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21/02/2021

NEURODATO

“Todo depende del modo en el que mires las cosas. Una vez entiendas cómo piensan y como ven el mundo, aquello que un día parece una discapacidad, otro día puede ser un talento o un don”. (Szatmari, 2004).

Debemos tratar de ver mas allá, de empatizar y ser capaces de sentir como las personas con sindrome de asperger . Teniendo clara esta premisa, conseguiremos sacar los puntos fuertes que poseen, y con ello podremos ayudarles a mejorar su propio desarrollo.

Construye su autoconfianza centrandote en lo que hacen bien y les gusta.

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30/10/2020

NEUROPROTECCIÓN:

Las alteraciones neuropsicológicas son comunes después de un ictus y repercuten significativamente en la recuperación funcional y en el retorno a las actividades que la persona desarrollaba antes de la lesión.

La exploración neuropsicológica permite identificar, describir y cuantificar los déficits cognitivos y las alteraciones emocional-conductuales, así como conocer las capacidades preservadas, consecuencia de la afectación funcional o estructural del sistema nervioso central.

La naturaleza de los déficits cognitivos y alteraciones emocional-conductuales dependerá de la localización de la lesión en relación con los territorios vasculares cerebrales. Esta delimitación por territorios es aplicable cuando el ictus es de origen isquémico; cuando este es hemorrágico, las manifestaciones neuropsicológicas son variables, puesto que suelen afectar a más de un territorio vascular.

Al planificar, implementar y evaluar un programa de rehabilitación neuropsicológica en personas con ictus es pertinente considerar los siguientes aspectos:

🔸Es necesario trabajar enfoques holísticos que entiendan la globalidad de la persona.

🔸 Identificar los puntos fuertes y débiles tanto a nivel cognitivo como emocional-comportamental.

🔸Evaluar las demandas y apoyos disponibles en el entorno físico-social.

🔸Trabajar con las personas con ictus y sus familias.

La familia desempeña un papel destacado para fomentar en el individuo el uso de estrategias compensatorias o actuar como control externo, así como favorecer la generalización de los aprendizajes adquiridos en las sesiones de rehabilitación.

Si necesitas una asesoria, resolver inquietudes relaccionadas con el tema, agendar una cita virtual, presencial o a domicilio contacta y comunicate al 3136258201. 🎇🌠📱

16/10/2020

REFLEXIÓN: ☺️

👧👦"Si tienes un hijo, es fundamental comprender que no estás criando a un miniyo, sino a un espíritu que palpita con su propia esencia. Por esa razón, es importante separar quién eres tú de quiénes son cada uno de tus hijos. De ninguna manera son propiedades nuestras. Cuando asimilamos eso en lo más hondo del alma, adaptamos la educación a sus necesidades en vez de moldearlos para que satisfagan las nuestras.

👧👦En lugar de satisfacer las necesidades individuales de los hijos, tendemos a proyectar en ellos nuestras ideas y expectativas. Incluso cuando tenemos las mejores intenciones de animarlos a ser fieles a sí mismos, la mayoría de nosotros, sin darnos cuenta, caemos en la trampa de imponerles nuestros planes. Por consiguiente, la relación entre padres e hijos a menudo insensibiliza el espíritu del niño en vez de darle vida.

👧👦Cada uno de nosotros inicia el viaje parental con una idea de cómo va a ser. Por lo general, esa es una fantasía. Tenemos creencias, valores y prejuicios que jamás hemos analizado; ni siquiera vemos la necesidad de poner en entredicho nuestras ideas porque creemos tener razón y no tenemos nada que reconsiderar". 👩‍👧‍👧👨‍👦‍👦

👦Shefali Tsabary👧

12/10/2020

NEUROPROTECCIÓN

Mantenerse dentro de los límites recomendados: tanto el exceso como la privación de sueño son perjudiciales para el sistema metabólico, endocrino e inmunológico.

