What are the opening hours?

Monday 09:00 - 20:00 Tuesday 09:00 - 20:00 Wednesday 09:00 - 20:00 Thursday 09:00 - 20:00 Friday 09:00 - 20:00 Saturday 09:00 - 14:00

Logoland, Kralja Milana IV 54/15, Kragujevac (2026)

21/03/2026

U Logolandu, logopedski rad počinje temeljnom dijagnostikom, na osnovu koje se kreira individualni tretman (prilagođen uzrastu, potrebama i potencijalima svake osobe). Rad obuhvata sve razvojne, govorno-jezičke i komunikacijske izazove, ali i stečene poteškoće kod dece, adolescenata i odraslih.

Poseban fokus stavlja se na ranu intervenciju, jer pravovremena podrška može napraviti ključnu razliku u daljem razvoju.

Pored terapijskog rada, dostupne su i usluge koje prate važne životne i obrazovne korake- od trijažnih testiranja za vrtiće i škole, do izdavanja potvrda za upis. Kroz savetodavni rad, podrška se širi i na roditelje, vaspitače i nastavnike, jer je razvoj deteta uvek zajednički proces.

Programi u Logolandu obuhvataju i pripremu za školu, razvoj fine i grafomotorike, kao i pretčitalačkih veština, uz primenu savremenih metoda poput ALGO čitanja i TOMATIS tretmana. Tu su i tretmani reedukacije psihomotorike, kao i rad na funkcijama poput gutanja i žvakanja, koje su često nevidljiv, ali važan deo celokupnog razvoja.

📩 Zakažite procenu i napravite prvi korak ka sigurnijem i lakšem razvoju.

17/03/2026

U Logolandu učimo kroz igru koja ima jasnu razvojnu svrhu. Konkretno u ovom zadatku (sa fotke) dete posmatra dve grupe – decu i stolice, i pronalazi par u kome je broj isti. Cilj je da prepozna situaciju u kojoj svako dete ima svoju stolicu.

Naizgled jednostavna aktivnost zapravo razvija važne kognitivne veštine:

👉 razumevanje količine kroz odnos jedan-na-jedan
👉 logičko povezivanje i zaključivanje
👉 vizuelno poređenje grupa
👉 osnovu za matematičke pojmove „dovoljno“ i „nedovoljno“

Ovakve vežbe predstavljaju važan korak u razvoju predmatematičkih sposobnosti, jer dete uči da povezuje broj, količinu i realnu situaciju iz svakodnevnog života.

📩 Ukoliko želite da vaše dete kroz stručno vođene aktivnosti razvija pažnju, mišljenje i predškolske veštine, javite nam se.

14/03/2026

Kroz potragu za zadatim slovima dete vežba vizuelnu percepciju i vizuelnu diskriminaciju, uči da prepoznaje razlike između oblika i simbola i da ih povezuje sa odgovarajućim glasovima.

Na taj način postepeno se razvija i fonološka svest, ključna osnova za kasnije usvajanje čitanja i pisanja.

Istovremeno, ovakve aktivnosti podstiču pažnju i koncentraciju, jačaju pamćenje, ali i doprinose bogatijem razvoju rečnika kroz razgovor o slovima, rečima i njihovom značenju.

Kada se učenje pretvori u igru, dete prirodno i spontano razvija veštine koje će mu kasnije biti neophodne u školi.

U Logolandu kroz pažljivo osmišljene aktivnosti pomažemo deci da razvijaju svoje potencijale, korak po korak, kroz igru i podršku stručnog tima.

📩 Kontaktirajte nas i saznajte kako može da izgleda rad sa vašim detetom u našem centru. 🍀

10/03/2026

Dok „šišamo Mišu“, dete ne razvija samo maštu, već i niz važnih veština. ✂️

Držanje makaza i precizno sečenje podstiče finu motoriku, dok usmeravanje pokreta prema liniji ili obliku jača koordinaciju oko–ruka. Istovremeno, obe ruke rade zajedno – jedna drži predmet, druga upravlja makazama – čime se razvija bilateralna koordinacija, važna za svakodnevne aktivnosti. Kroz ovakve zadatke dete uči i planiranje pokreta, odnosno kako da isplanira i kontroliše svaki sledeći korak.

