Dyslexia Centers Pavlidis Method -Limassol, Evagora Laniti 95, Ekalli, Limassol (2025)

10/09/2025

Στα 56 Κέντρα μας ‘Dyslexia Centers – Pavlidis Method’, σε όλη την Ελλάδα και στο εξωτερικό, καλωσορίζουμε τη νέα σχολική χρονιά σε πλήρη ετοιμότητα, με το έμπειρο και εξειδικευμένο προσωπικό μας έτοιμο να παρέχει αξιόπιστες προγνώσεις - διαγνώσεις και εξατομικευμένη αντιμετώπιση (σύμφωνα με τις διαγνωσμένες αδυναμίες και ικανότητες του κάθε παιδιού), για όποια δυσκολία κι αν αντιμετωπίζει στο σχολείο και στο κοινωνικό και οικογενειακό του περιβάλλον.

🔹Δυσλεξία
🔹Μαθησιακές Δυσκολίες
🔹Διάσπαση Προσοχής - Παρορμητικότητα - Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ)
🔹Προβλήματα λόγου-ομιλίας (Λογοθεραπεία)
🔹Προβλήματα αδεξιότητας και κοινωνικοποίησης (Εργοθεραπεία)
🔹Αυτισμός – Άσπεργκερ
🔹Νοητική Υστέρηση
🔹Επαγγελματικός Προσανατολισμός
🔹Bullying

Επικοινωνήστε, ΣΗΜΕΡΑ, με ένα από τα 56 κέντρα ‘Dyslexia Centers – Pavlidis Method’ και δώστε στο παιδί σας τις προοπτικές που του αξίζουν!

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.dyslexiacenters.gr
Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
Instagram ➜ dyslexiacenters_pavlidismethod
Facebook ➜ Dyslexia Centers Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#δυσλεξία #δεπυ #σχολείο #ορθογραφία #ανάγνωση #γραφή #εργοθεραπεία #λογοθεραπεία #γονείς

25/08/2025

• Δεν είχα πολλούς φίλους. Ήμουν δυσλεκτικός και πολλά παιδιά με κορόιδευαν.

• 1962 – Γεννήθηκε στη Νέα Υόρκη. Από μικρός αντιμετώπιζε σοβαρές δυσκολίες στην ανάγνωση. Ένιωθε “χαζός” και “ανίκανος”.

• 1970–1979 (8–17 ετών) – Πήγε σε 15 διαφορετικά σχολεία. Δεν μπορούσε να διαβάσει σωστά, απέφευγε την ανάγνωση μπροστά στην τάξη και προσπαθούσε να απομνημονεύει τα πάντα για να “κρύψει” τη δυσκολία του.

• Δεκαετία '80 (18–25 ετών) – Ξεκινά η καριέρα του στο σινεμά. Παρότι δυσκολεύεται να διαβάζει τα σενάρια, η εξάσκησή του στην «απομνημόνευση» αποδεικνύεται χρήσιμο εφόδιο στην απομνημόνευση των ρόλων του.

• 1990s–2000s – Μιλά ανοιχτά για τη δυσλεξία του. Δηλώνει ότι δεν κατάφερε ποτέ να διαβάσει ένα ολόκληρο βιβλίο όσο ήταν μαθητής.

• Σήμερα – Ένας από τους πιο αναγνωρίσιμους, επιτυχημένους και ακριβοπληρωμένους ηθοποιούς παγκοσμίως.

Η διαδρομή του αποδεικνύει πως η δυσλεξία δεν ορίζει το “ταβάνι” κάποιου — αλλά μπορεί να τον βοηθήσει να βρει τον δικό του τρόπο να φτάσει ψηλά, αρκεί να διαγνωστεί όσο γίνεται νωρίτερα, π.χ. από την Προσχολική ηλικία με το μοναδικό διεθνώς ΤΕΣΤ ΠΑΥΛΙΔΗ και να αντιμετωπιστεί. Το πόσο υψηλά θα φτάσει, εξαρτάται και από την ευφυία και από την προσπάθεια που θα καταβάλει.

