PferdeNatur- Erlebnis- und Reittherapie Rühstädt

PferdeNatur- Erlebnis- und Reittherapie Rühstädt Herzlich Willkommen auf dieser Seite!

Freiarbeit in der Reittherapie & Reitpädagogik 🍀Unsere Online Fortbildung zur Freiarbeit zeigt dir neue Wege auf, um die...
02/04/2026

Freiarbeit in der Reittherapie & Reitpädagogik 🍀

Unsere Online Fortbildung zur Freiarbeit zeigt dir neue Wege auf, um die Beziehung zwischen Mensch und Pferd zu stärken und die Selbstreflexion anzuregen.

➡️ Entdecke neue Wege für eine achtsame und beziehungsorientierte Arbeit zwischen Pferd und Klient*in
➡️ Erfahre Praxisnähe Übungen für den sofortigen Einsatz
➡️ Lerne die Selbstreflexion in der Einheit zu begleiten

All das erklären wir euch anhand von Video- und Fallbeispielen aus unserer Praxiserfahrung.

Termin: 23.04.2026
Kosten: 40€ inkl. Teilnahmezertifikat

Buchungen unter www.pferdenatur.net/Kurse oder einfach per PN 🍀

onlinefortbildung tiergestütztepädagogik tiergestützteintervention pferdegestützteintervention

Ein Outdoor-Retreat mit (Herden-)Tieren für Frauen im Umbruch

Vom 20.03.-26.03. machen wir Urlaub. In der Zeit finden keine Termine statt und es werden keine E-Mails beantwortet. Ab ...
11/03/2026

Vom 20.03.-26.03. machen wir Urlaub. In der Zeit finden keine Termine statt und es werden keine E-Mails beantwortet. Ab dem 27.03. geht es wie gewohnt weiter 🤩🐴🐑

Distel ist einfach unser lustigstes Schaf 💁Hat sie euch überzeugt? ➡️ Trefft Distel live bei unserem Schafevent am 07.06...
07/03/2026

Distel ist einfach unser lustigstes Schaf 💁

Hat sie euch überzeugt?

➡️ Trefft Distel live bei unserem Schafevent am 07.06.26. Mehr Infos in den Beiträgen angepinnt 📌

05/03/2026

Zusatztermin 🐑

Da unser erster Termin nach wenigen Tagen ausgebucht war, haben wir uns überlegt, direkt an dem Wochenende (07.06.26) einen zweiten Termin für euch anzubieten. So muss niemand auf das wollige Erlebnis verzichten 🍀

Deine Schafauszeit 🐑🧘🏽

Schafwanderung in der Natur - Yoga mit Schafen - vegane Snacks und Getränke - Klangmeditation

Ein Vormittag als Auszeit für dich im Einklang mit der Natur. 🌳

Wir von pferdenatur_ freuen uns riesig über die Kooperation mit Miriam Thiel-Alberts von und möchten euch dazu einladen den Vormittag mit unserer Schafherde in Rühstädt zu verbringen. Dieses Event ist ein Raum für Ruhe, Achtsamkeit und Entspannung.

Wann:
06.06.26 • 10.00 Uhr - 13.00 Uhr - ausgebucht
07.06.26 • 10.00 Uhr - 13.00 Uhr

Kosten: 50€ inkl. Getränke und vegane Snacks
Wo: PferdeNatur Hof, 19322 Rühstädt

Anmeldungen unter pferdenatur@gmx.net

www.yinyogaprignitz.de - www.pferdenatur.net


✨ Online-Fortbildung: Montessori in der Reittherapie & Reitpädagogik ✨inkl. ausführlichem Handout & Teilnahmezertifikat....
05/03/2026

✨ Online-Fortbildung: Montessori in der Reittherapie & Reitpädagogik ✨
inkl. ausführlichem Handout & Teilnahmezertifikat.

Die Montessori-Pädagogik bietet viele wertvolle Ansätze, die sich wunderbar mit der Arbeit am und mit dem Pferd verbinden lassen. In dieser kompakten Online-Fortbildung lernst du, wie du zentrale Prinzipien der Montessori Pädagogik in deine reittherapeutische oder reitpädagogische Praxis integrieren kannst.

