Center for ADHD

10/02/2025

Center for ADHD+ holder ferielukket i uge 7.

Vi har dog stadig direkte adgang til iKomet programmet, så kan du nemlig henvende dig direkte via dette link og starte forløb op:

https://lnkd.in/dEfg9aP4

Vi er tilbage igen fra mandag d. 17. februar

31/01/2025

Hvad skal der til for, at vi lykkes bedre med inklusion?

Det spurgte Tobias fra Playful Learning vores Marie om på KLs Børne-og Unge Topmøde - og det kom der denne lille video ud af:

Hvis spørgsmålet er “hvordan vi finder flere veje til stærke børnefællesskaber?” - hvad er så svaret? 🎙️ Hør hvad Marie Stegger Sørensen fra Center for ADHD+ svarer på

30/01/2025

Vi er meget stolte af, at vores kollega, Henrik Jensen er blevet udvalgt i kampagnen , som Fagforeningen Djøf står bag.

Formålet med kampagnen ”Bedst over 60” er at få os til at huske at hylde de mange erfarne på arbejdsmarkedet for den værdi, de skaber for arbejdspladsen og kollegerne. Her er min indstilling af Henrik, som lå til grund for, at han blev valgt.

“Henrik er ’bedst over 60’, fordi han har en skøn energi og kæmpe engagement i sine opgaver. Gennem sit arbejde som pædagogisk psykologisk konsulent kan Henrik få voksne til at genopdage børneperspektiver og turde lege mere. Han er vellidt af alle kolleger og de studerende elsker at få lov at komme på opgaver med Henrik og lære af ham”

På videoen ses, hvordan vi fejrede Henrik i tirsdags 👏 og i dag og i morgen kan I møde Henrik og os andre på Center for ADHD+s stand på KLs Børne- og Unge Topmøde

29/01/2025

Nu er det nu!

Vi har glædet os sådan til at dele vores nye hjemmeside med jer.

I anledning af vores nye navn og nye muligheder for at indgå i fondsstøttede partnerskabsaftaler med kommuner, har vi fået opdateret vores hjemmeside.

Vi håber, at I kan lide den - og at den vil være hjælpsom og oplysende, uanset om man ser på den som neurodivergent person eller forælder til en lille neurodivergent person, som pædagog fra et dagtilbud, skolelærer, som psykolog fra en PPR, som leder af en Familieafdeling, eller som chef/direktør for dagtilbud, skoler, PPR og Familieområdet.

Vi har valgt, at alle vores optagelser af webinarer fremadrettet skal være gratis, så vi forhåbentlig kan få udbredt al den gode viden og praksis, der findes om neurodiversitetsvenlige almene miljøer, evidensbaseret praksis, pædagogik og inklusion af høj kvalitet osv.

Allerede nu kan du finde gratis optagelser af webinarer om følgende emner:

ADHD - viden og praksis
Tidlige tegn på ADHD
ADHD i dagtilbud
ADHD i skolen
Skæld ud
ADHD og digital trivsel
ADHD og søskende
ADHD og medicinovervejelser
Mistanke om ADHD - hvor går man hen?
Piger og kvinder med ADHD
Unge og voksne med ADHD

Så s**t en tur ind på siden og gå lidt på opdagelse - vi hører gerne ris og ros!

Vi hjælper børn med ADHD og adfærdsvanskeligheder og deres familier til en bedre hverdag.

27/01/2025

Vi har fået nyt navn og logo - og lige om lidt er vi også klar med en ny hjemmeside.

Du kan læse lidt mere om, hvorfor vi synes det lille "+" har en kæmpebetydning her:

+ for systemisk samskabelse
Vi ved, at de bedste løsninger findes i systemiske ændringer. Vi laver forandringer i samarbejder og hjælper i kontekster forældre, fagprofessionelle og organisationer med at nå deres ønskede forandringer.

+ for tidlige, helhedsorienterede indsatser og tværfaglighed
De programmer og tiltag, vi arbejder med i Center for ADHD+, er bredt anvendelige og gavnlige både i almen- og specialpædagogiske miljøer. Alle børn har brug for nærværende og tydelige voksne både derhjemme og i daginstitutionen, skolen og i fritidstilbud. Udsatte børn og børn med særlige behov har dog brug for ekstra kompetente voksne omkring sig i deres hverdag for at trives, udvikle sig og lære. I Center for ADHD+ arbejder vi for, at få denne viden og praksis udbredt til hele landet.