#δυσλεξία #δεπυ #γονείς #σχολείο

06/08/2025

Τα κέντρα μας ‘𝗗𝘆𝘀𝗹𝗲𝘅𝗶𝗮 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿𝘀 – 𝗣𝗮𝘃𝗹𝗶𝗱𝗶𝘀 𝗠𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱’ θα παραμείνουν κλειστά από 28/07 έως και 22/08.
Μέχρι τότε, σας ευχόμαστε ένα ξεκούραστο και δημιουργικό καλοκαίρι!

23/07/2025

Το καλοκαίρι είναι για ξεκούραση. Αλλά για πολλά παιδιά – ειδικά εκείνα με μαθησιακές δυσκολίες ή ΔΕΠΥ – μια πλήρης παύση μπορεί να κάνει πιο δύσκολη την επανεκκίνηση τον Σεπτέμβριο.
Βοηθήστε το παιδί να διατηρήσει τις βασικές του δεξιότητες, με μικρές, στοχευμένες δραστηριότητες που δεν καταπιέζουν!
🔹Ανάγνωση
Μπορεί να είναι ένα κόμικ, ένα άρθρο, ένα βιβλίο με ενδιαφέρον θέμα για το παιδί. Ακόμη και η ανάγνωση μιας συνταγής, μαγειρεύοντας με τον γονιό στην κουζίνα!
🔹Γραφή
Λίστα για το σούπερ μάρκετ, μια κάρτα σε έναν φίλο, ένα ημερολόγιο διακοπών.
🔹Παιχνίδια λογικής & αριθμητικής
Sudoku, σταυρόλεξα, επιτραπέζια με ζάρια, ή απλά... μέτρημα αστεριών στο βράδυ!

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.dyslexiacenters.gr

Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
Instagram ➜ dyslexiacenters_pavlidismethod
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#δυσλεξία #δεπυ #γονείς #σχολείο

15/07/2025

Το καλοκαίρι, ο ελεύθερος χρόνος είναι περισσότερος και οι οθόνες… πιο δελεαστικές.
Όμως, για τα παιδιά —για εκείνα με ΔΕΠΥ και ειδικότερα αυτά με Παρορμητικότητα, έχουν μεγαλύτερη κλίση στους κάθε είδους εθισμούς, συμπεριλαμβανομένων και των κινητών, Tablets, κλπ, γι’ αυτό πρέπει να τα προστατέψουμε από όσο νωρίτερα μπορούμε.

Η ανεξέλεγκτη χρήση οθονών μπορεί να οδηγήσει σε:
🔹Υπερδιέγερση και έντονη κινητικότητα
🔹Εκρήξεις θυμού όταν σταματά η οθόνη, διότι αποστερούνται τον νευροδιαβιβαστή της ευχαρίστησης, την ντοπαμίνη.
🔹Δυσκολία συγκέντρωσης και μετάβασης σε άλλη δραστηριότητα
🔹Εξασθένιση της κοινωνικής αλληλεπίδρασης.
🔹Το παιγνίδι είναι το πλέον αποτελεσματικό και ευχάριστο μέσο κοινωνικοποίησης και μάθησης
🔹Διαταραχή ύπνου και ρυθμού

Τι μπορείτε να κάνετε:
🔹Θέστε σαφή όρια από την αρχή. Ορίστε ώρες και διάρκεια. π.χ. “1 ώρα το απόγευμα, αφού ολοκληρώσουμε άλλη δραστηριότητα”.
🔹Χρησιμοποιήστε οπτικά χρονόμετρα. Παιδιά με ΔΕΠΥ ωφελούνται από ορατά και σταθερά όρια.
🔹Προτιμήστε “οθόνη με σκοπό” αντί για “οθόνη παθητική”. Στρέφουμε το παιδί σε επιλογές που εμπεριέχουν μια εκπαιδευτική ή δημιουργική διάσταση.
🔹Βάλτε πρώτα την “πραγματική ζωή”. Πρώτα βόλτα, παιχνίδι, κουβέντα, και μετά οθόνη.
🔹Παίξτε, αλληλοεπιδράστε με το παιδί σας. Ο καλύτερος τρόπος να το αποσπάσετε από την οθόνη και να δεθείτε.
🔹Χρησιμοποιήστε “τελετουργίες τέλους” (π.χ. “μετά το τραγούδι αυτό, κλείνουμε”) για να μειώσετε τις εκρήξεις.
🔹Ενισχύστε τις κοινωνικές επαφές του παιδιού με τους συνομηλίκους του.

