Fundación CENIT Colombia - Investigación y publicación científica

09/09/2015

Fundación Cenit Colombia participa ahora también en la coedición de libros científicos. El primero de ellos ya se encuentra disponible para ser adquirido vía Amazon:
Enfermedades Tropicales y Parasitarias en la
Región Buco-Maxilo-Facial
Autor: Alfonso J. Rodriguez-Morales
Tapa blanda – 8 sep 2015
ISBN-13: 978-1517253424
EUR 13,24
http://www.amazon.es/Enfermedades-Tropicales-Parasitarias-Regi%C3%B3n-Buco-Maxilo-Facial/dp/151725342X

Enfermedades Tropicales y Parasitarias en la Región Buco-Maxilo-Facial

03/09/2015

http://www.intechopen.com/books/current-topics-in-echinococcosis

Current Topics in Echinococcosis. Edited by: Alfonso J. Rodriguez-Morales. ISBN 978-953-51-2159-6, Published 2015-09-02

04/08/2015

Publicada la primera cohorte de pacientes con dolor crónico post-chikungunya de América Latina, hoy, en Clinical Rheumatology:
Rodriguez-Morales AJ, Villamil-Gomez W, Merlano-Espinosa M, Simone-Kleber L. Post-chikungunya chronic arthralgia: a first retrospective follow-up study of 39 cases in Colombia. Clin Rheumatol 2015 Epub Ahead Ago 4
https://www.researchgate.net/publication/280644349_Post-chikungunya_chronic_arthralgia_a_first_retrospective_follow-up_study_of_39_cases_in_Colombia?fulltextDialog=true

Official Full-Text Publication: Post-chikungunya chronic arthralgia: a first retrospective follow-up study of 39 cases in Colombia on ResearchGate, the professional network for scientists.

11/06/2015

Hoy repasaremos la importancia del RESUMEN en un artículo, ya que es lo primero y a veces lo único que se lee (después del título).

La elaboración del mismo debe ser cuidadosa, buscando un resultado final que permita a los lectores identificar la relevancia e interés que pueda tener el trabajo para ellos, llevándolos a decidir si leer el articulo completo y si bien optar por otro mas acorde con sus intereses.

Debe contener entonces: Una frase con el objetivo principal del estudio, una descripción del método utilizado en dos o tres frases, evitando entrar en detalles, pero garantizando los elementos clave que permitan comprender como se hizo, resumir los resultados principales en otras dos o tres frases, incluyendo los datos cuantitativos referidos a la pregunta principal del estudio y por ultimo resaltar la conclusión y las principales implicaciones del mismo.

El resumen supone un reto a la capacidad de síntesis del autor, una entidad independiente, autoexplicativa e inteligible en si misma que permite comprender el estudio en su totalidad.
Se escribe después de finalizar el informe, debe ser sencillo, frases cortas y no desarrollar mas de una idea, debe evitarse siglas, abreviaturas, referencias bibliográficas, tablas y figuras y no debe incluir información que no este en el texto del articulo. La extensión máxima suele limitarse a 250 - 300 palabras.

Fundación CENIT Colombia te asesora en la realización adecuada del resumen de tus manuscritos. Contáctanos.

25/05/2015

Hoy revisaremos los principales motivos para citar una referencia bibliográfica.

Identificar los trabajos consultados por el autor.

-Trabajos que apoyan o refutan la información presentada.
- Trabajos de temas similares a los expuestos.

Permitir que el lector se informe mas a fondo.

- Trabajos que desarrollan con mayor extensión y profundidad
aspectos relevantes del estudio.
- Trabajos relevantes que ayuden a entender el marco teórico, los
métodos utilizados, los antecedentes entre otros.
- Justificar afirmaciones ya publicadas sin repetir las
argumentaciones.
- Documentar el origen de la información presentada,
proporcionando fiabilidad a la misma.
- Corregir o discutir las afirmaciones de otros autores.
- Reconocer los derechos de prioridad de autores precedentes y
el trabajo de otros investigadores que han contribuido al
desarrollo de un campo de conocimiento.
- Cumplir con el principio ético de no plagiar material ajeno.

