26/02/2025
DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT : LE STADE DE 2 ANS
Encore appelé "terrible two", c'est un stade très compliqué tant pour l'enfant que pour le parent. L'enfant est à un stade où il n'a plus que des besoins, mais aussi des désirs. Il a tendance à vouloir que ses désirs passent avant ses besoins. Il se met constamment en colère lorsque les choses ne sont pas faites comme il veut, crie, fait des caprices (il est extrêmement capricieux), etc. Il est en parfaite opposition avec ses parents et conteste chacune de leurs décisions. S'il n'obtient pas immédiatement ce qu'il veut, il se met tout de suite en colère et casse même des choses autour de lui. Son mot préféré est "NON", mais il se sent frustré quand on lui dit non. Toutefois, il est nécessaire de le lui dire pour l'amener à comprendre certaines choses; cela fait partie de sa discipline : la frustration.
D'autre part, l'enfant est prêt à apprendre des valeurs essentielles telles que l'empathie, la tendresse, le partage, demander pardon, la générosité, etc. Les parents devraient donc être patients avec lui pour les lui inculquer. Aussi, il apprend plus à travers ce qu'il voit que ce qu'on lui dit. Alors, si les parents veulent qu'il demande pardon quand il a tort ou a offensé quelqu'un, ils devraient le faire eux-mêmes avec lui quand c'est le cas. Ainsi l'enfant va garder ces bonnes valeurs toute sa vie.
Par ailleurs, à 2 ans, votre enfant parle, marche, grimpe, saute, court et déborde d'énergie. Son vocabulaire s'enrichit régulièrement de nouveaux mots. Il sait trier les objets par forme et par couleur et peut même commencer à s'assoir sur le pot.
Discipliner un enfant de 2 ans peut sembler compliqué. Toutefois, bien que la correction soit nécessaire pour son éducation, une bonne communication est essentielle pour mieux l'aider à comprendre pourquoi il ne devrait pas faire telle ou telle chose. En plus, lorsque la correction s'impose, elle doit être faite avec AMOUR. Ensuite, il faut expliquer à l'enfant pourquoi on le corrigeait.
Aussi, au moment de lui fixer des règles, il faut éviter l'emploi des phrases négatives car le cerveau humain ne comprend généralement pas les choses dans ce sens. Par exemple, dire à un adulte de fermer les yeux et de ne pas penser à un avion dans les airs ne fonctionne pas car c'est la première chose à laquelle son cerveau va penser. Il en va de même pour un enfant à qui on dit de ne pas se tenir debout sur un canapé. La formulation des règles en utilisant des phrases négatives éveillent davantage la curiosité des enfants. Alors, au lieu de dire: "on ne se tient pas debout sur le canapé", on peut dire: "le canapé, c'est pour s'asseoir". C'est plus facile d'intégrer les choses ainsi.
N.B.: Le stade de 2 ans doit être bien géré pour ne pas avoir des adultes qui se comportent comme des enfants de 2 ans (qui sont très capricieux).
A tous les parents qui ont la lourde charge de gérer les caprices des "terrible twos", beaucoup de courage !
Nicolette Babette
Lumina Education
Family First
Trauma Healing
Trauma Healing/Guérir les traumatismes