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.dyslexiacenters.gr
Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#σχολείο #γονείς #καλοκαίρι #παιδί

01/07/2025

Το σχολείο μπορεί να σταματά το καλοκαίρι, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι σταματά και η εκπαίδευση. Η δυνατότητα να συνεχίσει το παιδί να "μαθαίνει". Απλώς, η διαδικασία αλλάζει μορφή και ρυθμό. Ειδικά για τα παιδιά με Δυσλεξία, μαθησιακές δυσκολίες ή ΔΕΠΥ, αυτός ο ρυθμός είναι συχνά πολύ πιο φιλικός και αποτελεσματικός!

Δεν χρειάζονται νέα τετράδια. Χρειάζονται ευκαιρίες να μάθουν αλλιώς:

🔹ΠΟΙΟΤΙΚΟ ΧΡΟΝΟ, χωρίς κινητά, TV και Tablets, με αλληλεπίδραση γονέων και παιδιών, με συζήτηση, με ευχάριστα παιγνίδια για τα παιδιά
🔹Παιχνίδια στρατηγικής ή λέξεων – Scrabble, UNO, memory games, σκάκι
🔹Ανάγνωση με σκοπό – Χάρτες, συνταγές, ταμπέλες, οδηγίες κατασκευών
🔹Διάλογοι με “γιατί” και “τι θα έκανες αν...” – Ενίσχυση προφορικού λόγου & κριτικής σκέψης
🔹Παρατήρηση στη φύση ή στην πόλη – Μέτρησε, σύγκρινε, περίγραψε
🔹Κατασκευές & δημιουργίες που ενισχύουν την οργάνωση, τη φαντασία, τη λεπτή κινητικότητα

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.dyslexiacenters.gr
Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#σχολικήετοιμότητα #σχολείο #γονείς #δυσλεξία #ΔΕΠΥ

23/06/2025

Ο ΔΥΣΛΕΞΙΚΟΣ Άλμπερτ Αϊνστάιν

Ο άνθρωπος που άλλαξε για πάντα τη φυσική επιστήμη, δίνοντας νέο νόημα στον τρόπο που βλέπουμε το σύμπαν.

🔹1879 Γεννήθηκε στη Γερμανία. Μέχρι τα 4 του, δεν μιλούσε. Οι γονείς του ανησυχούσαν για καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου.
🔹«Ο πατέρας μου νόμιζε ότι ήμουν ηλίθιος, και σχεδόν πείστηκα ότι ήμουν»
🔹1885–1894 (6–15 ετών) Δυσκολευόταν με την ανάγνωση και τη γραφή, λόγω της Δυσλεξίας του. Είχε πρόβλημα να ακολουθήσει οδηγίες. Οι δάσκαλοί του τον περιέγραφαν ως "αργό", "απρόσεκτο" και "αντικοινωνικό" και πως “δεν θα πετύχει ποτέ σε τίποτα”.
🔹Οι δάσκαλοί του έλεγαν ότι ήταν Διανοητικά Αργός, χαμένος στα όνειρά του και ότι του Έλλειπε το Μυαλό.
🔹1895 (16 ετών) – Απέτυχε στις εισαγωγικές εξετάσεις του Πολυτεχνείου.
🔹1905 (26 ετών) – Δημοσίευσε 4 πρωτοποριακές επιστημονικές εργασίες. Η μία εξ αυτών, για τη Θεωρία της Σχετικότητας, τον καθιέρωσε ως έναν από τους πιο ριζοσπαστικούς στοχαστές του αιώνα.
🔹1921 (42 ετών) – Βραβεύτηκε με το Νόμπελ Φυσικής.

Η διαφορετική Δυσλεξική του σκέψη ήταν πλεονέκτημα, ήταν η πηγή της δυσλεξικής ιδιοφυΐας του!

17/06/2025

Με το «τελευταίο κουδούνι», κλείνει, αυτή τη χρονιά, ένα μεγάλο κεφάλαιο για πολλά παιδιά: αυτό της προσχολικής ηλικίας.�Το επόμενο πρώτο κουδούνι θα είναι διαφορετικό — γιατί θα είναι εκείνο της Α’ Δημοτικού. Και όσο μακρινός κι αν φαίνεται ο Σεπτέμβριος, η προετοιμασία για τη μετάβαση στο Δημοτικό ξεκινά… από τώρα.

