Centro Tera

Centro Tera Centro de Evaluación e Intervención Clínica
Nuestro equipo de trabajo consiste en especialistas de psicología clínica y otras especialidades

Continuamos nuestras presentaciones con Sundarini Rodríguez, Licenciada en Educación Inicial, Máster en Intervención Psi...
16/12/2025

Continuamos nuestras presentaciones con Sundarini Rodríguez, Licenciada en Educación Inicial, Máster en Intervención Psicopedagógica y actualmente estudiante de la Maestría en Neuropsicología Educativa.

Sundarini cuenta con una amplia trayectoria acompañando a niños con necesidades educativas específicas, siempre desde un enfoque respetuoso, funcional y centrado en el bienestar integral. Su experiencia incluye trabajo en instituciones educativas, centros especializados como el CAID y programas psicopedagógicos, abordando habilidades académicas, lectoescritura, autonomía, habilidades sociales y apoyo al neurodesarrollo.

También ha desarrollado materiales didácticos personalizados, carpetas de apoyo y recursos para familias y docentes, además de facilitar talleres, cursos y procesos de capacitación orientados a fortalecer la inclusión en los entornos educativos.

Más allá de su formación, Sundarini sostiene su práctica desde una vivencia profundamente humana. Tal como comparte en su perfil profesional —“lejos de ser un obstáculo, mi historia fortalece mi vocación y mi sensibilidad humana”— su camino personal le ha enseñado que las diferencias no limitan, sino que revelan formas únicas de comprender el mundo. Esta mirada, nutrida por su propia experiencia con Neurofibromatosis Tipo 2 y los retos que ha enfrentado, impulsa su compromiso con acompañar a cada niño desde su dignidad, su potencial y su manera particular de aprender.

Para Sundarini, la inclusión no es un concepto: es una forma de mirar, escuchar y estar presente. Su misión es construir puentes reales entre el niño, la familia y la escuela, promoviendo oportunidades auténticas de participación y desarrollo.

Hoy forma parte del equipo de Centro TERA, donde brinda intervenciones psicopedagógicas, acompañamiento escolar y asesoría a docentes y familias. Para nosotros es un placer contar con ella en nuestro equipo.

Les presentamos al Lic. Elio Reyes, Terapeuta Ocupacional en TERA, con más de 12 años de experiencia. Elio acompaña a ni...
10/12/2025

Les presentamos al Lic. Elio Reyes, Terapeuta Ocupacional en TERA, con más de 12 años de experiencia. Elio acompaña a niños, jóvenes y adultos con trastornos del neurodesarrollo desde una mirada respetuosa, funcional y profundamente humana.

Es egresado de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid y certificado en Integración Sensorial por la University of Southern California y el Centro Aytona.

Elio realiza visitas a casa y al colegio, colaborando con padres, maestros y cuidadores para crear estrategias que favorezcan el desempeño ocupacional del niño en lo social, académico y en sus rutinas diarias. También brinda asesorías online y entrenamiento a familias y maestras sombra, y acompaña procesos de selectividad alimentaria desde el enfoque de Integración Sensorial.

En TERA, su sensibilidad y compromiso hacen una diferencia real en la vida de cada familia que acompaña.
Nos llena de orgullo tenerlo en nuestro equipo.

Hoy presentamos a la Lic. Alejandra De los Santos, Directora de Centro TERA.Psicóloga clínica con Maestría en Psicología...
09/12/2025

Hoy presentamos a la Lic. Alejandra De los Santos, Directora de Centro TERA.

Psicóloga clínica con Maestría en Psicología Clínica y de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid, Alejandra cuenta con más de 20 años de experiencia en evaluación, diagnóstico e intervención en el neurodesarrollo. Actualmente dirige la División de Evaluación del Desarrollo en el CAID Santo Domingo Oeste y coordina Echo Autismo RD.

Formó parte del equipo técnico responsable de la elaboración del Protocolo Nacional de Autismo del Ministerio de Salud Pública, donde coordinó el componente de evaluación, aportando al desarrollo de estándares diagnósticos a nivel nacional.

En TERA, además de liderar el área de evaluación, acompaña a las familias como psicóloga de cabecera, guiando cada proceso con claridad, sensibilidad clínica y un enfoque basado en evidencia.

Su trayectoria en hospitales, investigación, docencia y su formación especializada en herramientas diagnósticas como ADOS-2, ADI-R, STAT y ABA la convierten en una referencia nacional en el área.

Un privilegio presentar a la profesional que lidera la visión clínica de TERA.

En Centro TERA estamos muy orgullosos de nuestro equipo.Cada rostro en esta foto representa vocación, cariño y compromis...
03/12/2025

En Centro TERA estamos muy orgullosos de nuestro equipo.
Cada rostro en esta foto representa vocación, cariño y compromiso con nuestras familias.
Durante los próximos días estaremos compartiendo, uno a uno, a los profesionales que acompañan cada proceso terapéutico: su especialidad, su pasión y lo que los hace únicos.
Porque detrás de cada logro, hay un equipo increíble.

05/11/2025

El autismo no se resume en un número ni en un “nivel”.

Cada persona presenta una combinación única de habilidades, desafíos y apoyos.

En lugar de hablar de “autismo leve” o “severo”, hablemos de perfiles funcionales y contextos de apoyo.

