Kompetenzstelle intersektionale Pädagogik i-PÄD

Kompetenzstelle intersektionale Pädagogik i-PÄD i-PÄD ist ein Projekt, dass die Anerkennung der Komplexität von Identitäten in der Pädagogik fördern soll.

»Intersektionalität« bezeichnet die Überschneidung von vielen Diskriminierungsformen, wie Homophobie, Transdiskriminierung, Rassismus, Klassismus, Sexismus, Altersdiskriminierung, Adultismus, Behindertenfeindlichkeit, Lookismus, etc. Ein demokratisches Bildungssystem hat den Anspruch für alle Schüler_innen gleiche Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe zu schaffen. In der Praxis sieht es leider of

t anders aus - besonders in der Schule werden soziale Ungleichheiten reproduziert und aufgrund eines Wettbewerb unter Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen, schneiden sozial privilegierte Schüler_innen in der Regel besser ab und haben in Folge leichteren Einstieg in den Beruf, sowie höhere Aufstiegschancen. Die Initiative „i-Päd – intersektionale Pädagogik“ existiert seit August 2011. Es ist eine Initiative, die die Anerkennung der Komplexität von Identitäten in der Pädagogik fördern und stärken soll. Dabei geht es um die Identitäten von Kindern und Jugendlichen, sowie auch die der Lehrkräfte, Erzieher_innen und aller anderen Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen zusammenarbeiten.

✊ 8. März ist politisch. Bildung ist es auch.Der Internationale Feministische Kampftag ist mehr als ein Symboltag – er i...
06/03/2026

✊ 8. März ist politisch. Bildung ist es auch.

Der Internationale Feministische Kampftag ist mehr als ein Symboltag – er ist ein politischer Auftrag an unsere Bildungsinstitutionen und politischen Entscheidungsträger_innen.

In Zeiten eines spürbaren Rechtsrucks dringen Antifeminismus, Q***rfeindlichkeit und rassistische Narrative bis in unsere Kitas und Klassenzimmer vor.
Doch Bildung ist kein neutraler Raum: Sie gestaltet unsere gesellschaftliche Wirklichkeit!

Unsere Kernforderungen aus der neuen Pressemitteilung:
• Frühkindliche Bildung als demokratische Praxis: Kitas brauchen verbindliche Qualitätsstandards und diskriminierungskritische Fortbildungen. Geschlechtergerechtigkeit beginnt im Morgenkreis!

• Strukturelle Verankerung statt Symbolpolitik: Intersektionale Perspektiven müssen fest in Lehrpläne und die Ausbildung von Fachkräften integriert werden – nicht als Option, sondern als Pflicht.

• Stoppt die Kürzungen: Der Berliner Senat muss sämtliche Kürzungen bei Frauenhäusern, Gewaltschutz, queerer Bildungsarbeit und migrantischen Selbstorganisationen revidieren und stattdessen eine dauerhafte, strukturelle Absicherung diskriminierungskritischer Bildungs- und Aufklärungsarbeit garantieren.

„Diskriminierungskritik ist kein beiläufiger Nebeneffekt pädagogischer Arbeit. Sie ist ein professioneller und institutioneller Auftrag.“ – Tuğba Tanyılmaz (Projektleitung i-PÄD)

🔗 Den vollständigen Text der Pressemitteilung findet ihr über den Link in unserer Bio!

👀 Was für ein Jahr liegt hinter uns? 2025 war für i-PÄD eine Zäsur. Mitten im laufenden Betrieb wurde uns ohne fachliche...
04/03/2026

👀 Was für ein Jahr liegt hinter uns? 

2025 war für i-PÄD eine Zäsur. Mitten im laufenden Betrieb wurde uns ohne fachliche Begründung die gesamte Finanzierung gestrichen. 

Ein politischer Kahlschlag, der 14 Jahre kontinuierliche Arbeit und Vertrauensverhältnisse in der Berliner Bildungslandschaft über Nacht ins Aus gedrängt hat.
Doch wir sind noch da. 