Στα ‘Dyslexia Centers – Pavlidis Method’, μέσα από τα ειδικά σχεδιασμένα επιστημονικά μας προγράμματα, τα οποία ανέπτυξε ο διεθνώς καταξιωμένος Εφευρέτης–Καθηγητής Γεώργιος Θ. Παυλίδης, στηρίζουμε τα παιδιά που ετοιμάζονται για το Δημοτικό, αλλά και όσα βρίσκονται ήδη στις πρώτες τάξεις, με στόχο, με την έναρξη της νέας χρονιάς, να μπουν στην τάξη σίγουρα, ήρεμα και με αυτοπεποίθηση.�
Τα προγράμματά μας προσφέρουν:
🔹Γνώση Αλφάβητου και Αριθμών
🔹Πρώτη Ανάγνωση και Γραφή
🔹Γλωσσικές Δεξιότητες
🔹Βελτίωση Λεξιλογίου και Έκφρασης
🔹Βελτίωση, μέσω της πλέον αποτελεσματικής μεθόδου μας Οφθαλμοκινητικής
🔹Βιοανάδρασης-biofeedback:
🔹Αύξηση της Επικέντρωσης της Προσοχής και μείωση της Παρορμητικότητας
🔹Δεξιότητας Οπτικο-κινητικού Συντονισμού
🔹Βελτίωση της Επιδεξιότητας-Λεπτής Κινητικότητας, μέσω της αποτελεσματικής
🔹Βιοανάδρασης-biofeedback μας, μέσω Tablet
🔹Σωστή Διαχείριση Χρόνου
🔹Βελτίωση της Κοινωνικοποίησης, της Φιλίας, των Ορίων�
Τα επιστημονικά μας προγράμματα Σχολικής Ετοιμότητας πραγματοποιούνται αποκλειστικά στα 55 κέντρα μας ‘Dyslexia Centers - Pavlidis Method’ σε όλη την Ελλάδα και στο εξωτερικό!

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.dyslexiacenters.gr
Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#σχολικήετοιμότητα #σχολείο #γονείς

10/06/2025

Τα παιδιά δεν εκφράζουν πάντα εύκολα όσα νιώθουν. Όμως με απλά καθημερινά «check-in», χτίζουμε εμπιστοσύνη, ενίσχυση και συναισθηματική επίγνωση.

6 πρακτικά tips για να ξεκινάτε τη συζήτηση:
🔹Δώστε ερωτήσεις με φαντασία:
– Ποια ήταν η πιο ευχάριστη και ποια η πιο δυσάρεστη στιγμή της ημέρας σου;
🔹Χρησιμοποιήστε χρώματα ή emoji:�– Ζητήστε να διαλέξει ένα χρώμα ή emoji που δείχνει πώς νιώθει. Έτσι μειώνεται η πίεση να «μιλήσει» αμέσως.
🔹Απαντήστε πρώτοι με ειλικρίνεια:�– Μοιραστείτε πρώτοι πώς νιώσατε εσείς σήμερα (π.χ. "Σήμερα ένιωσα περήφανος γιατί..."). Έτσι, δίνετε το παράδειγμα.
🔹Μη ρωτάτε μόνο όταν υπάρχει πρόβλημα:�– Τα check-in είναι καθημερινή φροντίδα, όχι "ανάκριση". Δημιουργούν σύνδεση, όχι άγχος.
🔹Βάλτε τα check-in στη ρουτίνα σας:�– Πριν τον ύπνο, στο αυτοκίνητο, μετά το σχολείο… Βρείτε το σημείο που το παιδί νιώθει πιο ανοιχτό.
🔹Χρησιμοποιήστε παιχνίδι ή ζωγραφική:�– Μερικά παιδιά εκφράζονται καλύτερα μέσα από εικόνες, ρόλους ή κατασκευές. Αφήστε τα να σας δείξουν πώς νιώθουν με τρόπους πέρα από τον λόγο.
🔹Όταν επιστρέφουν από το Σχολείο:
-Μην ξεκινάτε να ρωτάτε για τις επιδόσεις στα μαθήματα.
-Ρωτήστε πώς πέρασε. Αν έκανε καινούριους φίλους. Αν βοήθησε κάποιον συμμαθητή του.
-Αν κάποιο παιδί κορόιδεψε ή χτύπησε άλλα παιδιά ή το παιδί σας (Bullying).

