Wie sind die Öffnungszeiten?

Montag 08:00 - 16:00 Dienstag 08:00 - 16:00 Mittwoch 08:00 - 16:00 Donnerstag 08:00 - 16:00 Freitag 08:00 - 16:00

Gesellschaft für Pflege- und Sozialberufe - gfp gGmbH

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Gesellschaft für Pflege- und Sozialberufe - gfp gGmbH

Herzlich willkommen bei der gfp: die Schule für Aus- und Weiterbildung in Pflege- und Sozialberufen! Impressum: http://www.gfp-berlin.de/impressum

Die Gesellschaft für Pflege- und Sozialberufe gGmbH (gfp), das sind gleich vier Schulen auf einmal. Bei uns finden Sie eine Berufsfachschule für Altenpflege, eine Berufsfachschule für Sozialassistenz, eine Fachschule für Heilerziehungspflege sowie eine Fachschule für Sozialpädagogik – alle unter einem Dach. Wir bilden Altenpfleger, Heilerziehungspfleger, Erzieher und Sozialassistenten aus und bieten Fort- und Weiterbildung im sozialpflegerischen Bereich an.

18/05/2026

Natur – Einfach mal durchatmen🌿🌬️☀️

Die verlängerten Wochenenden im Mai eignen sich perfekt, um in die Natur zu gehen. Dort könnt ihr eure Kräfte für den Alltag wieder auftanken🌿☀️😊.

In der Ruhe liegt die Kraft🪻. Ausruhen und Spazierengehen in der Natur und am Strand ist einfach das Beste🏖️.

☀️ Was habt ihr am verlängerten Wochenende gemacht?🌬️

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

15/05/2026

Schulgarten – Gemeinschaft, die Wurzeln schlägt🌱🙌🏽

Die Erzieher*innen-Teilzeitklassen (ErzTZ21 & ErzTZ22) haben gemeinsam mit der Campus Ackerdemie an der gfp Berlin die neuen Beete unseres Schulgartens bepflanzt.

Es wurden Salate, Kartoffeln, Möhren, Lauch, Rote Beete, Kohlrabi, Radieschen und andere Gemüsesorten erfolgreich im Schulgarten eingepflanzt🥔🥕🥬☺️.

Die Schüler*innen der gfp sind sehr engagiert und es hat allen großen Spaß gemacht, bei strahlendem Sonnenschein gemeinsam zu pflanzen🌱☀️.

Teamwork makes the dream work🙌🏽👩🏽‍🌾.
Wir freuen uns schon auf die Ernte☺️🥬. Der Garten ist ein Ort, der uns alle miteinander verbindet 💚.

Ziel des Schulgartenprojekts ist es, dass die Erzieher*innen mit ihren Kita-Kindern auch die Beete bepflanzen. An der gfp werden wir nach der Ernte gemeinsam kochen, denn Kochen verbindet🧑🏼‍🍳😊.

Vielen Dank für die erfolgreiche Zusammenarbeit 🌱💚community

🪴 Welches Gemüse wächst in eurem Garten🥕?

🥬 Was ist euer Lieblingsgemüse?😊

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

12/05/2026

Gemeinsam virtuell von Berlin bis nach Paris radeln🚴

Die gfp Berlin nimmt dieses Jahr wieder am STADTRADELN teil und ihr alle könnt mitmachen!🙌🏽🥳.

🚴Wie funktioniert‘s ?😊

👉 Gründet gemeinsam mit euren Freunde*innen und anderen Schüler*innen der gfp ein Fahrradteam🚴‍♀️🙌🏽

👉 Fahrt gemeinsam im Zeitraum vom 20.05.-09.06.2026 möglichst viele KM mit dem Fahrrad

👉 Meldet euch über den QR-Code an und ladet euch die STADTRADELN APP zum Tracken eurer KM herunter

👉 Nutzt die berliner ADAC-Sternfahrt am 07.06.2026, um weitere KM für die gfp Berlin zu sammeln😎

💡Zur Info: Jede gefahrene Strecke zählt, egal ob Schulweg, Freizeit oder Training!😊

💓 Wir freuen uns auf eure Teilnahme und viele geradelte KM, damit wir unser visuelles Ziel Paris gemeinsam erreichen können🇫🇷🥳🚴🙌🏽

🚴‍♀️ Wer von euch macht beim STADTRADELN mit?