📌 Inhalte der Fortbildung:

Grundlagen der Montessori-Pädagogik

Altersphasen & Leitsätze

Übertragung auf die Reittherapie und Reitpädagogik

Die „vorbereitete Umgebung“ im Kontext Pferd

Kriterien geeigneter Materialien

Praktische Beispiele für deine Einheiten

Literaturempfehlungen für die Praxis

📅 Termine 2026 (jeweils 19.30 – ca. 21.00 Uhr, via Zoom)

Donnerstag, 19.03.26
Donnerstag, 22.10.26

👉 Jetzt anmelden und Platz sichern!

👉 www.pferdenatur.net/kurse

Hier findet ihr unsere aktuellen Kurse. Anmeldungen oder Fragen könnt ihr gern über das Kontaktformular stellen, per Mail pferdenatur@gmx.net oder Handy 01737953447. Ihr benötigt keine Ausbildung o…

Deine Schafauszeit 🐑🧘🏽 Schafwanderung in der Natur - Yoga mit Schafen - vegane Snacks und Getränke - Klangmeditation Ein...
18/02/2026

Deine Schafauszeit 🐑🧘🏽

Schafwanderung in der Natur - Yoga mit Schafen - vegane Snacks und Getränke - Klangmeditation

Ein Vormittag als Auszeit für dich im Einklang mit der Natur. 🌳

Wir von pferdenatur_ freuen uns riesig über die Kooperation mit Miriam Thiel-Alberts von und möchten euch dazu einladen den Vormittag mit unserer Schafherde in Rühstädt zu verbringen. Dieses Event ist ein Raum für Ruhe, Achtsamkeit und Entspannung.

Wann: 10.00 Uhr - 13.00 Uhr
Kosten: 50€ inkl. Getränke und vegane Snacks
Wo: PferdeNatur Hof, 19322 Rühstädt

Anmeldungen unter pferdenatur@gmx.net

www.yinyogaprignitz.de - www.pferdenatur.net


Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 4Es kursi...
14/02/2026

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 4

Es kursiert aktuell ein Beitrag einer bekannten Reitpädagogin, in dem belegt werden soll, dass sich die Montessori Pädagogik nicht für den Einsatz im tiergestützten Bereich (speziell der Reitpädagogik) eignet. Hierbei wird davor gewarnt, dass Montessori Pädagogik oft als Label verwendet wird, ohne, dass Hintergrundwissen vorhanden ist.

Hier können wir nur zustimmen. Oft werden Materialien oder Konzepte mit dem Zusatz „Montessori“ vermarktet, die mit den Kriterien eines Montessori Materials und der Pädagogik nichts zu tun haben.

🤔Aber wie erkenne ich denn Qualität?

Materialien haben in der Montessori Pädagogik drei Merkmale: eine Fehlerkontrolle, es bezieht sich auf ein einziges Merkmal & es besitzt ein ästhetisches Aussehen. Dabei müssen es nicht die Ursprungsmaterialien für die Schule sein, die Maria Montessori vor vielen Jahren entwickelt hat. Die Pädagogik entwickelt sich weiter. Bastelt euch eigene Materialien nach den Kriterien für eure tiergestützten Angebote und ihr werdet sehen: das klappt wunderbar und hat einen großen Mehrwert! (Alternativ gibt es auch Shops, die ihre Materialien anbieten).

Bei Pädagog*innen der tiergestützten Einrichtungen ist es ratsam sich Werdegang und Ausbildungen anzuschauen. Basti hat zum Beispiel eine 2-jährige Ausbildung zum Montessori Diplom Pädagogen am Montessorilabor Berlin absolviert. Schaut euch an, von wem ihr lernt und euch Inspirationen holt.

➡️Brauche ich ein Label, um gute tiergestützte Interventionen anzubieten? Nein! - Ihr könnt auch so ganz wunderbar mit Mensch und Tier zusammenarbeiten.

✅Warum ist es dennoch nützlich? – Es gibt euch selbst Struktur, die ihr an eure Klient*innen weitergeben könnt. Ihr habt einen roten Faden in eurer Arbeit, den ihr nicht aus dem Blick verliert. Ihr könnt eure Arbeitsweise vor Klient*innen, Eltern, Krankenkassen und Einrichtungen begründen und erklären. Uns hat es zumindest sehr geholfen.