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας www.dyslexiacenters.gr

Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#δεπυ #σχολείο #γονείς

02/06/2025

Pablo Picasso

🔹 7 ετών – Παρουσιάζει δυσκολίες στο σχολείο λόγω της δυσλεξίας, αλλά ήδη ξεχωρίζει για το ταλέντο του στη ζωγραφική.
🔹 9 ετών – Κάνει το πρώτο του σκίτσο και ξεκινά σπουδές τέχνης.
🔹 15 ετών – Κερδίζει την πρώτη του υποτροφία για σπουδές στη Σχολή Καλών Τεχνών της Βαρκελώνης.
🔹 19 ετών – Δημιουργεί το πρώτο του έργο σε προσωπικό καλλιτεχνικό ύφος, ανοίγοντας τον δρόμο για τη μοντέρνα τέχνη.
🔹 42 ετών – Εδραιώνεται ως παγκόσμια καλλιτεχνική ιδιοφυΐα και πρωτοπόρος του κυβισμού, αλλάζοντας για πάντα τον κόσμο της ζωγραφικής.

Η Δυσλεξία του Pablo Picasso δεν τον εμπόδισε να γίνει ένας από τους πιο σημαντικότερους καλλιτέχνες της ιστορίας. Αντίθετα, αποτέλεσε εργαλείο και έμπνευση! Η ικανότητά του να βλέπει και να δημιουργεί με διαφορετικό τρόπο από άλλους ήταν αυτή που τον έκανε μοναδικό και καινοτόμο στον κόσμο της τέχνης.

21/05/2025

Μέθοδος Παυλίδη - 𝗣𝗮𝘃𝗹𝗶𝗱𝗶𝘀 𝗠𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱

🔹 Αναπτύχθηκε από τον Εφευρέτη-Καθηγητή Παυλίδη, μετά από πολύχρονες διεθνείς πανεπιστημιακές έρευνες και κλινική εμπειρία >44 ετών, σε γνωστά πανεπιστήμια της Αγγλίας, Ελλάδας και ΗΠΑ.
🔹 Αντιμετωπίζει με επιτυχία τις Μαθησιακές Δυσκολίες και τη ΔΕΠΥ και προλαμβάνει τις δυσμενείς ψυχο-κοινωνικές συνέπειές τους, τόσο στο σχολικό όσο και στο κοινωνικό περιβάλλον του παιδιού.
🔹 Περιλαμβάνει εξειδικευμένες ασκήσεις, οι οποίες προσαρμόζονται διαρκώς στο μαθησιακό επίπεδο του κάθε μαθητή και συνδυάζονται με την απαιτούμενη ψυχο-κοινωνική υποστήριξη και Βιοανάδραση-Biofeedback.
🔹 Εφαρμόζεται μέσω H/Y, Multimedia και TABLET, αποκλειστικά στα 55 «𝗗𝘆𝘀𝗹𝗲𝘅𝗶𝗮 𝗖𝗲𝗻𝘁𝗲𝗿𝘀 - 𝗣𝗮𝘃𝗹𝗶𝗱𝗶𝘀 𝗠𝗲𝘁𝗵𝗼𝗱», από τους πλήρως εκπαιδευμένους ψυχολόγους και ειδικούς παιδαγωγούς μας.

Η αποτελεσματικότητα της Μεθόδου Παυλίδη αποδείχθηκε ότι είναι 6 ως 8 φορές αποτελεσματικότερη από τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται στα Ελληνικά σχολεία, σύμφωνα με τα αποτελέσματα πολυετών διεθνών ερευνών γνωστών πανεπιστημίων της Αγγλίας και των ΗΠΑ.