La Lic. Alejandra De los Santos, especialista en evaluación y diagnóstico, comparte este video con el propósito de brindar información que ayude a comprender mejor cómo entendemos y comunicamos el diagnóstico de autismo.

Cada perfil cuenta. Cada historia importa.

31/10/2025

Las señales de alerta pueden aparecer desde los primeros meses de vida o ser más sutiles.

Dificultad para succionar o mantener el pecho durante la lactancia puede ser un indicador de alteraciones en la coordinación motora oral, el tono muscular o la regulación sensorial.

Llevar al adulto de la mano sin señalar o sin usar palabras
no es solo una forma de pedir ayuda: puede reflejar dificultades en la comunicación intencional o en la comprensión social.

Estas conductas no significan un diagnóstico por sí solas,
pero sí son señales que merecen observación profesional.

Detectarlas temprano permite intervenir a tiempo, apoyar el desarrollo y fortalecer las habilidades comunicativas, motoras y sociales del niño.

29/10/2025

“No es que el niño necesite una acompañante… necesita una oportunidad.”
La maestra acompañante acompaña, comprende y traduce el mundo escolar para ese niño que aprende de una forma distinta.

Está ahí para guiarlo, no para hacerlo por él. Para celebrar cada logro, cada palabra, cada mirada.

Cuando el colegio solicita una maestra acompañante, está diciendo:
“Queremos incluir, queremos apoyar, queremos que todos aprendan.”
Si tienes alguna duda de por qué tu hijo necesita una maestra acompañante no dejes de conversarlo con tu equipo de terapia. Y si eres maestra acompañante y te sientes perdid@ no dudes en acercarte al equipo de terapia de tu niñ@.

21/10/2025

Siguiendo nuestras discusiones clínicas…
A veces evaluar no es tan fácil, en este video la Lic. Alejandra De los Santos y el Lic. Elio Reyes, conversan sobre la diferencia (muchas veces muy sutil), entre un niño que busca movimiento por necesidad sensorial y uno que presenta hiperactividad asociada a dificultades en el control de impulsos o atención.
Entender esta diferencia ayuda a elegir las estrategias adecuadas:
A veces el niño necesita estimulación sensorial y movimiento planificado,
y otras, necesita apoyos conductuales o de autorregulación.

Conocer la causa cambia completamente la intervención, entre si debe ser referido a terapia ocupacional o a terapia conductual.
Si tienes un niño intranquilo que no mejora luego de mucho tiempo en un buen programa conductual, la valoración por parte de un terapeuta ocupacional puede ser importante para descartar lo sensorial.

PRÓXIMO A INICIAR!!!Nuestro taller será impartido en modalidad virtual, podrás solicitar información o inscribirte a tra...
17/10/2025

PRÓXIMO A INICIAR!!!
Nuestro taller será impartido en modalidad virtual, podrás solicitar información o inscribirte a través de mensajes directos o por el WhatsApp 829-773-3284
No te lo pierdas!!!

16/10/2025

La maestra acompañante es un puente entre el aula y el proceso terapéutico.
En centro Tera trabajamos en equipo para que cada niño reciba el apoyo que necesita para aprender, participar y disfrutar su día a día en la escuela.

07/10/2025

Conversaciones que se suelen dar en nuestro día a día y que nos enriquecen como profesionales….
¿Hace contacto visual?
La verdadera pregunta no es solo “¿lo hace o no?”, sino ¿cómo lo hace?

Algunas señales sutiles pero importantes:
▫️ Evita el contacto visual directo
▫️ Lo sostiene de forma fija o poco natural
▫️ Mira “a través” de las personas sin buscar conexión
▫️ Usa una mirada lateral o angular
▫️ Se enfoca excesivamente en bordes, líneas o superficies planas

Estas atipicidades visuales pueden estar relacionadas con dificultades en el procesamiento sensorial vestibular y visual, que afectan la convergencia ocular y el control motor de la mirada.
Para algunos niños, mirar directamente puede ser abrumador, desorganizante o sensorialmente complejo.

Observar cómo se da el contacto visual nos da información valiosa sobre el desarrollo neurosensorial y nos permite intervenir con mayor comprensión y respeto.

Taller: “El Rol del Maestro Acompañante: Inclusión, Estrategia y Transformación”📅 Fechas: 2 y 3 de agosto🕤 Horario: 9:30...
17/07/2025

Taller: “El Rol del Maestro Acompañante: Inclusión, Estrategia y Transformación”

📅 Fechas: 2 y 3 de agosto
🕤 Horario: 9:30 a. m. a 11:30 a. m.
📍 Modalidad: Presencial
💰 Costo: RD$6,000

🎯 Dirigido a:
Estudiantes de Psicología, estudiantes de Educación, psicólogos, educadores, padres e interesados en el abordaje educativo inclusivo.

🎓 Incluye:
✔ Certificado de participación
✔ Plantillas de planificación por habilidades y funciones cognitivas
✔ Listado de recursos didácticos inclusivos
✔ PDF con resumen de conceptos clave y normativa vigente

🔹 Objetivo general:
Brindar herramientas teóricas y prácticas para comprender, redefinir e implementar el rol del maestro acompañante desde un enfoque inclusivo, dinámico y centrado en las funciones cognitivas.

Dirección

Max Henriquez Ureña
Santo Domingo
1108

Teléfono

8095657083

Página web

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