Sve su to temelji za veštine koje će detetu kasnije biti potrebne, od oblačenja do pisanja u školi.

U Logolandu kroz igru pažljivo razvijamo ove sposobnosti, jer znamo da se najbolji razvoj dešava upravo kada dete uči igrajući se.

Ako želite da saznate kako kroz stručno vođene aktivnosti možemo da podstaknemo razvoj vašeg deteta, javite nam se u poruci.📩

08/03/2026

Postoje žene koje svakodnevno menjaju svet... Tiho, strpljivo i posvećeno.

To su majke koje svoje vreme, energiju i ljubav ulažu u svaki mali korak razvoja svog deteta. Majke koje uče, brinu, ohrabruju i veruju čak i onda kada je put izazovan.

Ali Dan žena nije samo praznik majki. On je dan svih žena, onih koje su već majke, onih koje će to tek postati, i onih čiji životni put vodi drugačijim, ali podjednako vrednim pravcima.

Zato danas želimo da kažemo HVALA svakoj ženi. Na snazi, strpljenju, brizi, podršci i ljubavi koju unosite u svet oko sebe...

Srećan 8. mart! 💐

Vaš Logoland tim

03/03/2026

Grafomotorika podrazumeva sposobnost pravilnog držanja olovke i izvođenja preciznih pokreta potrebnih za pisanje. Međutim, iza „lepog rukopisa“ stoji mnogo više od same olovke, a to je razvijena fina motorika šake i prstiju, dobra koordinacija, stabilna pažnja i adekvatna orijentacija u prostoru.

Razvoj grafomotoričkih sposobnosti počinje vrlo rano, već oko 18. meseca, i traje do polaska u školu. Zato je važno da se ove veštine neguju i podstiču na vreme, kroz igru i svakodnevne aktivnosti, mnogo pre nego što dete sedne u školsku klupu.

Kroz ciljane grafomotoričke vežbe dete ne unapređuje samo motoriku šake, već i:

🍀pažnju i koncentraciju
🍀prostornu i telesnu orijentaciju
🍀lateralizaciju
🍀govor i opštu organizaciju pokreta

U Logolandu procenu grafomotoričkih sposobnosti najčešće radimo u predškolskom uzrastu, kada se mogu na vreme uočiti teškoće i započeti adekvatna stimulacija, bez pritiska, kroz igru i stručno vođene aktivnosti.

Razvoj grafomotorike podstičemo kroz raznovrsne i deci prirodne aktivnosti: gužvanje i cepkanje papira, seckanje makazama, igre sa plastelinom i testom, nizanje, slagalice, zakopčavanje dugmića, vezivanje pertli i druge vežbe koje jačaju šaku i prste, ali i samopouzdanje deteta. 🤍

28/02/2026

Deca sa autizmom često se ne razlikuju fizički od svojih vršnjaka. Ono što prvo privuče pažnju jesu ponavljajući pokreti i obrasci ponašanja (lepršanje rukama, hodanje na prstima, uporno ređanje igračaka na tačno određen način ili snažna uznemirenost kada se taj red poremeti).

Repetitivno ponašanje nije slučajno.
Ono detetu često služi kao način da:
👉umanji stres i preplavljenost,
👉uspostavi osećaj kontrole i predvidivosti,
👉obradi senzorne informacije koje doživljava drugačije.

Mnoga deca imaju izražena interesovanja za slova, brojeve, simbole, datume ili reklame, kao i neuobičajene reakcije na zvuke, dodir, svetlo ili pokret. Razlog za to leži u teškoćama u senzornoj obradi – informacija se prima, ali se doživljava drugačije nego kod većine dece. Kod neke dece dominira preosetljivost, kod druge smanjena osetljivost.

Ipak, ne postoji „jedna slika“ autizma.
Neka ponašanja se kod pojedine dece uopšte ne javljaju, dok su kod druge izražena u većoj meri. Zato je individualna procena uvek prvi i najvažniji korak.

