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Psicoandina, Pereira (2026)

06/05/2021

Los celos patológicos se pueden presentar en varios ámbitos de la vida, en relaciones familiares, sociales y sentimentales. Las conductas que caracterizan a una persona con celos son:
Celos patológicos entre parejas los cuales se han normalizado por miedo a que un miembro de esta tome la desicion de alejarse, en el siguiente post encontraremos ejemplos más claros sobre los celos patológicos específicamente presentados en una relación de pareja. Si lograr identificar este tipo de conductas en tu relación no dudes en buscar ayuda
Y evitar consecuencias desagradables. Pará más información dirigirse al blog

https://docs.google.com/document/d/15KWYBVF0LOlduJZl04zPJi6eeBMEXqGHNme-oA1bU_U/edit?usp=drivesdk

04/05/2021

Que es el abuso sexual? el abuso sexual es considerado un tipo de actividad o contacto sexual en el que no das tu consentimiento.
Cuando ocure el abuso sexual?
El abuso sexual ocurre cuando una persona acaricia sexualmente a otra sin su permiso u obliga a tener relaciones sexuales con ella utilizando medios emocionales o ataques físicos. Durante el acto, el agresor puede introducir su órgano sexual, dedos u otros objetos en la región íntima sin el consentimiento de la víctima. Otras características de un abuso sexual son:
No tiene la capacidad de considerar el acto como una agresión, por ser un niño y no tener la edad suficiente para comprender lo que está pasando;
● Es diagnosticado con alguna deficiencia física o enfermedad mental;
● Está bajo la influencia del alcohol o ha utilizado dr**as que hacen que no se encuentre consciente y pueda detener el acto.

Las principales víctimas de estos abusos son las mujeres, homosexuales, adolescentes y niños, sin embargo, no significa que en los hombres no puedan sufrir de abuso sexual.Para saber más, no olvides visitar nuestro bloghttps://sites.google.com/view/psicoandina/
Bibliografía
Cortés, D. C.-C. (2015). Consecuencias del abuso sexual infantil: una revisión de
las variables intervinientes. Anales de Psicología, 10.
López, Y. R. (2012). Consecuencias psicológicas del abuso sexual infantil. Eureka, 68.

04/05/2021

Que es el abuso sexual? el abuso sexual es considerado un tipo de actividad o contacto sexual en el que no das tu consentimiento.
Cuando ocure el abuso sexual?
El abuso sexual ocurre cuando una persona acaricia sexualmente a otra sin su permiso u obliga a tener relaciones sexuales con ella utilizando medios emocionales o ataques físicos. Durante el acto, el agresor puede introducir su órgano sexual, dedos u otros objetos en la región íntima sin el consentimiento de la víctima. Otras características de un abuso sexual son:
No tiene la capacidad de considerar el acto como una agresión, por ser un niño y no tener la edad suficiente para comprender lo que está pasando;
● Es diagnosticado con alguna deficiencia física o enfermedad mental;
● Está bajo la influencia del alcohol o ha utilizado dr**as que hacen que no se encuentre consciente y pueda detener el acto.

Las principales víctimas de estos abusos son las mujeres, homosexuales, adolescentes y niños, sin embargo, no significa que en los hombres no puedan sufrir de abuso sexual.Para saber más, no olvides visitar nuestro bloghttps://sites.google.com/view/psicoandina/
Bibliografía
Cortés, D. C.-C. (2015). Consecuencias del abuso sexual infantil: una revisión de
las variables intervinientes. Anales de Psicología, 10.
López, Y. R. (2012). Consecuencias psicológicas del abuso sexual infantil. Eureka, 68.