Το μεγαλύτερο πλεονέκτημα της Μεθόδου Παυλίδη είναι ότι ανάλογα με την πρόοδο του παιδιού, η μέθοδος προσαρμόζεται διαρκώς, με αποτέλεσμα να οδηγεί στην εξατομικευμένη και αποτελεσματικότερη αντιμετώπιση του κάθε παιδιού σύμφωνα με τις προσωπικές του ανάγκες, ρυθμούς και δυνατότητες.

Κλείστε το ραντεβού σας, σήμερα, στο κοντινότερο Κέντρο από τα 55 “Dyslexia Centers – Pavlidis Method”!

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας
www.dyslexiacenters.gr

Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#δυσλεξία #δεπυ #σχολείο #ορθογραφία #ανάγνωση #γραφή #εργοθεραπεία #λογοθεραπεία #γονείς

13/05/2025

Η άρνηση ορισμένων γονιών να δεχθούν την ύπαρξη ΔΕΠΥ ή μαθησιακών δυσκολιών στο παιδί τους, μόνον αρνητικά αποτελέσματα προκαλεί τόσο στους γονείς όσο και στο παιδί. Οι συχνές σχολικές αποτυχίες που συχνά βιώνει ένα παιδί με μαθησιακές δυσκολίες, κυρίως όταν αυτές μένουν χωρίς διάγνωση και αντιμετώπιση, εντείνουν περαιτέρω την χαμηλή αυτοεκτίμησή του και εδραιώνουν την αίσθηση αναξιότητας. Οι αρνητικές ψυχο-κοινωνικές συνέπειες συνήθως ακολουθούν το παιδί και σε όλη τη διάρκεια της ενήλικης ζωής του.

Ποια είναι η σωστή αντιμετώπιση;

🔹 Έγκυρη και έγκαιρη διάγνωση.
🔹 Αποδοχή της πραγματικότητας και ορισμός
ρεαλιστικών στόχων για το παιδί.
🔹 Θετική αντιμετώπιση, χωρίς αρνητική κριτική.
🔹 Επιβράβευση προσπάθειας, ασχέτως
αποτελέσματος.
🔹 Αποφυγή συγκρίσεων και αρνητικών
χαρακτηρισμών, διότι δημιουργούν την αίσθηση της
ταπείνωσης και της απόρριψης.
🔹 Υπεύθυνη ενημέρωση σχετικά με τις μαθησιακές
δυσκολίες και τους τρόπους διαχείρισής τους.
🔹 Ανοιχτή και ειλικρινής επικοινωνία ανάμεσα στο
ζευγάρι, με κοινούς και σταθερούς στόχους και όρια.
🔹 Αναγνώριση και αποδοχή των αρνητικών
συναισθημάτων και σκέψεων και διαχείρισή τους με
ψυχραιμία, γνώση και ορθολογισμό.
🔹 Άμεση αντιμετώπιση από ειδικούς ψυχολόγους και
ειδικούς παιδαγωγούς.

Σε κάθε περίπτωση, θυμόμαστε πάντα πως το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες ΔΕΝ είναι λιγότερο έξυπνο ή ταλαντούχο, απλώς μαθαίνει με διαφορετικό τρόπο και πως το πιο σημαντικό που μπορούμε να του προσφέρουμε για να αναπτύξει το πλήρες δυναμικό του, να επιτύχει και να ΕΥΤΥΧΗΣΕΙ, είναι η ΑΓΑΠΗ και η ΑΠΟΔΟΧΗ μας!

📲 Καλέστε μας για πληροφορίες ➜ +357 25771077
📌Ευαγόρα Λανίτη 95, Εκάλη, Λεμεσός

Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας
www.dyslexiacenters.gr

Tiktok ➜ dyslexiacenterspavlidis
LinkedIn ➜ Dyslexia Centers – Pavlidis Method
YouTube ➜ Dyslexia Centers

#δυσλεξία #δεπυ #σχολείο #ορθογραφία #ανάγνωση #γραφή #εργοθεραπεία #λογοθεραπεία #γονείς

Dyslexia Centers Pavlidis Method -Limassol

10/09/2025

25/08/2025

06/08/2025

23/07/2025

15/07/2025

01/07/2025

23/06/2025

17/06/2025

10/06/2025

02/06/2025

21/05/2025

13/05/2025

Address

Telephone

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Featured

Share

Category