Skole) afdeling "prinsevej" er et socialpædagogisk Opholdssted for 4 unge i alderen 6-18 år, med sociale og følelsesmæssige vanskeligheder. Opholdsstedet ligger i en gammel skole fra år 1900 og trods navnet har vi ikke intern skole, men vi bruger en bred vifte af lokale folkeskoler, privatskoler, specialskoler og erhvervsskoler til vores børn. De unge på opholdsstedfyn/Øster Gl. Skole er kendetegn
ende ved at have brug for og profiterer af den høje faglige og professionelle tilgang, blandet med det nære familliære miljø, som vi har. Lederparet Trygve og Helle bor på stedet. Vi arbejder socialpædagogisk ud fra en Psykodynamisk referenceramme, hvor vi ud over relationsarbejdet med samtaler, miljøterapeutiske tiltag, psykoedukation, mm. også har meget fokus på det kropslige, via. bevægelse, pædagogisk massage og kropsterapi. På opholdsstedfyn/Øster Gl. Skole er det at udvikle sit selvværd og sin selvfølelse og at have en god barndom, i højsædet. Vi tager "barnets reform" alvorligt og gør alt hvad vi kan for at børnene/de unge har de samme vilkår som alle andre børn i Danmark. Selvom vi efterhånden har udviddet (med ungeafdelingen og udslusningsafdelingen) og dermed er blevet en ganske stor familie, så bliver børnene/de unge set og hørt, og taget alvorligt. Vi støtter op om kammeratskaber, fritidsinterresser, skole og familie.. og så arbejder vi individuelt med den enkeltes problematikker. Alle personaler kommer på efteruddannelse og skal arbejde med sig selv i terapi og supervision, således at de kan tage ansvar for egen andel af relationen med de unge. Baggrunden for denne måde at arbejde på, er at uanset hvor dygtig en pædagog man er, så kan man ikke kan rumme eller forstå/se andre, de steder man ikke kan rumme eller forstå/se sig selv, hvormed man på de punkter nemt bliver uempatisk og ex. grænseløs eller regid og får trang til at lave de andre om, lave regler, el.lign. Hvormed det kommer til at handle om den voksne, i stedet for at barnet/den unge bliver mødt som det har behov for. Når vi arbejder med os selv og bliver bevidste om egne "sorte huller" (besværligheder, reaktionsmåder, mm), så kan vi lave om på dem og dermed møde børnene/de unge med empati der også, og børnene/de unge lærer dermed også nye måder at være sammen på, nye måder at tackle problemer på og de oplever at blive set, respekteret og forstået! Vores store fokus på at personalet skal på terapeutisk efteruddannelse og får supervision, er i gruppeterapi og egenterapi, mm. gør at vi er istand til at møde børnene i praksis som beskrevet her over, og det er også beggrunden for at vi kan arbejde med de unge vi gør, uden at gøre brug af magtanvendelser (vi har gennemsnitlig mellem 0 og 1 magtanvendelse om året, på alle tre afdelinger til sammen). Vi arbejder meget med indre styrring og med at give ansvar (og frihed) i forhold til den enkeltes kompetencer, hvormed vi i praksis ser børnene/de unge være medspillere, hvor de ikke er i opposition til de voksne, tværtimod ser vi at de bidrager positivt til at holde fast i og udvikle vores nære og familiære kultur og miljø. Indrestyrringen gør også at vores Børns adfærd uden for opholdsstedet er meget lig den vi ser i dagligdagen under de trygge rammer. Børnene/de unge oplever selv at de har det godt her, hvormed vi heller ikke har den slags problemer som nogle andre steder har, med at de unge ikke vil være der, stikker af, er ligeglade med de andre børn eller med de voksne, osv. Vi bruger praktisk taget ikke magtanvendelser (gennemsnitligt 1 magtanvendelse om året..ialt for alle afd. tilsammen) og kun meget meget sjældent fastholdelser.