02/05/2021

El trastorno del espectro autista (TEA) más conocido como autismo, “es un trastorno del neurodesarrollo que afecta las habilidades socioemocionales y la contención de la conducta repetitiva”. (Reynoso, Rangel, & Melgar, 2017). Por lo que los niños que presentan este trastorno suelen presentar comportamientos:
· Agresivos.
· Movimientos repetitivos.
· Genera rutinas y cuando se interrumpe se altera.
· Puede sentirse indiferente al dolor o temperatura.
· Problemas con la coordinación.
· Es sensible al contacto físico, al ruido.
Por eso es importante que los padres puedan ayudar al niño de una manera efectiva ya que este empieza en las primeras etapas de la niñez, pueden confundirse también con la hiperactividad, pero su diferencia es que este trastorno es prolongado y constante a diferencia de la hiperactividad que va desapareciendo a medida que el niño crece.
“Algunos niños con trastornos del espectro autista tienen dificultades de aprendizaje y algunos presentan signos de inteligencia inferiores a lo normal. Otros niños con este trastorno tienen una inteligencia entre normal y alta, aprenden rápido, aunque tienen problemas para comunicarse, aplicar lo que saben en la vida diaria y adaptarse a situaciones sociales” (Clinic, 2018)
Bibliografía:
Clinic, M. (06 de 01 de 2018). Mayo clinic. Obtenido de Mayo clinic: https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/autism-spectrum-disorder/symptoms-causes/syc-20352928 #:~:text=El%20trastorno%20del%20espectro%20autista,interacci%C3%B3n%20social%20y%20la%20comunicaci%C3%B3n.
Reynoso, C., Rangel, M. J., & Melgar, V. (2017). El Trastorno del Espectro Autista: aspectos etiológicos, diagnósticos y terapéuticos. Revista Médica Del Instituto Mexicano Del Seguro Social, 55(55), 214–222. Retrieved fromhttps://www.medigraphic.com/pdfs/imss/im-2017/im172n.pdf
Te recomendamos leer:
Pralong, Michel (2014). Viaje al mundo del autismo. Léeme-15. España-Colombia: ii saber. ISBN: 978-1-312-42386-2.

Nuestro blog:https://sites.google.com/view/psicoandina/

30/04/2021

Los sueños ha sido un tema muy interesante para la humanidad desde hace tiempo👩🏻‍🍼🙋🏻‍♂️; se han elaborado muchas fantasías y teorías. Hay sueños bíblicos, sueños cabalísticos y obras literarias que hablan de ellos. Todos vivimos la experiencia de soñar😴, pero así como hay quienes recuerdan mejor sus sueños, hay quienes afirman no recordarlos nunca. Para otras personas, los sueños son generalmente agradables, para otras pueden ser un motivo de angustia ¿Qué significan los sueños para el psicoanálisis?🔮
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Pero, para Freud los sueños fueron un elemento importante y el más adecuado para llegar al inconsciente, así que les llamó la VÍA REGIA del inconsciente. 🧠📚
¿Cómo se explica entonces que muchas veces los sueños son desagradables?🤨 Esto se debe a que los deseos que se realizan en los sueños son deseos inconscientes y éstos no siempre coinciden con lo que se desea conscientemente🛌. Esos deseos están disfrazados en el sueño y por eso no es tan fácil conocerlos. En el sueño se distingue entre un contenido manifiesto, que es lo que contamos que soñamos, y un contenido latente es el significado real que tiene ese sueño.

Para saber más, no olvides visitar nuestro blog 🔛:
https://sites.google.com/view/psicoandina/
Freud, S. (1900) La interpretación de los sueños. Obras Completas. Tomos IV y V. Amorrortu Editores. Buenos Aires.

23/04/2021

Según Spielberger (1972), la ansiedad es un "estado emocional" inmediato, modificable en el tiempo, caracterizado por una combinación única de sentimientos de tensión, aprensión y nerviosismo, pensamientos molestos y preocupaciones, junto a cambios fisiológicos; Esta puede presentarse debido a múltiples factores tales como: comunicación escasa, inadecuadas políticas de seguridad y salud, escasa participación en la toma de decisiones, poco control sobre el trabajo que se realiza, alta exigencia laboral (interna o externa), horarios demasiado estrictos y poco flexibles, indefinición de roles, tareas poco claras, confusas o incoherentes, una inadecuada carga de trabajo (tanto la infra carga como la sobrecarga pueden ser causantes de ansiedad y estrés), mobbing o acoso laboral, miedo a cometer errores, a la evaluación negativa o a perder nuestro trabajo, porque no tengamos estabilidad de cara al futuro, mala relación con nuestro jefe o algún compañero, o, directamente, porque nos enfrentamos todos los días a un ambiente conflictivo, exceso de perfeccionismo, tendencia exagerada a controlar, mala organización del trabajo. Si sientes rasgos de ansiedad debido a tu trabajo puedes comunicarte a los siguientes números: Líneas de atención salud mental – Pereira: 3228615710, 3228615713, 3228615712. Línea de atención salud mental – Pereira: LÍNEA 106
Te invitamos a seguir nuestro blog: sites.google.com/view/psicoandina/