Iskustvo i istraživanja pokazuju da deca koja su rano uključena u intenzivne i ciljane programe podrške, tokom dve ili više godina, postižu značajno viši nivo funkcionisanja u svim razvojnim oblastima. Iako se dijagnoza često postavlja nakon četvrte godine, pouzdana procena je moguća već oko druge godine života, i upravo tada intervencija ima najveći efekat.

Ukoliko primećujete repetitivna ponašanja kod svog deteta i želite stručno mišljenje i jasne smernice- javite nam se. U Logolandu svako dete posmatramo kao celinu i gradimo podršku prema njegovim stvarnim potrebama.🫂

24/02/2026

U Logolandu se oslanjamo na savremene, naučno proverene metode i standardizovane testove kako bismo dobili jasnu i preciznu sliku razvoja svakog deteta. Koristimo inovativne terapijske pristupe, programe za integraciju refleksa i stimulaciju mozga, kao i specijalizovane protokole usmerene na razvoj govora, jezika i motorike.

Primena validiranih dijagnostičkih testova omogućava nam rano prepoznavanje jezičkih teškoća, procenu predveština čitanja i pisanja, kao i kontinuirano praćenje napretka tokom terapije. Na osnovu dobijenih rezultata kreiramo individualizovanu podršku, prilagođenu potrebama svakog deteta, sa jasnim ciljem, a to je stabilan napredak i dostizanje punog razvojnog potencijala.

📲 Za više informacija, kontaktirajte nas.

21/02/2026

Rani razvoj ne traži savršenstvo, ali traži pažnju, razumevanje i pravovremenu podršku.

Cilj ranih intervencija nije da „popravljaju“ dete, već da smanje rizike, ublaže postojeće poteškoće i spreče da se mali izazovi vremenom pretvore u veće prepreke. Kada se reaguje na vreme, razvoj ima više prostora da ide svojim prirodnim putem.

Rane intervencije su namenjene deci koja su u razvojnom riziku, bilo zbog bioloških faktora, bilo zbog uslova u kojima odrastaju. Fokus nije samo na veštinama, već na svakodnevnom životu: igri, komunikaciji, odnosima, učešću deteta u porodičnim i društvenim aktivnostima.

Podrška ne ide samo detetu. Ona obuhvata i roditelje, staratelje i celu porodicu, jer dete raste u odnosima, u okruženju koje ga svakodnevno oblikuje. Kada se osnaži porodica, osnažuje se i dete.

Rana intervencija može da počne i pre rođenja, kao priprema, razumevanje i podrška od samog početka.

Konsultujte nas i saznajte da li je rana intervencija pravi korak za vaše dete.🫶

17/02/2026

Selektivni mutizam je poremećaj socijalne anksioznosti kod kojeg osoba doživljava snažan strah u određenim socijalnim situacijama. Iako je sposobna za govor, u tim okolnostima ne uspeva da se verbalno izrazi.

Ne postoji jedan jedinstven uzrok selektivnog mutizma. Često se pogrešno tumači kao svesno povlačenje ili „biranje tišine“, ali u stvarnosti dete (ili odrasla osoba) ostaje bez glasa zbog intenzivne, preplavljujuće anksioznosti.

Važno je razlikovati selektivni mutizam od uobičajene stidljivosti ili početne uzdržanosti. Deca koja kreću u novu školu ili se nađu u nepoznatoj grupi mogu biti tiša u početku ili govoriti samo sa određenim osobama (to samo po sebi nije selektivni mutizam). Takođe, privremeno ćutanje može biti povezano i sa nedovoljnim razumevanjem jezika.

U tim situacijama važno je:

👉nastaviti komunikaciju sa detetom, čak i kada ne odgovara verbalno
👉prihvatati neverbalne odgovore
👉uključivati dete u manje, sigurnije grupe

Ako mutizam traje duže od mesec dana, i pored pokušaja integracije, preporučuje se da se potraži stručan savet dečijeg psihologa, a po potrebi i logopeda.