👊🏼Weil diskriminierungskritische Arbeit in Zeiten von rechter Mobilisierung, rassistischer Gewalt und zunehmender Q***rfeindlichkeit kein „Nice-to-have“ ist, sondern eine Notwendigkeit.

📢 2026 wird unser Jahr des Wiederaufbaus! 

Anlässlich unseres 15-jährigen Jubiläums schauen wir nicht nur zurück, sondern setzen klare Prioritäten. 

🏫 Wir kehren dorthin zurück, wo wir strukturelle Hebelwirkung entfalten können, z.B.:

• In die Grund- und Oberschulen für Fortbildung und Begleitung von Lehrkräften.
• In die Schulpraktischen Seminare als entscheidender Ort in der Lehrkräfteausbildung.
• In die Fachschulen, um angehende Erzieher_innen und Sozialpädagog_innen zu stärken.

🔗 Intersektionale Perspektiven müssen in Berlin dauerhaft verankert bleiben. 
Wir lassen nicht zu, dass Expertise willkürlich beschädigt wird.

📩 Wir sind bereit für das neue Jahr! Ab sofort nehmen wir wieder Anfragen entgegen. Ihr wollt mit uns arbeiten? Schreibt uns eine Email an info@i-paed-berlin.de oder nutzt unseren Anfragebogen auf der Website für Workshopanfragen.

***reBildung BerlinBildung 15JahreIPÄD

12/03/2025
LET‘S TALK ABOUT…Po**os! 🎥 Bei unserem neuen Instagram Format „Let‘s talk about…“ posten wir ab sofort regelmäßig kleine...
08/07/2024

LET‘S TALK ABOUT…Po**os! 🎥

Bei unserem neuen Instagram Format „Let‘s talk about…“ posten wir ab sofort regelmäßig kleine Beiträge zu Themen, über die in der Pädagogik aus intersektionaler Perspektive gesprochen werden sollte! ✏️

Beim heutigen Thema hat sich unser SexPäd Fachbereich (Sexualpädagogik) zusammengesetzt und einen Beitrag zum Umgang mit Po**os in der Pädagogik verfasst. 🏫

Im letzten Post haben wir die Summer School Workshops für diesen Sommer angekündigt! 😎☀️ Heute kriegt ihr hier die Works...
25/06/2024

Im letzten Post haben wir die Summer School Workshops für diesen Sommer angekündigt! 😎☀️
Heute kriegt ihr hier die Workshopbeschreibungen & könnt euch über den Link in unserer Bio anmelden! 🥳

☀️😎 Summer School 2024 is back! 😎☀️Bald ist es wieder soweit! Ihr könnt euch jetzt für die Workshops über das Google For...
19/06/2024

☀️😎 Summer School 2024 is back! 😎☀️

Bald ist es wieder soweit! Ihr könnt euch jetzt für die Workshops über das Google Formular in der Bio eintragen. 📝

Alle Workshops sind kostenlos, finden auf deutscher Lautsprache statt & die Räumlichkeiten des Migrationsrats und von GLADT sind rollstuhlzugänglich. ℹ️

Noch ein Tag   🥹 Das nutzen wir zum Anlass, noch einmal darauf hinzuweisen, wie wichtig Empowermentarbeit ist!👉🏾 Auf 24 ...
28/02/2024

Noch ein Tag 🥹 Das nutzen wir zum Anlass, noch einmal darauf hinzuweisen, wie wichtig Empowermentarbeit ist!

👉🏾 Auf 24 Seiten hat euch Black_i-PÄD Erklärungen und Handlungsempfehlungen zum Umgang mit Anti-Schwarzem Rassismus in der pädagogischen Arbeit zusammengefasst. Mit vielen Verweisen und Zitaten aus dem .

📚 Das ganze Fact-Sheet findet ihr auf www.i-paed-berlin.de unter Downloads kostenlos!

💡🫱🏿‍🫲🏾 Winnie rät pädagogischen Ausbildungsstätten und Einrichtungen, sich für das Themenfeld Diskriminierung Unterstütz...
21/02/2024

💡🫱🏿‍🫲🏾 Winnie rät pädagogischen Ausbildungsstätten und Einrichtungen, sich für das Themenfeld Diskriminierung Unterstützung von außen zu holen.

