En este grupo y sus líneas se considera la educación como proceso de constante análisis de la enfermería en particular y la sociedad en general, por lo menos en su componente socioeconómico, legal y de salud que se conviertan en elementos fundamentales para la formación integral del profesional (ubicación objetiva de la disciplina y de sus labor profesional). La Educación en general como componente fundamental de transformación social y particular, primero en la formación del profesional de Enfermería (componente pedagógico y didáctico) y segundo en el trabajo con los individuos y sus familias (agentes transformadores, y gestores de Autocuidado). Objetivo General:
Impulsar y fomentar el estudio de la educación como fenómeno de transformación social en general y proceso de formación integral de profesionales de Enfermería y educación comunitaria en particular. Objetivos Específicos:
Diseñar y ejecutar proyectos de investigación que contribuyan al estudio de la educación como fenómeno social. Liderar proyectos de investigación relacionados con la educación a grupos comunitarios. Identificar alternativas de educación, orientados a fomentar competencias en los estudiantes de Enfermería para el trabajo en equipo.
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