Wir hoffen der kleine Einblick in unsere Arbeitsweise hat euch gefallen. Dies war der letzte Part dieser Beitragsreihe.

📚Ihr möchtet wissen, wie ihr die Montessori Pädagogik konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI und Reittherapie & Reitpädagogik an.
www.pferdenatur.net/kurse

Wir wünschen uns nach diesem Winter soooo sehr den Frühling! Deshalb wollen wir ihn mit euch gemeinsam im März einleiten...
13/02/2026

Wir wünschen uns nach diesem Winter soooo sehr den Frühling! Deshalb wollen wir ihn mit euch gemeinsam im März einleiten 🌸
Dieses Angebot richtet sich an Kinder von ca. 4-14 Jahren und ist ein Inklusionsangebot. Ob mit Pferdeerfahrung oder ohne - jeder ist willkommen.
An diesem Tag kümmern wir uns von 9.00 bis 15 Uhr um alle Tiere des Hofes. Wir absolvieren auch eine Reitstunde mit Reiterspielen zum Thema Frühling. Die Kinder bekommen in der Gruppe ein Pferd zugeteilt, um das sie sich den Tag über kümmern dürfen. Dazu gehören aber auch alle arbeiten, die rund ums Pferd dazu gehören. Nachmittags werden wir mit den Ponys eine Tour durchs Gelände machen oder eine Bodenarbeitseinheit - je nach Lust und Laune. 🌻
Mittag gekocht und gegessen wird gemeinsam auf dem Hof.
Termin: Sonntag, 08.03.2026
Kosten: 69 Euro inkl. MwSt.
Zeit: 9.00 Uhr - 15 Uhr

Wir freuen uns auf Euch 🐴

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 3Es kursi...
13/02/2026

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 3

Es kursiert aktuell ein Beitrag einer bekannten Reitpädagogin, in dem belegt werden soll, dass sich die Montessori Pädagogik nicht für den Einsatz im tiergestützten Bereich (speziell der Reitpädagogik) eignet. Hierbei wird die These aufgestellt, dass Kindern die Verantwortung der Erwachsenen übertragen wird.

Wir schauen uns in diesem Beitrag die Themen Selbstständigkeit und freie Wahl an. Dazu kommen wir zurück zu den Säulen aus Teil 2 unserer Beitragsreihe (Raum, Material, Pädagog*in).

Unsere Aufgabe als Pädagog*in ist nämlich genau dies: wir achten darauf, dass Überforderung vermieden wird. Wir schaffen einen geschützten Raum. Wir beobachten aufmerksam und schätzen ein, welche Aufgaben wir zumuten können und welche nicht. Wir übernehmen die Verantwortung. ✅

„Helfen Sie niemals einem Kind bei einer Aufgabe, bei der es seiner Meinung nach erfolgreich sein kann.“ ¹

Kann das Kind es schaffen den Putzkoffer selbst zu öffnen? Ja? Dann lasse ich es, egal, wie lange es dauert. Kann es das nicht leisten? Dann zeige ich es noch einmal und lasse ausprobieren. Wir lassen die Selbstständigkeit im Rahmen des Allgemeinwohles zu und greifen ein, wenn die Sicherheit in Aufgaben nicht gewährleistet ist.

In der Montessori Pädagogik ist auch die freie Wahl ein wichtiger Aspekt. Darf das Kind wählen „wie bei Ostwind“ zu reiten, freihändig und im Galopp, auch wenn es sich im Schritt kaum halten kann? Nein. ❌
Heißt das, das jederzeit jede*r alles alleine machen darf, wann und wo er/sie will? Natürlich nicht. ❌

➡️Auch in der freien Wahl ist die klare Grenze das Wohl der Gemeinschaft (in unserem Fall die Sicherheit von Klient*in, Pferd, Pädagog*in). Wir sind als Pädagog*innen dafür verantwortlich, dass die freie Wahl funktioniert. Wir geben durch gute Vorbereitung und Beobachtungen eine Wahl, die möglich ist.

Wir fragen zum Beispiel: Möchtest du heute Reiten oder Bodenarbeit machen? Möchtest du Pferd A oder Pferd B reiten? Mit welchem Sattelpad möchtest du reiten? Diese freie Wahl müssen wir vorher vorbereiten. Wir können kein Pferd zur Wahl geben, das nicht zur Klient*in passt. Wir können keinen Ausritt zur Wahl geben, wenn wir kein geländesicheres Pferd haben.

