07/12/2020
To, že dítě BERE PASTELKU DO pravé RUKY o jeho stranové vyhraněnosti - LATERALITĚ ještě nic moc neříká.
Pravou ruku může začít používat "jen" proto, že mu do ní pastelku opakovaně podáváme, nebo třeba proto, že vidí, že to tak děláme my a nebo také proto, že na něj psací pomůcky i lžička většinou napravo čekají.
* proto má smysl dávat věci PŘED dítě, nebo mu je NABÍZET ZEPŘEDU, aby si mohlo VYBRAT, do které ruky si je vezme.
Odmalička máme možnost pozorovat děti při SEBEOBSLUŽNÝCH aktivitách & POHYBOVÝCH aktivitách & při HŘE. To jsou ta nejlepší vodítka pro určení té skutečně pravé ruky.
............................................................................
MIMINKA a BATOLATA používají při hře OBĚ RUCE. S předmětem manipulují PŘED TĚLEM tak, že si ho předávají z ruky do ruky, pokud je vedle nich chytnou ho do ruky, která je mu blíž. NEUMÍ ho vzít NAPŘÍČ. Postupem času dochází k UPŘEDNOSTŇOVÁNÍ JEDNÉ RUKY (a tím i jedné poloviny mozku) a ke schopnosti PŘEJÍT napříč POHYBEM končetiny PŘES pomyslnou STŘEDOVOU OSU TĚLA - udělat "KŘÍŽOVÝ POHYB".
PROČ je to důležité?
protože v této chvíli dochází k PROPOJENÍ, komunikaci OBOU POLOVIN MOZKU. Toto PROPOJENÍ ukazuje na vyzrálost mozku & je klíčové pro náš každodenní život, protože se přímo promítá do naší ŠIKOVNOSTI & OBRATNOSTI, do aktivit, které nás provází celým dnem - SEBEOBSLUHA - samostatné jezení & příprava jídla, hygiena, oblékání, obouvání, chůze, běh, jízda na kole & jiné SPORTovní aktivity, KRESLENÍ & PSANÍ, stříhání, navlékání, stavění stavebnic a dalších herních aktivitách, které vyžadují motorické plánování & orientaci v prostoru & vizuálně-motorické dovednosti.
............................................................................
Na úvodní fotce máte pár tipů na aktivity, u kterých můžete vysledovat, zda UŽ a případně KTEROU ruku dítě upřednostňuje - tu, která VEDE, je v pohybu; a také tu druhou, která to JISTÍ, pomáhá - je stabilní. Děje se tak odmalička, POSTUPNĚ & celý proces vrcholí obvykle mezi třetím a čtvrtým rokem. Jasno by mělo být do šesti let, tedy do doby, než dítě nastoupí do školy.
............................................................................
LATERALITA, která je jiná, než souhlasná, nutně NEZNAMENÁ PROBLÉM. Pokud je předškolák méně obratný & nemá vztah ke kreslení, nedaří se mu stříhat a vyhýbá se i dalším jemně motorickým aktivitám, je dobré URČIT TYP LATERALITY zkouškou & zkontrolovat BILATERÁLNÍ INTEGRACI a OČNÍ POHYBY. Úroveň výše zmíněných schopností & dovedností se totiž promítá do čtení i psaní. Vyšetření zvládne logoped, speciální pedagog nebo pedagogicko psychologická poradna.
..........................................................................
* LEVÁCI už mají dávno své místo na světě, prosím, NIKDY je nepřeučujme.
** obourukost - obě ruce stejně (ne)šikovné mají často přeučování leváci. K obourukosti můžeme ale dojít i když budeme mít vedoucí ruku na pár týdnů nepoužitelnou (třeba v sádře)
*** ambidextrie - vyšší level obourukosti, jde o vrozenou dispozici, kdy jsou obě končetiny dokonale obratné
**** zkřížená lateralita - ti, kteří mají vedoucí ruku pravou & vedoucí oko levé, nebo naopak
🙏 Děkuji za SDÍLENÍ
ZuzAnna, máma & klinická logopedka 👋