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

12/05/2026

Zukunftsvisionen der Pflege🩺🔮

Die Pflegeklasse P23 hat gemeinsam mit ihrer Lehrerin, Frau Behrends, ein tolles Zukunftsprojekt gestartet☺️.
Dabei ist die Aufgabe, mit Pappe ein Modell der Pflegestadt im Jahr 2040 zu bauen 🌆🩺😊🔮.

Die Schüler*innen der P23 sind alle sehr kreativ 🎨.
Hier sind ein paar erste Eindrücke der Pflegestadt 2040. Auf die Endergebnisse sind wir schon sehr gespannt 😌.

🌆 Wie heißt eure Pflegestadt 2040?

🩺 Wie soll die Zukunft der Pflege aussehen?😊

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

Kreativität

11/05/2026

STADTRADELN – Gemeinsam von Berlin bis nach Paris

Die gfp Berlin nimmt auch dieses Jahr selbstverständlich wieder am STADTRADELN teil. Doch diesmal gibt es für unsere Schüler*innen und Lehrer*innen eine neue Challenge😊🚴.

Als Schulgemeinschaft der gfp Berlin wollen wir im Zeitraum vom 20.05. bis 09.06. als Team die Strecke zwischen Berlin und Paris imaginär erradeln🚴☀️☺️.

Und das Coolste kommt noch😃! Denn bei jedem erreichten Etappenziel wird eine kleine Überraschung „freigeschaltet“🤩☺️.

Morgen erkläre ich euch, wo und wie ihr euch für unsere Europatour🚴🗺️ anmelden könnt😊.

🙌🏽 Wer ist von euch beim StADTRADELN dabei?🚴🤩

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

11/05/2026

LEGO-Modellbau – Asthma kreativ erklärt🫁🩺😊🎨

Die Pflegefachassistenzklasse PFA 25 hat im Unterricht bei Frau Wenzel zum Thema „Asthma bronchiale“ einen kreativen Weg gefunden, dieses Thema darzustellen.

Dafür hat sich die PFA 25 in Gruppen aufgeteilt und mit Legosteinen zum Vergleich einen gesunden Atemweg sowie einen durch Asthma bronchiale verengten gebaut🫁🩺🎨.

In einer 5 bis 7 minütigen Präsentation wurden die beiden LEGO-Modelle im Vergleich erklärt. Anschließend wurde auf diese zwei Fragen eingegangen:

👉 Was hat sich im Modell verändert?🎨

👉 Warum wird das Atmen schwieriger?🫁🩺

Durch diese schönen und kreativen LEGO-Modelle, konnten die Schüler*innnen besser nachvollziehen, was jeweils in den Atemwegen passiert📚🫁🤓🎨.

🫁Welches LEGO-Modell stellt Asthma bronchiale dar?

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

10/05/2026

Einblicke in die Dienstreise nach Bremen🚉💼🤓

Hier sind ein paar Eindrücke von unserer Dienstreise nach Bremen für euch. Bremen ist eine wunderschöne Stadt und wir hatten tolles, sonniges Wetter☀️😊🌇.

Doch wir haben nicht nur frische Hafenluft geschnuppert⚓️🌬️, sondern auch an einer spannenden Fortbildung zum Thema „Classroom-Management“ teilgenommen🤓📚🙌🏽.

Die Zeit in Bremen war unvergesslich 🌆⚓️☺️.

🌇 Was ist eure Lieblingsstadt in Deutschland?

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

🌞

09/05/2026

Schöner Abschlussabend – Bye bye Bremen🚉😊

Unsere gemeinsame Fortbildung zum Thema „Classroom-Management“ in Bremen ließen meine Kolleg*innen und ich bei einem gemütlichen Abendessen beim Italiener ausklingen🍝🇮🇹🌇.

Danach haben wir einen schönen Spaziergang an der Weser bei einem schönen Sonnenuntergang gemacht.

