo con quien trabaje con niños o esté en proceso de terapia. Puede ser justo lo que necesitaba ver hoy.
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08/04/2026

De las Manos al Papel: El Camino de la Motricidad Fina hacia la Escritura
Antes de que un niño escriba su nombre, sus manos ya recorrieron un largo camino.
Desde el agarre reflejo del recién nacido hasta la escritura fluida en líneas a los 7 años, cada etapa construye sobre la anterior. Y no es solo cosa de manos: la escritura manuscrita requiere una base de apoyo estable que va desde el tronco, pasando por la cintura escapular, el codo, el antebrazo, hasta llegar a la muñeca.
La escritura manuscrita sigue siendo una de las ocupaciones más importantes en la vida escolar. Ocupa entre el 30% y el 60% del día escolar de un estudiante, y cerca del 30% de los niños con desarrollo típico presenta dificultades en esta área.
Cuando un niño tiene dificultades para escribir, no solo se afecta su rendimiento académico. La evidencia muestra que también puede impactar su autoestima, generar frustración, fatiga e incluso dolor en la mano.
Por eso es clave conocer los hitos del desarrollo motor fino: para detectar a tiempo, intervenir oportunamente y acompañar desde la comprensión.
Guarda este post y compártelo con tu equipo.

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07/04/2026

Los recursos con peso son herramientas que usamos en Terapia Ocupacional para ayudar a los niños a regularse, enfocarse y sentirse más organizados en su cuerpo.
¿Cómo funcionan? El peso sobre el cuerpo activa receptores sensoriales en la piel, los músculos y las articulaciones, enviando señales al cerebro que ayudan a calmar y organizar el sistema nervioso. Por eso funcionan tan bien para niños que buscan mucho movimiento, que les cuesta quedarse quietos o que se desregulan con facilidad.
Importante: no todos los recursos con peso se usan igual. El peso recomendado, el tiempo de uso y la forma de aplicación varían según el recurso y las necesidades de cada niño. Siempre consulta con un Terapeuta Ocupacional antes de incorporarlos.
Guarda este post y compártelo con papás o profes que puedan necesitarlo.
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ErizoSensorial

06/04/2026

¿Sabías que no todos los columpios son iguales? En Terapia Ocupacional usamos distintos tipos de columpios según el objetivo terapéutico de cada niño.No es solo “columpiarse por diversión” — cada columpio entrega un tipo de input sensorial específico: vestibular, propioceptivo, o una combinación de ambos. Y lo más importante: el Terapeuta Ocupacional gradúa la velocidad, dirección y posición según las necesidades de cada niño.Por ejemplo, un niño que necesita regularse emocionalmente puede beneficiarse de una lycra envolvente, mientras que otro que necesita trabajar su fuerza y estabilidad usará el trapecio o la barra.Guarda este post para tenerlo como referencia y compártelo con alguien que le pueda servir.📍
TOinfantil ErizoSensorial

05/04/2026

En Chile, la terapia ocupacional se ejerce desde hace más de 50 años, pero sigue siendo una de las profesiones de salud menos conocidas por la población.
Trabajamos en hospitales, colegios, centros comunitarios, domicilios, salud mental, rehabilitación, primera infancia, cuidados paliativos y mucho más. Donde haya una persona que necesite recuperar su participación en la vida, ahí hay un TO.
Si conoces a un terapeuta ocupacional, etiquétalo en los comentarios y dale el reconocimiento que merece 👇🤍
Rehabilitación PrimeraInfancia

05/04/2026

Hoy celebramos a quienes transforman lo cotidiano en terapia. 💛
Desde enseñarle a un niño a tomar una cuchara, hasta ayudar a un adulto a volver a vestirse solo después de una lesión — la terapia ocupacional está donde la vida pasa.
Trabajamos con las manos, con el juego, con la rutina. Facilitamos que las personas participen de su propia vida con autonomía y dignidad.
Feliz día a cada TO que elige esta profesión todos los días.
💾 Comparte con ese terapeuta ocupacional que admiras.

04/04/2026

¿Sabías que el sueño no es solo “descansar”? 🌙

Es un estado donde el cerebro se desconecta del entorno para restaurarse. En los niños es fundamental para su crecimiento, regulación emocional y aprendizaje (Deshpande et al., 2022).

Un sueño saludable depende de 4 factores (Paruthi et al., 2016):

🔹 Calidad — que sea continuo y reparador
🔹 Timing — acostarse según su reloj biológico
🔹 Regularidad — horarios estables, incluso fines de semana
🔹 Duración — las horas recomendadas para su edad

¿Y el famoso “reloj biológico”? Es un mecanismo real en el cerebro que sincroniza el sueño con la luz del día. Cuando oscurece, libera melatonina para preparar al cuerpo para dormir. Por eso las rutinas, la oscuridad y evitar pantallas no son caprichos: son señales que el cerebro necesita (Pelayo & Dement, 2017).

Detectar problemas de sueño a tiempo puede evitar dificultades cognitivas, conductuales y en la dinámica familiar.

💾 Guarda esta guía y compártela con quien la necesite.

📎 Fuentes: AOTA (2020) | Deshpande et al. (2022) | Paruthi et al. (2016) | Pelayo & Dement (2017) | Mindell & Owens (2015) | Sleep Foundation (2023)

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03/04/2026

Cuando tu hijo o hija aprende a “portarse bien” en el colegio, pero llega a casa agotado/a y estalla... puede que no sea un berrinche. Puede ser el costo del camuflaje.
El camuflaje autista es ese esfuerzo invisible que muchas personas autistas hacen cada día: imitar expresiones, forzar contacto visual, reprimir movimientos que los regulan, ensayar mentalmente cada interacción. Todo para encajar en un entorno que no siempre los entiende.
¿Y sabes qué dice la investigación? Que ese esfuerzo sostenido se asocia con mayor ansiedad, agotamiento emocional y menor bienestar a largo plazo (Conde-Pumpido Zubizarreta et al., 2026, Frontiers in Psychology). Además, las mujeres y niñas autistas suelen camuflarse más, lo que contribuye a que muchas reciban su diagnóstico tardíamente: la proporción real es de 3 mujeres por cada 1 hombre diagnosticado que pasan desapercibidas (Loomes et al., 2017).
Por eso es tan importante que como familias, como comunidad educativa y como sociedad entendamos algo: si un niño o niña autista “parece que no le pasa nada”, no siempre es buena señal. A veces significa que está usando toda su energía en parecer lo que el entorno le exige.
Este abril, el mejor acto de concienciación es crear espacios donde nuestros niños y niñas no necesiten esconderse para ser queridos y aceptados. Donde un stim no sea motivo de vergüenza. Donde ser diferente no sea un problema a corregir.
Aceptación, no solo concienciación.
Fuente: Conde-Pumpido Zubizarreta et al. (2026). Frontiers in Psychology, 16:1685845 | Loomes, Hull & Mandy (2017). JAACAP.
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