Denn das Erkennen und der Umgang mit unterschiedlichen Diskriminierungsformen sind noch viel zu wenig Thema in der pädagogischen Ausbildung. Besonders eine intersektionale Betrachtungsweise würde helfen, Ausschlussmechanismen in der eigenen Einrichtung zu erkennen und etwas dagegen zu tun.

In unseren Workshops für Auszubildende und Studierende klären wir auf über unterschiedliche Diskriminierungsformen und wie diese zusammenhängen. Wir arbeiten vor allem mit Methoden der Selbstreflexion und mit vielen Praxisbeispielen, aber natürlich auch etwas theoretischem Input.

📺 Mehr dazu erfahrt ihr im Reel oder auf www.i-paed-berlin.de!

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📖 Wie in unserem letzten Post schon erwähnt, sind Kinderbücher einer der vielen Wege, die ohnehin bestehende Vielfalt in...
14/02/2024

📖 Wie in unserem letzten Post schon erwähnt, sind Kinderbücher einer der vielen Wege, die ohnehin bestehende Vielfalt in der Kita abzubilden.

📚 Zum Black History Month haben wir euch drei Bücherempfehlungen mit Anmerkungen zusammengestellt.

🔗 Unsere gesamte Kinderbuchliste findet ihr auf unserer Website unter www.i-paed-berlin.de/kinderbuecher

🔍 Dort könnt ihr auch Bücher mit Hilfe der Tags zu spezifischen Merkmalen/Themen suchen & finden.

📰 Wir haben mit dem   über die drohenden Streichungen von Projekten der Antidiskriminierungs- und Bildungsarbeit gesproc...
27/09/2023

📰 Wir haben mit dem über die drohenden Streichungen von Projekten der Antidiskriminierungs- und Bildungsarbeit gesprochen. Den ganzen Artikel findet ihr über den Link in der Bio!

💥 SAVE THE DATE: Am 05. Oktober protestieren wir erneut vor dem und fordern .fraktion.berlin & auf: Nehmt die Kürzungen zurück und erhaltet unsere Arbeit!

Der neue Haushaltsentwurf der Berliner CDU/SPD-Regierung sieht enorme Kürzungen für Projekte der queeren und intersektio...
12/09/2023

Der neue Haushaltsentwurf der Berliner CDU/SPD-Regierung sieht enorme Kürzungen für Projekte der queeren und intersektionalen Bildungs- und Jugendarbeit vor!

Wir brauchen euch jetzt - schon wieder! 🙄

Teilt diesen Beitrag und unseren gemeinsamen offenen Brief in der Bio. ❤️

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Warum “Intersektionale Pädagogik”?

»Intersektionalität« bezeichnet die Überschneidung von vielen Diskriminierungsformen, wie Homophobie, Transdiskriminierung, Rassismus, Klassismus, Sexismus, Altersdiskriminierung, Adultismus, Behindertenfeindlichkeit, Lookismus, etc.

Ein demokratisches Bildungssystem hat den Anspruch für alle Schüler_innen gleiche Chancen auf gesellschaftliche Teilhabe zu schaffen. In der Praxis sieht es leider oft anders aus - besonders in der Schule werden soziale Ungleichheiten reproduziert und aufgrund eines Wettbewerb unter Menschen mit unterschiedlichen Voraussetzungen, schneiden sozial privilegierte Schüler_innen in der Regel besser ab und haben in Folge leichteren Einstieg in den Beruf, sowie höhere Aufstiegschancen.

Die Initiative „i-PÄD – intersektionale Pädagogik“ existiert seit August 2011. Es ist eine Initiative, die die Anerkennung der Komplexität von Identitäten in der Pädagogik fördern und stärken soll. Dabei geht es um die Identitäten von Kindern und Jugendlichen, sowie auch die der Lehrkräfte, Erzieher_innen und aller anderen Menschen, die mit Kindern und Jugendlichen zusammenarbeiten.