Fachverband für integrative Lerntherapie e.V.

14/04/2026

Mit unserer wissenschaftlichen Fachzeitschrift „Lernen und Lernstörungen“ (Hogrefe-Verlag) publizieren wir vierteljährlich aktuelle interdisziplinäre Erkenntnisse aus der Forschung mit Bezug zur Praxis.

Weitere Informationen zur Zeitschrift: https://www.hogrefe.com/de/zeitschrift/lernen-und-lernstoerungen

Themen der aktuellen Ausgabe 2/2026:
• Editorial: Entwicklungsaufgaben der Integrativen Lerntherapie (Michael von Aster, Marlies Lipka)
• Ansatzpunkte und Perspektiven für eine Integrative Lerntherapie (Gabi Ricken)
• Die Relevanz didaktischer Kompetenz in der Lerntherapie (Jens Holger Lorenz)
• Warum so defizitorientiert? Zur Rolle von Rechtschreibfehlern bei Erwerb, Diagnostik und Didaktik (Irene Corvacho del Toro)
• Formen von Lerntherapie in der Schule (Johanna Hilkenmeier, Frederic Hilkenmeier, Franziska Riva, Maike Hülsmann, Gabi Ricken)

Einzelne Artikel der Ausgabe sind im Open Access verfügbar: https://econtent.hogrefe.com/toc/lls/current

📢 Alle ordentlichen Mitglieder im FiL erhalten die Fachzeitschrift kostenfrei: https://www.lerntherapie-fil.de

13/04/2026

Adaptive Förderprogramme Schreiben und Rechnen, eine Lernplattform und Neues von AppLeMat: unsere kostenfreien Informationsveranstaltungen für alle im ersten Halbjahr

📅 27.04.2026, 09:00 – 10:00 Uhr (kostenfrei)
Förderprogramme CONSTRUCTOR: CALCULARIS, GRAFARI UND ORTHOGRAPH (Jan Buschmann, Daniel Stricker)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=138

📅 05.05.2026, 09:30 – 10:45 Uhr (kostenfrei)
Levumi: Vorstellung der Plattform und Einsatzmöglichkeiten (Judith Zellner)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=130

📅 11.05.2026, 11:00 – 12:00 Uhr (kostenfrei)
Neues von „AppLeMat“ – Ergebnisse und Weiterentwicklungen (Leon Skoba)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=153

📅 11.05.2026, 18:30 bis 19:30 Uhr (kostenfrei)
Förderprogramme CONSTRUCTOR: CALCULARIS, GRAFARI UND ORTHOGRAPH (Jan Buschmann, Daniel Stricker)
https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=139

👉 Alle Termine auf FiL ONLINE: https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/veranstaltungen/fil-online

07/04/2026

↪ Aus unserem Netzwerk: MOOCaccino – für den extra Shot Lernespresso im kollegialen Austausch

MiniMOOC1: Phonologische Bewusstheit und Silben

📅 Start: 21.04.2026

📅 Meet the Expert I: 12.05.2026
Prof. Dr. Cordula Löffler – PH Weingarten

📅 Meet the Expert II: 09.06.2026
Doris Dietrich, M.A. – Sprachwissenschaftlerin, Lehrkraft, Lehrbeauftragte und Fortbildungsreferentin für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Alphabetisierung, Sprach- und Lernförderung, Interkulturelle Kommunikation

Moderation: Sophia Nagler – PH Weingarten, WiBeG/Projekt InteG

👉 Anmeldung: https://wibeg-online.de/angebot/

16/03/2026

didacta: Unsere Mitglieder waren vor Ort dabei und konnten die integrative Lerntherapie mit einbringen. Ein herzliches Dankeschön!

13/03/2026

↪ Aus unserem Netzwerk: die WiBeG Fachgespräche – online und kostenfrei!

In der Erwachsener begegnen uns immer wieder Teilnehmende, die Schwierigkeiten mit dem Bilden und Erkennen einzelner Laute haben. Solche phonetischen und phonologischen Störungen können den Schriftspracherwerb erheblich beeinflussen und stellen vor besondere Herausforderungen.

📅 am 23. April mit der Logopädin Julia Greither

Das erwartet Sie:
▶ typische phonologische Auffälligkeiten und ihre Auswirkungen auf den Schriftspracherwerb
▶ Möglichkeiten und Grenzen fördernder Zugänge aus logopädischer Sicht
▶ Austausch über Fragen aus Ihrer Praxis und Schnittstellen zwischen Alphabetisierung und Logopädie

👉 Wir freuen uns über Ihre : https://wibeg-online.de/angebot/

03/03/2026

↪️ Aus unserem Netzwerk: kostenfreies Webinar zum Thema Blackout und Prüfungsangst

Wir bringen euch sicher durchs Abi und das nicht nur Dank hochwertigem Nachhilfeunterricht sondern auch durch wertvolle Tipps zum Thema Blackout und Prüfungsangst im kommenden Webinar.💯Meldet euch jetzt auf unserer Website zum kostenfreien Webinar für Schüler:innen und Studierende an.🧡
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# ̈fungsvorbereitung

23/02/2026

Frische Frühlings-Impulse auf FiL ONLINE!

