
26/09/2025
đ Dagens tanke đ
Jeg bliver ked af det, nÄr jeg ser og mÊrker, hvordan vores bÞrn og unge ikke trives i den verden, vi har lige nu. SkolevÊgring stiger i folkeskolerne, og mange unge pÄ videregÄende uddannelser kÊmper.
Som uddannet pĂŠdagog og alternativ behandler blĂžder mit hjerte. Jeg har ofte tĂŠnkt pĂ„ en ny form for pĂŠdagogik â en, hvor bĂžrn lĂŠrer at mĂŠrke deres egne behov, hvor de kan navigere i livet ud fra interesse og nysgerrighed, og hvor de ikke alle skal presses ind i de samme kasser.
Vi er jo ikke ens â sĂ„ hvorfor skal vi alle lĂŠre pĂ„ samme mĂ„de?
Jeg husker tydeligt min egen barndom. Jeg var sensitiv og nÊgtede faktisk at tale i flere Är, fordi jeg ikke kunne vÊre i det. Jeg havde svÊrt ved at lÊre det samme som andre, og mine forÊldre sendte mig til privatundervisning i bÄde matematik, dansk og engelsk.
Igennem hele min skolegang fÞlte jeg mig forkert. Fem forskellige skoler pÄ ti Är. DÄrlige karakterer ved afgangseksamen. Jeg havde for travlt med at mÊrke de 25 andre bÞrn omkring mig til at kunne finde mig selv.
Men da jeg begyndte pĂ„ pĂŠdagogseminariet, skete der noget. Her var lĂŠringen praksisnĂŠr â og pludselig stod jeg med rene 12-taller. Den forestilling, jeg havde haft om mig selv â at jeg var uduelig og dum â viste sig at vĂŠre forkert.
Jeg ved, at mange bÞrn og unge i dag gÄr igennem det samme. Og jeg ved ogsÄ, at vi stÄr midt i en tid, hvor det gamle system ikke lÊngere holder. Der er brug for forandring.
Jeg tror, at de spirituelle opvĂ„gninger, vi ser nu, er en del af denne proces. Vi vĂ„gner for at gĂžre op med et samfund, der ikke virker pĂ„ mange omrĂ„der. Vi skal tilbage til at sanse, mĂŠrke og fĂžle â frem for at fokusere pĂ„ mĂ„l, kontrol og prĂŠstation.
Mit menneskelige jeg er frustreret.
Mit sjĂŠlelige jeg jubler.
Jeg ved, at vi nĂŠrmer os en ny tid.
Men nogle gange mÄ det blive skidt, fÞr det kan blive godt.