+ for neurodivergens
Der er i de senere år kommet mere fokus på begrebet neurodiversitet, der knytter sig til en opfattelse af, at vores hjerner alle er forskellige. Neurodiversitetsbegrebet er et opgør med en rent medicinsk og sygeliggørende tilgang til neurologiske afvigelser. Forskelligheder i neurologien er bare forskelligheder – men ikke forkerte. Frem for at lægge vægt på, at den enkelte neurodivergente person er ”forkert” og skal ”fixes” er der fokus på, at de vanskeligheder, man oplever som neurodivergent, i mindre grad skyldes de neurologiske forskelle og i højere grad skyldes barrierer i miljøet og omgivelsernes manglende forståelse af og respekt for forskelle. Neurodiversitets-bevægelsen sætter fokus på også styrkerne ved vores forskelligheder og udfordrer det normalitetsbegreb, som over tid synes at blive mere og mere snævert. Begrebet lyser også på vigtigheden af, at vi ved at lave justeringer i læringsmiljøer og arbejdsmiljøer, kan gøre hverdagen bedre for mange flere.

Alligevel er vi ikke helt klar i Center for ADHD+ til at give slip på vigtigheden også af et diagnostisk perspektiv.

+ for komorbiditet
Nogle mennesker har så store lidelser og funktionsnedsættelse, at diagnosticering er hjælpsom. Både for at kunne påbegynde medicinsk behandling og for at kunne få beskrevet deres behov for kompenserende hjælp og tiltag i det offentlige. Et psykiatrisk diagnostisk system omhandler dér, hvor forskellighederne bliver så store, så lidt afhjulpet og så lidelsesfulde, at der er en funktionsnedsættelse for den enkelte. Diagnostiske kriterier er sociale konstruktioner baseret på medicinsk forskning og i Danmark er vi pt. på vej til at overgå fra ICD 10 til ICD 11. ADHD-diagnosen er ikke en skarpt afgrænset kategori – lige så lidt som mange andre psykiatriske diagnoser. 85% med diagnosen ADHD har også andre samtidige psykiske diagnoser og flere og flere mennesker identificerer sig selv som neurodivergente – men har ikke en funktionsnedsættelse og dermed heller ikke et behov for, at der stilles en diagnose.

23/01/2025

En lidt grålig januar-torsdag er lige blevet lyst op af et par tilbagemeldinger fra en kommune om deres resultater, erfaringer og praksis med brugen af iKomet og invest in play ☀️

Om gruppeforløbene fortæller teamlederen:

🤝 Alle gennemfører - der er faktisk ikke frafald undervejs

💫 Alle kommer også til tre måneders opfølgningen og deler oplevelser og fortællinger om betydningsfulde forandringer i hverdagen.

Den vildeste historie fra praksis var dog, at en af forældrene, for at fastholde sin læring, havde valgt at få tatoveret "den røde klods" på sin hånd 💥

Alle, der arbejder med invest in play, kender vigtigheden af den "den røde klods". Det er her programmet starter og vi arbejder med at styrke forældres egen følelsesregulering ved at stoppe negative, automatiske tanker om sig selv og om barnet. "Den røde klods" bruger vi i hver eneste session, fordi vi ved, at det er her al forandring starter og vedligeholdes også efter afslutning af forløbet.

Børn har nemlig brug for nærværende og tydelige voksne, som kan regulere sig selv og derigennem også lære deres børn emotionsregulering.

Vi har gode resultater i dansk kommunal praksis, kan vi se af de lokale progressionsmålinger i vores fælles database

For hver 10 familier, der starter i et forløb, har 8 af de 10 børn så massive adfærdsproblemer, at de falder inden for de diagnostiske kriterier.

Ved afslutningen af forløbene er dette reduceret til 3 ud af 10 børn, der opfylder diagnosekriterierne for adfærdsforstyrrelser.

Tre måneder efter afsluttet forløb, er det kun 2 ud af 10 børn, der opfylder diagnostiske kriterier for adfærdsforstyrrelse.

Forældrenes ændrede tilgange ser således ud til at blive fastholdt også efter endt forløb. Over tid ser vi også, at forbedringerne slår mere og mere igennem for børnene.

Alt dette alene med alene én effektiv indsats med forældre.