Contáctanos y te orientaremos en el desarrollo de tus importantes manuscritos, búsqueda adecuada de material bibliográfico y citación del mismo. Anímate...

14/05/2015

FELIZ DÍA DEL MAESTRO...
Leyendo la columna de un periódico colombiano extracto algunas ideas interesantes...
Para el historiador Álvarez Llanos cada palabra significa un escalón en la dimensión de la labor de enseñanza. Por ello “docente” es quien cumple un rol profesional. Y “profesor”, quien realiza un rol pedagógico. Mientras que “educador” es el cumplimiento de un deber social. Y “maestro” sería aquel que le da una dimensión humana a la enseñanza y la convierte en su proyecto de vida.
Frente a cada una de esas palabras o significados, pretendo darle ligeramente un alcance popular así: docente es quien está incluido en la nómina de una institución educativa; profesor es quien dicta clases esté o no en una nómina. Educador es aquel que decide en su oficio formar seres humanos, viva o no viva de dictar clases o de recibir un salario como docente. Y maestro. ¿Quién es maestro?, me pregunto. Para Álvarez Llanos, nuestro historiador amigo, es quien dedica su oficio y su vida a la formación de mejores personas. Él repite la frase de Agustín Nieto Caballero, maestro “es aquel estudiante que se quedó, para siempre, a gusto en la escuela”.
Albert Einstein: “El arte más importante de un maestro es saber despertar en sus alumnos la alegría de conocer y crear”
Para mi un maestro no solo es, quien lo es, sino también el que lo parece, el que no solo tiene conocimiento y sabiduría, sino también la habilidad para transmitir, es aquel hombre o mujer impecable en su que hacer, en su persona, que se gana mi respeto y admiración, que logra inspirarme en él como modelo y superarlo.... aquel que se queda en mi corazón y en mi cerebro como referencia... Ahhhh reto y responsabilidad!

22/04/2015

Recomendaciones para celebrar todos los días, el honor de habitar en ésta, nuestra madre tierra.

Utilice menos agua
1. Ahorre agua siempre que pueda.
2. Recolecte y reutilice el agua.
3. Mantenga cerrado el grifo mientras no necesite el agua que sale para no desperdiciarla.
4. Riegue sus plantas temprano en la mañana o bien en la tarde para que el agua no se evapore enseguida.

Ahorre energía eléctrica
1. Apague las luces.
2. Utilice bombillas de bajo consumo.
3. Evite utilizar electrodomésticos y energía innecesariamente.
4. Use menos el aire acondicionado, los calentadores eléctricos y la calefacción.
5. Desconecte los aparatos eléctricos y los electrodomésticos.
6. Aproveche la luz natural.

Contamine menos
1. Utilice menos el carro.
2. Siempre que pueda, haga uso del transporte público o su bicicleta.
3. Ahorre combustible y gaste menos gas.

Recicle todo lo que pueda
1. Cuide y reutilice las hojas de papel.
2. Recicle la basura y todo lo que pueda.
3. Separe la basura.
4. Sería conveniente comprar productos reciclados.
5. Evite usar recipientes de aluminio y de plástico.

Genere menos desperdicios
1. Utilice pilas recargables.
2. Evite usar productos desechables.
3. Si tiene que comprar botellas desechables, compre botellas más grandes.
4. Evite utilizar bolsas de plástico pudiendo utilizar otras.

Otros consejos
1. Evite comprar y usar aerosoles.
2. Plante un árbol.
3. No tire papeles ni residuos en la calle.
4. No tire el aceite que no sirva por las cañerías.

Así estaremos aportando un granito de arena que sumado a otros tantos ayudamos a preservar nuestro ecosistema libre de contaminación.

¡Feliz Día de la Madre Tierra!