Hier sind noch einzelne Plätze frei:

📅 3. März: Teamentwicklung (mit dem Online-Systembrett): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=108

📅 5. und 19. März: „Hochsensibilität bei Kindern“ – Theorie und Praxis: https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=100

📅 9. März: Auf den Punkt gebracht: Visualisierung in der Lerntherapie: https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=113

📅 24. März: Teamentwicklung (mit dem Online-Systembrett): https://civicrm.fil-lerntherapie.de/civicrm/event/info?reset=1&id=109

👉 Alle Termine auf FiL ONLINE: https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/veranstaltungen/fil-online

29/01/2026

Gerne machen wir aufmerksam auf den Fachtag unseres Kooperationspartners BALDT im schönen Salzburg.

📅 13. Juni 2026, 8:30 bis 16 Uhr, Paris Lodron Universität Salzburg

FiL-Mitglieder können zum Mitgliederpreis teilnehmen.

Der FiL ist mit einem Stand vor Ort dabei. Wir freuen uns auf Fachimpulse und Austausch.

👉 Weitere Infos und Anmeldung: https://lrs-therapeuten.org/beratung-service/symposium-2026/

27/01/2026

🌐 Aus unserem Netzwerk: Fachgespräche bei WiBeG

📅 5. Februar 2026, 17:00 bis 18:30 Uhr, online (Zoom)

📄 Thema: Grundbildung stärken - KI-Kompetenz vermitteln

KI-gestützte Tools wie Vorlesefunktionen, Assistenzsysteme oder Übersetzungstools können Erwachsenen mit Lese-Schreibschwierigkeiten das Verstehen und Bearbeiten von Texten erleichtern. Gleichzeitig braucht es eine sorgfältige Einführung und Begleitung, damit Lernende diese Werkzeuge sinnvoll nutzen können.

Im Fachgespräch mit der Bildungswissenschaftlerin Birgit Aschemann stehen u. a. folgende Fragen im Mittelpunkt:
- Welche Bedingungen unterstützen einen verantwortungsvollen Einsatz von KI in der Alphabetisierung und Grundbildung?
- Wie lassen sich Chancen und Risiken im Unterricht thematisieren und mit Lernenden reflektieren?
- Welche Anregungen helfen Lehrenden bei der Umsetzung im Kursalltag?

👉 Infos und Anmeldung: https://wibeg-online.de/angebot/

19/01/2026

Mit unserer wissenschaftlichen Fachzeitschrift „Lernen und Lernstörungen“ (Hogrefe-Verlag) publizieren wir vierteljährlich aktuelle interdisziplinäre Erkenntnisse aus der Forschung mit Bezug zur Praxis.

Weitere Informationen zur Zeitschrift: https://www.hogrefe.com/de/zeitschrift/lernen-und-lernstoerungen

Themen der aktuellen Ausgabe 1/2026:
• Editorial: ADHS: die Notwendigkeit eines Perspektivenwechsels für Diagnostik und Behandlung (Verena Dresen, Liane Kaufmann)
• Die weibliche ADHS im Fokus: Symptome bei Frauen über die Lebensspanne (Johanna Kneidinger, Anna Szép, Hanna Christiansen)
• Virtuelle Realität in der Diagnostik und Untersuchung der ADHS: ein Überblick (Annika Wiebe, Julian Pakos, Laura Asché, Tatiana Goregliad Fjaellingsdal, Alexandra Philipsen, Niclas Braun)
• Differentialdiagnostik der ADHS und Bedeutungen für Schule und Förderdiagnostik (Stephan Gingelmaier, Sebastian Franke, Stefan Kiesel, Wolfgang Rauch, Nicola-Hans Schwarzer, Helga Klein)
• Verbesserung der ADHS-Symptomatik durch eine spezifische Kurzzeitintervention bei Studierenden mit ADHS (Verena Dresen, Laura Staller, Elisabeth M. Weiss)

Einzelne Artikel der Ausgabe sind im Open Access verfügbar: https://econtent.hogrefe.com/toc/lls/current

📢 Alle ordentlichen Mitglieder im FiL erhalten die Fachzeitschrift kostenfrei: https://www.lerntherapie-fil.de

15/01/2026

Fortbildungsreihe „Fachberater:in für Rechenschwierigkeiten in Schulen“
📅 24. Februar 2026 bis 16. Februar 2027

Kinder mit Rechenschwierigkeiten gut unterstützen – von Anfang an! Wir haben noch freie Plätze in unserer Fortbildungsreihe für Lehrer:innen an Grundschulen.

⏰ Anmeldung bis 31. Januar 2026

👉 Informationen auf www.lerntherapie-fil.de und unter 030 55246309

08/01/2026

Unsere spannenden Winter-Inputs!

📅 4. Februar 2026, 18:00 – 20:30 Uhr
Das ist für mich ein Kinderspiel: Der Einsatz von Spielen in der Lerntherapie (Miriam Ertl)

📅 10. Februar 2026, 19:00 – 21:00 Uhr
Feelgood-Manager oder Co-Therapeut? Tiergestützte Arbeit in der Lerntherapie (Claudia Bloch und Marcus Kurth)

📅 12. Februar 2026, 18:00 – 20:15 Uhr
Traumapädagogik Teil 1: Basismodul (Gabriele Boysen-Borchers)

👉 https://www.lerntherapie-fil.de/lerntherapeutinnen/veranstaltungen/fil-online