Bremen ist eine schöne Stadt🌆😊 und auf jeden Fall immer wieder eine Reise wert. Fortbildungen sind zwar anstrengend, aber auch sehr lehrreich🤓📚.

🌇 Wie findet ihr Bremen?

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare💬

☀️

05/05/2026

Classroom-Management – Lösungsansätze

Auf unser gemeinsamen Fortbildung in Bremen haben wir viele spannende Impulse von Dr. Torsten Tarnowski erhalten.

In Gruppenarbeit haben wir die gemeinsamen Werte und Normen eines respektvollen Miteinanders in der Klasse als Sozialraum erarbeitet🤝☺️🙌🏽📊.

Zudem haben wir Lösungsansätze und wertvolle Tipps erhalten, wie Lehrende das Klassenklima mit dem richtigen „Classroom-Management“ erfolgreich verbessern können.

Zu diesen Lösungsansätzen gehört die Einführung gemeinsamer Regeln und Rituale im Unterricht. Das kann z.B. das gemeinsame Hören von Liedern in den Pausen vor dem Unterrichtsbeginn sein🎶. Denn Musik verbindet und kann zur Ausschüttung von Oxytocin und Dopamin beitragen🎵😊.

Ein weiterer Lösungsansatz ist auch die Einführung von einer Dankbarkeitsübung, in der die Schüler*innen in Zweierteams aufgeteilt werden und zu Beginn zwei bis drei Minuten Zeit erhalten, sich darüber auszutauschen, wofür sie eigentlich in ihrem Leben dankbar sind🙏💚.

Zu guter Letzt haben wir noch den sozialarbeiterischen Ansatz der Sozialraumorientierung nach Wolfgang Hinte diskutiert. Dieser Ansatz zielt darauf ab, die Schüler*innen danach zu fragen, was sie aktuell benötigen🤓📚😊.

Benötigen sie z.B. mehr Zeit, um Aufgaben zu erledigen oder müssen bestimmte Themen wiederholt werden? Was brauchen die Schüler*innen, um sich im Klassenraum, der gleichzeitig ein Sozialraum ist, wohlzufühlen? Was sind die Bedürfnisse der Schüler*innen?

Durch diese Lösungsansätze kann das Klassenklima insgesamt verbessert werden und es kommt zu weniger Konflikten zwischen den Schüler*innen und den Lehrer*innen☺️🤓📚🙌🏽.

📚 Welcher Ansatz gefällt euch am besten?

🤓 Kennt ihr noch weitere Ansätze, um das Klassenklima zu verbessern? Auch aus der Perspektive der Sozialen Arbeit?

👉 Schreibt es gerne in die Kommentare 💬

04/05/2026

Classroom-Management – Sozialraum Klassenraum 💼

Meine Kolleg*innen und ich haben an der ibs Bremen an einer spannenden Fortbildung zum Thema „Classroom- Management“ teilgenommen.

Der Begriff „Classroom-Management“ umfasst die Reduzierung von Unterrichtsstörungen durch eine verbesserte Beziehung zwischen Schüler*innen und Leherenden sowie durch eine klare Struktur und die Förderung der Aufmerksamkeit im Unterricht💼📚🤓.

Neben vielen neuen Eindrücken und Informationen, haben wir uns bei leckerem Obst🍇, Gemüse🫑, Kaffee ☕️und Keksen 🍪 zu verschiedenen relevanten Themen ausgetauscht. Insbesondere dazu, wie Lehrer*innen Störungen im Unterricht professionell begegnen können😊.

Dieses Thema haben wir auch aus Sicht der Sozialen Arbeit auf Grundlage der Sozialraumanalyse nach Wolfang Hinte betrachtet☺️.

Die verschiedenen Rituale und Lösungsvorschläge,die wir bei Dr. Torsten Tarnowski kennengelernt haben, werde ich euch morgen vorstellen🤓📚.

📚 Was versteht ihr unter „Classroom-Management“?

💼 Wie kann das „Classroom-Management“ eurer Ansicht nach das Klassenklima verbessern? 🤓

👉 Schreibt eure Gedanken dazu gerne in die Kommentare💬

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Berlin
12681

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Webseite

http://www.gfp-berlin.de/

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