10/02/2026
Reagim: Incidenti i fundit në një shkollë në Prishtinë tregon një situatë shqetësuese: një nxënës fyen dhe provokon një profesor, situata ka eskaluar dhe profesori i është pergjigjur ku ka përdorur dhunën fizike, ndërsa disa nxënës të tjerë e kanë nxitur dhe filmuar ngjarjen.
Ky rast është shqetësues për dy arsye:
Sjellja e nxënësve – ofendimet, provokimi dhe dokumentimi i dhunës tregojnë mungesë respekti për rregullat dhe autoritetin nxënësit duhet tê ndeshkohen sipas rregullores ne fuqi.
Eskalimi nga ana e profesorit – përdorimi i dhunës nga ana e mësuesit është gjithashtu i papranueshëm dhe rrezikon autoritetin profesional.
Çfarë na mëson ky rast për autoritetin dhe rininë tonë:
Autoriteti i profesorëve është në pikëpyetje kur reagimi lidhet me dhunën fizike, sepse respekti duhet të fitoret përmes profesionalizmit dhe qetësisë, jo frikës.
Kur nxënësit shohin sjellje të tilla, humbasin respektin për autoritetin dhe për rregullat, dhe kjo ndikon në kulturën e përgjithshme të shkollës.
Ky incident reflekton një problem më të gjerë: mungesë e edukimit emocional dhe aftësive për të menaxhuar konfliktet tek të rinjtë tanë.
Çfarë duhet të ndodhë në raste të tilla:
•Profesori duhet të ruajë qetësinë dhe autoritetin, duke ndërprerë situatën në mënyrë profesionale dhe duke kërkuar ndihmë nga stafi i shkollës.
•Nxënësi që provokon duhet të përballet me pasojat sipas rregullores dhe të marrë mbështetje për të mësuar mënyra të shëndetshme për menaxhimin e emocioneve.
•Nxënësit që dokumentojnë ose nxisin dhunë duhet të ndërgjegjësohen për pasojat e veprimeve të tyre.
•Shkolla dhe administrata duhet të sigurojnë një ambient të sigurt dhe të ofrojnë mbështetje psikologjike për nxënësit dhe stafin.
Mesazhi: Dhuna, qoftë verbale ose fizike, nuk është kurrë zgjidhje. Autoriteti dhe respekti duhet të kultivohen përmes dialogut, disiplinës dhe edukimit. Le të punojmë së bashku për shkolla të sigurta dhe rini të përgjegjshme!