20/01/2025

🎥 Søger barn (5-6 år) og mor til videomateriale
Vi søger et barn i alderen ca. 5-6 år og barnets mor, som har lyst til at medvirke i en række korte videoer til vores online forældretræningsprogram, iKomet. I videoerne viser vi pædagogiske principper gennem hverdagssituationer som fx: at lege med Lego, tegne, gennemgå morgenrutine etc.

Praktiske informationer:
· Filme dag: Den 5. februar eller 19. februar
· Tid: Ca. kl. 9.00 – 15.00
· Sted: Center for ADHD
· Omfang: 7 korte videoer (ca. 1,5 minuts varighed)

Hvis I er interesserede, bedes I sende os en mail på info@adhdcenter.dk, hvorefter I vil få tilsendt en samtykke-erklæring til udfyldelse. Vi vil derefter kontakte jer med henblik på afklaring af evn. medvirken i optagelser.

Det er en fordel, hvis I selv har gennemført enten iKomet eller invest in Play programmet og har gode erfaringer med strategierne herfra.

I må også gerne angive forslag til, hvornår I vil kunne være med til optagelse.

Vi glæder os til at høre fra jer!

Del også gerne opslaget med nogen, som kunne være interesserede.

16/01/2025

I dag er Center for ADHD i Socialmonitor med et spændende initiativ, som vi har glædet os til at dele:

På tværs af NGOer, kommuner, forskningsinstitutioner, klinikere, selvejende institutioner og statslige organisationer, er en række personer gået sammen om at skabe Alliancen for udbredelse af virksomme indsatser til børn, unge og familier (Udbredelsesalliancen) og inviterer andre interesserede til at bidrage.

Udbredelsesalliancen vil samarbejde om, at:

udbrede kendskabet til og anvendelsen af konkrete lovende eller virksomme indsatser

udbrede kendskabet til og anvendelsen af kerneelementer fra lovende eller virksomme indsatser.

udbrede forskningsbaseret viden om børn og unge i udsatte positioner.

øge opmærksomheden hos politiske, administrative og fagprofessionelle aktører på effekter af indsatser som supplement til det organisatoriske fokus på overholdelse af proceskrav og økonomistyring.

øge efterspørgslen hos politiske, administrative og fagprofessionelle aktører efter data om progression hos børn, unge og familier, der modtager indsatser.

udvikle organisationer, der arbejder med løbende at forbedre resultater for familier gennem udvikling af egen praksis.

styrke samarbejdet mellem forskning, praksis og uddannelse, f.eks. gennem styrkelse af systematisk og relevant dataindsamling.

Læs nyheden i Socialmonitor, hvor du også kan se en liste over alle, der er med i initiativet: https://socialmonitor.dk/nyheder/art10246088/Ny-alliance-skal-udbrede-indsatser-til-børn-og-unge-i-udsatte-positioner

Vi har sammen forfattet et Kommissorium, som kan læses her i sin helhed: https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7282856479974449152?utm_source=share&utm_medium=member_desktop

Der er en del viden om, hvilke indsatser der skaber bedre trivsel for udsatte børn og unge, mener en ny alliance, der derfor vil arbejde for at udbrede kendskabet til de indsatser.

15/01/2025

Hurra for Mette, som nu har været vores kollega i tre år 🇩🇰 Mette kom til os med et stærkt fagligt afsæt fra praksis i både folkeskolen og PPR.

Mette har siden både uddannet sig i PMTO og invest in play forældreprogrammerne og har hjulpet mange forældre og fagprofessionelle til bedre hverdage med bedre relationer og færre konflikter.

Lige for øjeblikket følger Mette Billund Kommune tæt og hjælper her med at få et forældregruppetilbud i regi af lettilgængelig behandling godt fra land.

Derudover kan vi afsløre, at Mette er utroligt god til at lave flotte drinks til julefrokoster og en helt igennem inspirerende og ordentlig sparringspartner.

Tak, fordi du valgte Center for ADHD - og for dit engagement og gode energi.

14/01/2025

I dag deltog Jonas fra Center for ADHD i en høring på Christiansborg.

Høringen tog udgangspunkt i bogen ”Mie for evigt” om Mie, der ender med at begå selvmord, men i sit afskedsbrev har ønsket, at der blev givet adgang til hendes journaler, så hendes historie kunne blive kendt og være med til at forhindre at andre unge vil blive svigtet, som hun oplevede sig svigtet. Det er derfor, Christel Lüttichau har skrevet hendes historie. Bogens budskaber er helt centrale og vil danne et fint omdrejningspunkt for høringen.

