26/03/2021
🧠 El cerebro infantil y "malos comportamientos" 💥
📌 El desconocimiento de cómo funciona el cerebro en los primeros años de vida y sobre todo su desarrollo en la primera infancia nos hace NO entender algunas acciones de los niños, nos hace catalogar eso que nos causa molestia como "malos comportamientos"
Observa la imagen #2 → 🧠
🐊 El cerebro inferior o reptiliano, el mas primitivo, se encarga de funciones básicas/vitales, funciones instintivas como respirar, comer o dormir, es la zona del cerebro que nos permite
🆘 Reaccionar ante el peligro con respuestas como inmovilizarnos, huir o enfrentar, es por eso que cuando esta zona del cerebro esta activa nos volvemos agresivos o impulsivos, nos disponemos a "luchar" 🚨
La zona opuesta ↓
Observa la imagen #3 → 🧠
✅ El cerebro racional, la zona pre-frontal o neocórtex, encargada de la regulacion emocional, nos permite
💡Reflexionar, ser creativos, flexibles, anticiparnos, determinar consecuencias; se encarga de la toma de decisiones, de la planeacion y la empatia 🤝🏻
❗Esta zona del cerebro que nos permite tolerar la frustración, usar nuestra palabra, controlar los impulsos y buscar soluciones, completa su desarrollo y termina de conectar hasta los 25 años de edad❗
⬆ Es así que, biologicamente los niños y niñas en medio de un desborde NO tienen la capacidad que tenemos los adultos para regularnos, analizar consecuencias, ver otras opciones y usar la palabra para manifestar necesidades; nuestros bebés y niños viven las emociones intensamente y así mismo reaccionan de manera intensa 🧠
La INVITACIÓN es: Salir de la creencia limitante que nos dice que los niños se comportan de manera impulsiva o que hacen pataleta porque son unos rebeldes o porque necesitan mano dura, los niños se comportan de cierta manera porque su cerebro se esta desarrollando, esta estableciendo conexiones, es normal y esperado para su etapa de desarrollo ✅
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