14/02/2026

Logopedska sonda predstavlja tanku, hromiranu žicu od nerđajućeg materijala, specifičnog oblika, koja je deo standardnog seta logopedskih instrumenata. Koristi se kao pomoćno sredstvo u terapiji poremećaja izgovora, sa ciljem lakšeg i preciznijeg formiranja glasova. Izrađena je od visokokvalitetnog hirurškog čelika, što omogućava pouzdanu sterilizaciju, dugotrajnost, otpornost na koroziju i grebanje, kao i glatku, bezbednu teksturu.

Set instrumenata za korekciju artikulacije obuhvata šest osnovnih logopedskih sondi, prilagođenih različitim terapijskim potrebama.
Primena logopedskih sondi ima dve ključne funkcije:

👉Svaka sonda je dizajnirana za korekciju izgovora određenog glasa ili grupe glasova i koristi se u skladu sa jasno definisanim stručnim smernicama.

👉Sonde se mogu primenjivati i van striktno propisanih indikacija, na primer tokom pasivne artikulacione gimnastike ili u okviru logopedske masaže oro-buko-lingvalne muskulature.

Delovanje logopedskih sondi je mehaničko i spada u metode direktnog uticaja na govorne organe. Njihovom preciznom aplikacijom na određene strukture postiže se željeni položaj ili pokret koji dete ili odrasla osoba ne može samostalno da izvede. Na taj način se, brzo i bez bola, uspostavlja pravilna artikulatorna pozicija neophodna za tačan izgovor glasa.

📞 Želite da saznate da li su logopedske sonde adekvatan deo terapije za vaše dete? Kontaktirajte nas i zakažite stručnu procenu.

10/02/2026

Da li znate da se razvoj govora, pažnje, koordinacije i sposobnosti učenja ne gradi samo kroz vežbu i stimulaciju, već i kroz integraciju primitivnih refleksa?

Primitivni refleksi su automatske, nesvesne reakcije sa kojima se dete rađa. Oni imaju važnu ulogu u prvim mesecima života (pomažu preživljavanju, pokretanju i sazrevanju nervnog sistema). Kako dete raste i mozak sazreva, ovi refleksi treba postepeno da se integrišu, odnosno da ustupe mesto voljnim i kontrolisanim pokretima.

Međutim, kod određenog broja dece refleksi ne budu u potpunosti integrisani. Kako to utiče na dete?

Kada refleksi ostanu aktivni nakon uzrasta u kom bi trebalo da se povuku, mogu predstavljati „skrivenu prepreku“ razvoju. U praksi se to može manifestovati kroz:

👉kašnjenje ili teškoće u razvoju govora
👉slabiju pažnju i koncentraciju
👉probleme u učenju, čitanju i pisanju
👉nespretnost, lošu koordinaciju i balans
👉brzo zamaranje, nemir ili pojačanu emocionalnu reaktivnost

U Logolandu procenu sprovodi stručno lice kroz standardizovane i klinički prihvaćene testove koji omogućavaju uvid u to:

👉koji refleksi su prisutni?
👉u kojoj meri su integrisani?
👉da li mogu uticati na detetov razvoj i funkcionisanje?

Na osnovu procene, po potrebi se kreira individualni terapijski plan sa ciljanim vežbama koje pomažu sazrevanje nervnog sistema i integraciju refleksa.

Što se ranije prepozna postojanje neintegrisanih refleksa, veće su šanse da se kroz adekvatan terapijski pristup olakša razvoj deteta.

Ako imate utisak da se dete „trudi, ali kao da nešto koči njegov napredak“ uzrok može biti dublji i neurološke prirode.

📲Zakažite stručnu procenu integracije refleksa u defektološkom centru Logoland i dobijte jasne, stručno zasnovane odgovore o razvoju vašeg deteta.

Logoland

21/03/2026

17/03/2026

14/03/2026

10/03/2026

08/03/2026

03/03/2026

28/02/2026

24/02/2026

21/02/2026

17/02/2026

14/02/2026

10/02/2026

Address

Opening Hours

Telephone

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Share

Category

Monday	09:00 - 20:00
Tuesday	09:00 - 20:00
Wednesday	09:00 - 20:00
Thursday	09:00 - 20:00
Friday	09:00 - 20:00
Saturday	09:00 - 14:00