Recomendaciones generales para niños y adultos

🔸Establecer un horario fijo y regular de sueño.
🔸Crear una rutina relajante fija a la hora de acostar al niño durante unos 20-45 minutos: un baño, masaje, poner la pijama o contar un cuento, transmitiendo tranquilidad y seguridad en un ambiente con poca luz y ruido.
🔸Establecer asociaciones positivas con el sueño para que el niño concilie el sueño de forma autónoma y sin la ayuda de los padres, siendo de ayuda los objetos transicionales (muñeco o trapo).
🔸No usar la habitación como lugar de castigo para evitar la asociación del entorno de dormir con estímulos desagradables o negativos.
🔸Limitar el uso de televisión, ordenador y teléfono móvil en la habitación y por la noche. Son activadores y su luz estimula el sistema nervioso central, empeorando la conciliación del sueño.
🔸Apagar el móvil o dejarlo fuera de la habitación durante la noche.
🔸Mejorar el entorno y las condiciones de la habitación durante el período de sueño: silencio, oscuridad y temperatura adecuados.
🔸Reforzar el ciclo luz-oscuridad: exponer al niño a la luz solar durante el día y reducir la intensidad de la luz por la noche.
🔸Seguir los criterios culturales y familiares propios de cada niño para decidir acerca de la adecuación del colecho.
🔸Establecer una rutina de hábitos dietéticos y horarios de comidas saludables.
🔸Dormir la cantidad de horas del sueño suficientes según la edad.
🔸Acostarse unas dos horas después de cenar.
🔸Realizar ejercicio regular.
🔸Evitar el consumo de sustancias estimulantes, alcohol y tabaco las horas previas al sueño.

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26/09/2020

NEUROPROTECCIÓN

🔹El juego de interacción entre los padres y los niños es una oportunidad para los
intercambios emocionales y de experiencias enriquecidas. Permite mirar a los niños con sus pensamientos, sentimientos y conflictos.

🔹 Las habilidades del pensamiento y las funciones ejecutivas son esenciales para los logros escolares, tales como la persistencia en la tarea, el control de los impulsos, la regulación emocional, y el pensamiento creativo y flexible, se enseñan mejor a través del juego social y no estructurado (no digital), así como a través de una interacción apropiada.

🔹El uso de los instrumentos tecnológicos puede brindar oportunidades positivas para explorar, obtener información, y formar un espíritu crítico.

🔹Los juegos mentales interactivos destinados a niños y a adolescentes mejoran sus capacidades de atención visual y toma de decisiones.

🔹En relación a las redes sociales, muchos adolescentes las utilizan positivamente como un espacio de comunicación, socialización e innovación.

🔹Se recomienda que los niños y los adolescentes no duerman con dispositivos en sus dormitorios.

🔹Evitar la exposición a las pantallas dos horas antes de dormir.

🔹Es importante que los padres eviten utilizar los medios electrónicos como la única forma de calmar a su hijo. Puede llevar a problemas con la aceptación de los límites o con la capacidad para desarrollar estrategias de regulación emocional.

¡Espero que esta información sea de mucha ayuda, especialmente para los padres de niños y adolescentes. Es importante fomentar habitos en casa y utilizar de forma saludable los medios tecnológicos!.

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Dr.Alfredo Cerisola, 2017

22/09/2020

NEURODATO
Es importante efectuar una evaluación completa e integrada que implica considerar la suma de la información que proporciona la historia clínica obtenida del paciente y un acompañante confiable, incluyendo...
🔸El cognitivo.
🔸La presencia de psicológicos o conductuales.
🔸Aspectos de la en la vida diaria y de la realidad social del paciente.
La estimulación cognitiva oportuna y en fases iniciales produce un impacto positivo para el paciente y sus familiares. La rehabilitación neuropsicológica pretende mejorar la calidad de vida, ralentizando en lo posible el avance de la enfermedad y potenciando el mantenimiento de sus capacidades dotándoles de autonomía.🌠
Si necesitas una asesoría, resolver inquietudes relacionadas con el tema, o agendar una cita presencial, virtual o a domicilio contacta y comunícate al 3136258201. 🌠📱