Hier haben wir also wieder das gleiche Prinzip: Wir tragen die Verantwortung und stellen alles zur Wahl, was wir im Allgemeinwohl und in Sicherheit zur Wahl stellen können.

Wir hoffen der kleine Einblick in unsere Arbeitsweise hat euch gefallen. Bald geht es weiter mit Teil 4.

📚Ihr möchtet wissen, wie ihr das konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI und Reittherapie & Reitpädagogik an.

www.pferdenatur.net/kurse

¹Montessori, zit. nach Safire & Safir, 1990, S. 58

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 2Es kursi...
12/02/2026

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 2

Es kursiert aktuell ein Beitrag einer bekannten Reitpädagogin, in dem belegt werden soll, dass sich die Montessori Pädagogik nicht für den Einsatz im tiergestützten Bereich (speziell der Reitpädagogik) eignet. Hierbei wird die These aufgestellt, dass Pferde für die, in der Montessori Pädagogik bekannte, „Fehlerkontrolle“ herhalten müssen.

Hier ein kleiner Exkurs zum Thema Fehlerkontrolle. Die Montessori Pädagogik stützt sich auf drei Säulen: den Raum, das Material und die Pädagog*innen. Ganz kurz erklärt:

➡️Der Raum ist strukturiert auf die Klient*innen und deren Bedürfnisse ausgerichtet.
➡️Das Material wird selbstständig und zur Fehlerkontrolle genutzt. Ziel ist es hier, auszuprobieren und aus den eigenen Fehlern zu lernen.
➡️Die Pädagog*innen beobachten, strukturieren und begleiten die Prozesse.

Wo ordnen wir das Pferd ein?

❌Nicht als Raum. Ich glaube, hier ist keine Erklärung notwendig.
❌Nicht beim Material zur Fehlerkontrolle! Es werden keine Experimente an den Pferden durchgeführt. Kein: ich schnalle die Trense zu eng, das Pferd bekommt keine Luft, ich lerne aus dem Fehler. Und kein: ich trete das Pferd, es bockt, ich falle herunter, ich lerne aus meinem Fehler.
✅Wir ordnen das Pferd in unserer Säule der Pädagog*innen ein. Es muss (von uns) auf seine Aufgabe vorbereitet sein. Es begleitet die Einheit und darf auf Aktionen und Kommunikation reagieren.

So viel zum Thema Einordnung des Pferdes. Was genau bewirkt das Material und die Fehlerkontrolle?

Ziel ist, dass wir uns als Pädagog*innen zurückhalten können mit Bewertungen wie: das ist richtig oder falsch. Die Klient*innen können dies selbst erkennen. Die einfachste Form sind hier Vergleichsspiele, wie zB. Memory oder Aufgaben mit Farben. Ist es das gleiche Bild? Ist es die gleiche Farbe? Diese Aufgaben werden begleitend mit dem Pferd durchgeführt, aber niemals mit dem Pferd als Material selbst. Die Fehlerkontrolle am Material fördert die Selbstständigkeit und das Selbstbewusstsein der Klient*innen.

„Jede unnötige Hilfe ist ein Hindernis für die Entwicklung.“¹

Wir hoffen der kleine Einblick in unsere Arbeitsweise hat euch gefallen. Bald geht es weiter mit Teil 3

🐴 Ihr möchtet wissen, wie ihr das konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI und Reittherapie & Reitpädagogik an.

www.pferdenatur.net/kurse

¹Montessori, M. (2010). Kinder sind anders. Freiburg: Herder. (Originalarbeit veröffentlicht 1936)

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 1Es kursi...
09/02/2026

Beitragsreihe: Warum sich Montessori Pädagogik wunderbar in der TGI (Tiergestützten Intervention) eignet… Teil 1

Es kursiert aktuell ein Beitrag einer Reitpädagogin, in dem belegt werden soll, dass sich die Montessori Pädagogik nicht gut für den Einsatz im tiergestützten Bereich (speziell der Reitpädagogik) eignet. Wir möchten wir euch anhand unserer langjährigen Praxiserfahrung und Ausbildungen im Montessori Bereich das Gegenteil aufzeigen.

