20/11/2025
¿Tu hijo apila, alinea o categoriza?
Los “esquemas de juego” se refieren a patrones repetitivos de acción que los niños utilizan para explorar y comprender el mundo. Son formas naturales y espontáneas de aprender. Cuando un niño apila o ñalinea juguetes, normalmente está mostrando algunos de estos esquemas.
🧱Esquema de apilar:
Cuando un niño pone un objeto encima de otro una y otra vez, está explorando:
Cómo funcionan el equilibrio y la gravedad
Relaciones espaciales (arriba/abajo, alto/bajo)
Secuencias y orden
Construcción y destrucción (y la causa-efecto cuando se cae la torre)
📏 Esquema de alinear
Cuando un niño coloca objetos en fila, bien ordenados uno al lado del otro, está explorando:
Patrones y organización
Clasificación (color, tamaño, tipo)
Direccionalidad (izquierda-derecha)
Control del espacio y precisión
🧠 ¿Por qué son importantes?
Estos patrones no son simples juegos
Los esquemas ayudan al niño a desarrollar:
* Atención y concentración
* Motricidad fina
* Lógica básica
* Regulación emocional (el orden puede dar seguridad)
* Capacidades matemáticas tempranas (series, tamaños, simetría)
🧩 ¿Es normal que un niño repita mucho estos juegos?
Sí, totalmente. Los niños pueden repetir un esquema muchas veces porque están “practicando” una idea hasta dominarla.
Mientras el niño también explore otros tipos de juego y no se limite exclusivamente a estos patrones, es parte del desarrollo típico.
🫶🏻🤍✨