Høringens formål var at belyse nogle af de mange forhindringer familier, der har brug for hjælp, møder, når deres barn rammes af psykisk sygdom, samt give forslag til, hvordan vi kan skabe bedre rammer for hver eneste af os, når vi får brug for sammenhængende behandling og et samfund med behandlere og
borgere, der tør handle og tage ansvar for deres næste.

Høringen inddrog viden, erfaring og anbefalinger fra alle de parter, der er involveret. Der var input fra eksperter, praktiserende læger, pårørende, psykiatrien mm. og således også fra os i Center for ADHD.

Der kom mange gode pointer frem fx:

*Behandlingen skal igangsættes omkring familien inden vi går igang med udredningen.
*En kontaktperson der går på tværs af Region og kommune til familien og den unge.
*et tættere og styrket fokus på tidlig og forbyggende indsatser.

Tak til - og ungdomspsykiatrisk selskab for invitationen og til Powers for, som næstformand for sundhedsudvalget at lytte og gå i dialog.

08/01/2025

Så er rummet klar!

I denne uge siger vi nemlig velkommen til Silkeborg Kommune, som har valgt at sætte gang i uddannelse af 14 lokale invest in play vejledere fra Sundhedsplejen, Familieområdet og PPR 👶🏽👦🏻👧🏼

På kun tre dage bliver vejlederne klædt godt på af Line Møller Sletting til at lave indsatser til forældre til børn i alderen 2-12 år - og får samtidig et stærkt fælles fundament på tværs af organisationen 🏋️

Samtidig er dette startskuddet på et tre-årigt samarbejde, hvor Henrik Kyed Steffensen fra Center for ADHD sammen med “kommunens egne” Sabrina Guastella og Marianne Holst Nielsen vil arbejde for en solid lokal implementering af både hashtag og invest in play 🤝

invest in play har lave omkostninger i drift, så programmet er meningsfuldt at bruge som et forebyggende tiltag - og er samtidig så virksomt, at det også kan bruges som behandlingsforløb 💡

Er I også nysgerrige på, hvordan et fondsstøttet implementeringspartnerskab kunne se ud hos jer - så skynd jer at sige til. Vi har stadig mulighed for at hjælpe et par stykker i gang allerede i 2025 - eller klargøre til opstart i 2026 📆

Kontakt os på info@adhdcenter.dk for mere information om mulighederne.

29/12/2024

Uhhh tiden til nytårsaften kan være svær at overskue for børn 😵‍💫

Der sker så meget og de voksne har travlt og der kommer gæster 😳

Derfor kan det være en rigtig god idé at forberede barnet og måske endda lave lidt visuel støtte, så både barnet og de voksne kan nyde dagen og aftenen 💡

I denne lille video viser Anton og Mette Birk, hvordan det kan se ud.

Vi ønsker jer alle GODT NYTÅR 🥳

Tusind tak for 2024 og på gensyn i 2025 💫

21/12/2024

https://www.facebook.com/share/p/jEV5k9ozXqkmtqpC/?mibextid=wwXIfr

ALLE UDTALELSER OM PSYKIATRI VÆGTER LIGE MEGET - ADHD-EKSEMPLET

Det ser man tydeligt i aktuelle mediedebat omkring ADHD, diagnose og behandling.
Jeg vil fraråde at se sidste afsnit af Debatten - DR om netop ADHD.
Det er godt at der kommer bevågenhed, men den offentlige samtale skal være med til at øge viden i skoler, på arbejdspladser, i netværk og hos politikerne, så der skabes forståelse.
Data, fakta og reel klinisk viden og praksis var dog ikke repræsenteret i debatten, og det var ikke oplysende mén desværre stigmatiserende!
Til gengæld rodede DR lidt bod ved at lave en meget fin dokumentar om udredningen af Christian Fuhlendorff.
Her var eksperter med og interviews med en række mennesker, der viste forskelligheden i en diagnose ift. hvordan det viser sig og hvor meget det påvirker hverdagen. Den kan ses på DR.dk:

➡️ https://www.dr.dk/drtv/saeson/hvad-fejler-fuhlendorff_486115

Mit ærinde er at kaste lidt mere viden ud til alle.

Se f.eks. det ny tema om ADHD via Medicin.dk Borger

Se 6 små film om ADHD, hvor Simon Hjerrild, overlæge og klinisk lektor, pH.d. samt Niels Bilenberg, overlæge og professor i Børne- og Ungdomspsykiatri, forklarer og giver gode råd.