„Das Kind besitzt einen inneren Bauplan seiner Entwicklung.“¹

Zwei Beispiele für euch.
➡️Ein 4-jähriges Mädchen kann mir aufzählen, wie das Putzzeug heißt, wo der Unterschied zwischen Blesse und Stern ist und schafft es 15 Minuten am Stück konzentriert die Zügel festzuhalten.
➡️Ein 13-jähriger Junge, Überflieger in der Schule und im Sport, kann nach 4 Jahren weder die Zügel „richtig“ halten, noch das Putzzeug benennen, obwohl er jede Woche zu uns kommt.

Ist ein Ergebnis besser oder schlechter? Nein, es ist einfach nur anders. Weil der Fokus anders gelegt ist. Ein Kind sucht die Herausforderung für sich selbst, das andere sucht Entspannung, weil die Herausforderung in einem anderen Lebensbereich genug gegeben ist.

Wir haben bei uns auf dem Hof keinen Lernzwang. Jede/r darf bei uns so viel und in dem Bereich lernen, wie er/sie möchte. Jede/r bestimmt den inneren Bauplan seiner Entwicklung.

➡️Was bedeutet das für uns als Pädagog*innen?
Wir geben ein Maß an Struktur vor. Wir beobachten und stellen Fragen. Wir bieten verschiedene Möglichkeiten an. Auch nach Jahren fragen wir jede Stunde erneut: Möchtest du die Zügel selbst nehmen oder geführt werden? Möchtest du im Schritt gehen oder mal einen Trab versuchen? Vielleicht kommt irgendwann der Punkt, an dem er sich umentscheidet. Vielleicht kommt der Punkt nie. Und beides ist genau richtig so!

„Beobachtet man die Kinder in Freiheit, so zeigt sich, dass sie jene Tätigkeiten wählen, die ihrer Entwicklung dienen.“²

Wir als Pädagog*innen sind nicht in der Position zu entscheiden, wann die Entwicklung in einer Tätigkeit abgeschlossen ist. Wir sind nur die Begleiter. Ein 6 jähriges Mädchen möchte 10 Wochen am Stück in ihrer Einheit das gleiche Spiel spielen. Wir bieten ihr jedes Mal die Wahl. Sie entscheidet sich immer gleich ➡️ ihre Entwicklung mit dem Material ist noch nicht abgeschlossen. Und irgendwann kommt der Punkt, an dem das Material nicht mehr interessant ist. Wir versuchen die Kinder nicht künstlich zu beeinflussen.

Wir hoffen der kleine Einblick in unsere Arbeitsweise hat euch gefallen. Bald geht es weiter mit Teil 2.

🐴 Ihr möchtet wissen, wie ihr das konkret in euren Einheiten umsetzen könnt? Wir bieten Online Seminare für TGI allgemein und Reittherapie & Reitpädagogik an: www.pferdenatur.net/kurse

¹ Montessori, Maria (1987): Das absorbierende Kind. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag.
² Montessori, Maria (1985): Das Geheimnis der Kindheit. Freiburg im Breisgau: Herder Verlag.

Unser Alltag in Zahlen 🍀 Ich glaube der letzte Punkt ist der wichtigste! Hat euch ein Alltagsfakt überrascht?
02/02/2026

Unser Alltag in Zahlen 🍀
Ich glaube der letzte Punkt ist der wichtigste!

Hat euch ein Alltagsfakt überrascht?

Adresse

Am Brink 10
Rühstädt
19322

Öffnungszeiten

Montag 08:00 - 18:00
Dienstag 08:00 - 18:00
Mittwoch 08:00 - 18:00
Donnerstag 08:00 - 18:00
Freitag 08:00 - 18:00

Telefon

+491737953447

Benachrichtigungen

Lassen Sie sich von uns eine E-Mail senden und seien Sie der erste der Neuigkeiten und Aktionen von PferdeNatur- Erlebnis- und Reittherapie Rühstädt erfährt. Ihre E-Mail-Adresse wird nicht für andere Zwecke verwendet und Sie können sich jederzeit abmelden.

Die Praxis Kontaktieren

Nachricht an PferdeNatur- Erlebnis- und Reittherapie Rühstädt senden:

Teilen

Kategorie