El planeta Tierra visto desde la estación espacial internacional, en el Día de la Tierra 2015. Auroras boreales, océanos y vistas nocturnas de la Tierra, en ...

22/04/2015

Hoy recordaremos los errores frecuentes en la elaboración del apartado de "Discusión" de un articulo original.

- Revisar una discusión general, no centrada en los resultados de
la investigación.
- Convertir la discusión en una revisión del tema.
- Repetir detallada e innecesariamente los resultados sin
interpretarlos.
- Repetir conceptos ya planteados en la introducción.
- Exagerar la importancia de los resultados encontrados.
- Conceder importancia solamente a la significación estadística,
sin evaluar la magnitud del efecto observado.
- No confrontar los resultados con los de otros estudios.
- No relacionar los resultados con las hipótesis y objetivos del
trabajo.
- Realizar interpretaciones que no son coherentes con los
resultados.
- Realizar interpretaciones injustificadas de causalidad cuando se
trata de simples asociaciones.
- No discutir las limitaciones del diseño de estudio.
- Hacer extrapolaciones y generalizaciones no justificadas.
- Realizar conjeturas y comparaciones teóricas sin fundamento.
- Polemizar innecesariamente y de forma trivial.
- Escribir una "Discusión" demasiado extensa.
- No hacer recomendaciones sobre futuras lineas de
investigación.
- Acabar la "Discusión" con un resumen del trabajo.
Entre otros elementos.

Contáctanos, CENIT Colombia te orientará en la adecuada redacción de la "Discusión" de tu valioso manuscrito original.

20/04/2015

Empieza una excelente semana y un excelente día, con la publicación de nuestro artículo en Lancet Infect Dis (factor de impacto 19,4, revista A1):
Alfaro-Toloza P, Clouet-Huerta DE, Rodríguez-Morales AJ. Chikungunya, the emerging migratory rheumatism. Lancet ID 2015 May; 15(5):510-512. (Indexed on Medline/Index Medicus).
Seguimos en la lucha, dándole!!!
www.sciencedirect.com/science/article/pii/S147330991570160X

10/04/2015

Hoy recordaremos los errores frecuentes en el apartado de Resultados.
- Incluir información irrelevante.
- Omitir información relevante.
- Presentar los resultados sin una secuencia lógica.
- Interpretar los resultados que se presentan, o acompañarlos de
opiniones de los autores.
- Duplicar la información presentada en tablas, figuras o texto.
- No citar todas la tablas y figuras que presentan resultados.
- Presentar inadecuadamente los aspectos estadísticos.

CENIT Colombia te orienta en la presentación adecuada de tus resultados, para que tu artículo sea de calidad y aceptado en una revista de alto impacto. Contáctanos.

03/04/2015

https://youtu.be/bgHYfuCLhHE

Make your own Hi**er video at http://downfall.jfedor.org/

03/04/2015

Hoy recordaremos los principales errores cometidos en la redacción del apartado de "Materiales y Métodos"

- No identificar el diseño del estudio.
- Citar un diseño que no se corresponde con el realizado.
- Realizar descripciones innecesarias o superfluas.
- No identificar el universo o población de referencia.
- No describir el proceso de captación de los sujetos.
- Definir insuficientemente los criterios de selección de los sujetos.
- No presentar el cálculo del número de sujetos necesarios o los
elementos en que se ha basado.
- No informar del procedimiento de asignación de los sujetos a los
grupos de estudio (en los estudios experimentales)
- Definir variables que posteriormente no se utilizan en el análisis
(frecuente en artículos que informan sobre aspectos parciales
de una investigación mas amplia)
- Explicar detalladamente variables o pruebas no esenciales para
el estudio.
- Omitir información necesaria para la interpretación del estudio o
utilizar descripciones incompletas.
- Incluir información que corresponde a los resultados.
- Omitir las pruebas estadísticas utilizadas.
- No describir el método en un orden lógico.

CENIT Colombia te orienta en la redacción adecuada de dicho apartado, no lo pienses más, contáctanos.