De 6 korte videoer:

* Syv myter om ADHD
* Behandling af ADHD hos voksne
* Behandling af ADHD hos børn og unge
* Dosering af medicin ved ADHD
* 5 råd til dig der har ADHD
* 3 råd til forældre til børn med ADHD

Videoerne:
➡️ https://min.medicin.dk/Artikler/Artikel/389

Flere artikler:
➡️ https://min.medicin.dk/Temaer/Tema/10

Jeg har tidligere delt et link til et forsknings-webinar om “ADHD i et livsperspektiv” lavet i samarbejde med Psykiatrifonden, Dansk Børnepsykiatrisk Selskab og Dansk Psykiatrisk Selskab. Her bidrager bl.a. forsker i behandling af børn og unge med ADHD, professor, forskningsleder, Søren Dalsgaard, og forsker i behandlingen af ADHD hos voksne, klinisk lektor og overlæge, Pelle Lau Ishøy:

➡️ https://psykiatrifonden.dk/viden/fakta-forskning/forskning/psykiatrifondens-forskningswebinarer

Lyt også til Per Hove Thomsen, professor og overlæge i Børne- og ungdomspsykiatri, i denne podcast via Zetland om stigningen i antal ADHD-diagnoser:

➡️ https://www.zetland.dk/historie/srdsab6h-aoGxkrJl-a3e48

Mit eget nye forsøg på at formidle viden via musik er nok lidt skævt i det ellers fine selskab angivet her, men sangene er erfaringsbaseret og videnbaseret og I kan jo kigge efter “Doctor DJ” på Facebook, Instagram, Youtube eller Spotify og ellers bare ryste på hovedet og gå videre 👀🙈😎

Nedenstående sang er dedikeret de mange, der sendiagnosticeres med ADHD/ADD:

➡️ https://youtu.be/d9Lq0NjPs88?si=uh7Ui8MaB8uPyA52

Ingen store taler fra mig, men må nedenstående være mit juleønske:

1️⃣ At vi som mennesker læner os mere mod hinanden og er nysgerrige på hinanden. Ingen er forkerte, men alle er unikke. Som jeg sagde til et oplæg på Dokk1 i Aarhus i efteråret under overskriften “De raske unormale”: Er vi ikke alle originaler?
2️⃣ At vi alle tænker os om, når vi udtaler os om ting, vi ikke er eksperter i, så polariseringen og stigmatiseringen ikke øges pga. misinformation, manglende viden eller bare holdninger og synsninger til et emne.
3️⃣ I kølvandet heraf et ønske om reelt at lytte til eksperter, forskere, fagpersoner med erfaring og viden samt de levede erfaringer som enten patient eller pårørende og at man i det mindste taler ud fra de reelle data, der foreligger.
4️⃣ At samfundet er mere fleksibelt og rummeligt ud fra en viden om den diversitet, der er i befolkningen. Der er så mange, der mistrives eller falder ud af uddannelse og arbejdsmarkedet, fordi de ikke har de rette rammer og dermed muligheder. Dette fordi, der ikke er nok viden og dermed forståelse for bl.a. både psykisk sygdom og neurodiversitet.
Der ligger guld begravet her og dermed et uforløst potentiale!

Glædelig Jul og Godt Nytår✨🙏🫶❤️
Kh
Mikkel Rasmussen (alias Doctor DJ)

20/12/2024

Kom godt igennem dagene i december

Julens mange tilbud og arrangementer kan være meget for børn med

December er en måned med mange traditioner, aktiviteter og arrangementer og ikke mindst nedtælling til juleaften. For børn med ADHD kan det være udmattende at skulle rumme det hele.

Gør brug af ugeskema
Med brug af et ugeskema bliver det tydeligt, hvordan dagene i december afviger fra de mere almindelige måneder.

En aktivitet kan fx være at:
Hente juletræ
Købe de sidste julegaver
Bage vanillekranse

Få gode råd i videoen til, hvordan du kan hjælpe dit barn med ADHD igennem december med et overskueligt ugeskema. I videoen er der fokus på den første uge af december, men et ugeskema er også nyttigt her i slutspurten frem mod selve jul og til dagene mellem jul og nytår.

Vi ønsker jer alle en glædelig jul og et godt og lykkebringende nytår 🎅