21/04/2021

¿SEXUALIDAD EN LA ADULTEZ MAYOR? Yes, claro que yes!
Aunque es un tema tabú, esta etapa sexual es bastante normal, sin embargo se consideran diferentes factores como los factores o cambios sociales, además de nuestra incapacidad de ocuparnos de nuestra propia sexualidad en forma coherente y organizada es el reflejo de la confusión general que existe en nuestra sociedad sobre los aspectos sexuales.
El problema sexual es uno de los más complejos de la vida humana hasta el punto de que, a veces se opta por no resolverlo con razones y dejar que cada caso encuentre su solución espontánea. Para conocer más acerca de este tema te invitamos a ingresar a nuestro blog.
https://sites.google.com/view/psicoandina/
Herrera P., Adela. (2003). SEXUALIDAD EN LA VEJEZ: ¿MITO O REALIDAD?. Revista chilena de obstetricia y ginecología, 68(2), 150-162. https://dx.doi.org/10.4067/S0717-75262003000200011
Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-V (2014). Revista panamericana

20/04/2021

El estrés es definido como una reacción fisiológica del organismo ante situaciones que las personas perciben como amenazante, es decir, es una respuesta automática y necesaria para la supervivencia. En la actualidad, el estrés laboral es uno de los problemas de salud a los que se está prestando mayor atención, esto se debe a que cada vez conocemos más sobre la magnitud e importancia de sus consecuencias. Gestionarlo o prevenirlo nos ayudará a mantener un adecuado nivel de salud, tanto mental como físico.
Para más información ingresa al link https://sites.google.com/view/psicoandina/

23/03/2021

¿Sabes cómo el psicoanálisis veía a los trastornos mentales?
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Los trastornos mentales desde la teoría🧠 psicoanalítica se clasifican en tres grupos distintos los cuales son:
📍 Neurosis: esta es la estructura clínica central que llega a perjudicar la vida cotidiana de las personas, de forma que afecta la forma en que te relacionas con los demás y con las personas, como tu forma de amar y conseguir metas, entre estas están la depresión, los trastornos de ansiedad, los obsesivos compulsivos, las fobias. 😭

📍 Psicosis: constituyen un grupo de enfermedades mentales que se distinguen por alteraciones en la percepción de la realidad.

📍 Psicopatías: se caracterizan por comportamientos de impulsividad e irresponsabilidad, estos comportamientos generan dificultades en las relaciones interpersonales😈, también en la falta de capacidad para aprender de las situaciones vividas, esto puede ser visto como defectos en la moral, normalmente suele verse en personas con trastornos de personalidad narcisista.

Desde el psicoanálisis clásico los trastornos de la personalidad suelen tener relaciones duales, esto se refiere a que sus relaciones suelen ser normalmente de él con otro sujeto, hay más relaciones pero todas se manejan por separado y de la misma forma.

Fuentes:
Fernández Belinchón, C., & Rodríguez Moya, L. (2013). Tratamiento psicoanalítico de los trastornos de personalidad. Acción Psicológica, 57-64.
Lora, M. E., & Calderón B, C. (2010). Un Abordaje a La Toxicomanía desde el Psicoanálisis. Ajayu Órgano de Difusión Científica del Departamento de Psicología UCBSP, 159-180.

23/03/2021

La salud mental es un componente fundamental del bienestar y la calidad de vida de una persona. De ahí la importancia de cuidarla para prevenir los trastornos mentales. En este sentido la relación entre salud y logros de aprendizaje es compleja.
Existe evidencia de qué la relación entre salud y logros de aprendizaje puede ser bidireccional los estudiantes que presentan discapacidades o enfermedades crónicas obtienen logros de aprendizaje inferiores y quienes presentan logros de aprendizaje inferiores son más propensos a tener morbilidad y mortalidad prematura.

Para más información por favor dirigirse a este blog:

https://drive.google.com/file/d/1DnmeMvEvh-EBkz2l2V28Di30i5UcAK2Y/view?usp=sharing

Referencias:

Psicoperspectivas vol.14 no.1 Valparaíso ene. 2015
versión On-line ISSN 0718-6924. Loreto Leiva1, Myriam George1, Andrés Antivilo1, Ana María Squicciarini2, Ariela Simonsohn2, Belén Vargas 1, Javier Guzmán2,3

Psicoandina

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