Orthophoniste Nasri

15/04/2025

حصص ومقتطفات مع الاخصائية الارطفونية شهرزاد .ناصري ❤️
لتعلم مسكة القلم الصحيحة للطفل وبعض التمارين اتي تساعد على ذلك ..
يحتاج الطّفل إلى أن يتعلّم الطريقة الصحيحة للإمساك بالقلم ليتمكّن من الكتابة بشكل جيّد في عمر المدرسة، ويجب البدء في تدريب الطفل

02/07/2024

هذه التمارين يستخدمها الأخصائي الارطفوني كتمرين محفز للطفل حيث تعمل على تحفيز فصوص الدماغ الشق الايمن والايسر و كذلك تساعد الطفل على التركيز بحيث تكون هذه التمارين تعمل بطريقة صحيحة لايجاد نتيجة
الاخصائية الارطفونية شهرزاد ناصري

30/06/2024

يستخدم الأخصائي الارطفوني مجموعة من الصور والتي تتضمن طرح الأسئلة على الطفل بطريقة مسلية وذلك لتمكين الطفل اكتساب مهارة تكوين جمل بسيطة وتحسين الأداء اللغوي لديه
مع الاخصائية الارطفونية شهرزاد ناصري

30/06/2024

مجموعة من الصور التي يستخدمها الأخصائي الارطفوني مع الطفل لتحسين الأداء اللغوي لديه وتنمية مهارته الادراكية
واللغوية وتحسين الجانب التعبيري الشفهي للطفل
مع الاخصائية الارطفونية شهرزاد ناصري

07/09/2023

03/09/2023

للأسف عدم تقبل الأولياء لإضطرابات أو لإعاقات أبناءهم يشكل هذا عدم وجود تشخيص مبكر و منه عدم وجود تدخل مبكر و كفالة تكون متأخرة و منه سوف نجد صعوبات في التعامل مع الحالات و مع الأولياء الغير متقبلين لإعاقات أو لإضطرابات أبناءهم.
فمثلا في حالات التوحد تجد الأولياء لا يحبون سماع أن إبنهم يعاني من طيف التوحد صحيح هو الأمر ليس سهلا لكن التقبل يسمح بتكفل المبكر حتى تتحسن الحالة.
في الإعاقات السمعية كذالك هناك حتى من يكبر الطفل ولا يسمح له بإجراء عملية الزرع القوقعة و هذا بسبب تماطل الأباء في قيام بتشخيصات و المتابعة الطبية و الأرطوفونية .
التقبيل ليس له علاقة بمستوى ثقافي أو الدراسي الأولياء و ليس بمستوى المادي او الإجتماعي بل هو مرتبط بالوعي و نحن بصفتنا مختصين ارطوفونيين علينا بتوعية الأولياء بمثل هاته أمور.

31/08/2023

الفرق بين الإضطرابات التالية:👇👇👇

#إضطراب النطق:
يمس أصوات الحروف وهي معزولة وكذلك يمسها وهي داخل الكلمة نجد ان الطفل لديه مشكل في نطق صوت #حرف معين وهو #معزول تجده أيضا إذا أدخله في الكلمة ينطقه بشكل خاطئ . أي هو مشكل يمس #مخرج #وصفة الصوت ومنه يتضح أنه إضطراب #ثابت غير #متغير:
امثلة عن ذلك اضطراب النطق:
نجد أن الطفل ينطق حرف ( ق) معزولا مشوه مثلا ينطقه (ك) كذلك إذا أدخله داخل الكلمة ينطقه بنفس الصورة( ك) فمثلا ينطق كلمة حلقة /// حلكة ينطق حرف ك ت سواء منعزل. ينطقه (ت) او داخل الكلمة كراس يقول (تراس).

#أما تأخر أو اضطراب الكلام:
فهو يمس أصوات الحروف وهي داخل الكلمة فقط ،لا يمسها وهي معزولة. مثلا: نجد الطفل يتقن نطق أصوات الحروف وهي معزولة لكن إذا أدخلها في الكلمة يكون
مثال :
•في تأخر أو اضطراب الكلام نجد أن الطفل ينطق حرف ( ق) معزولا صحيح لكن إذا أدخله داخل الكلمة يحدث تشويه له إما:
( نطق صوت بدلاً من صوت آخر )
( نطقم الكلمة ناقصة صوتاً أو أكثر)
( نطق الصوت بصورة تشبة الصوت الأصلي غير أنه لا يماثلة تماماً )
( وضع صوتاً زائداً إلى الكلمة )
•إضطراب النطق يصيب الصغار من( 5سنوات تصل حتى 8سنوات) لأن في سن الثامنة تكون كل أصوات اللغة مكتسبة عند الطفل مثلا حرف( ظ، ذ، ض) لا يتعلمها الطفل إلا بدخوله للمدرسة لأنها غير مستعملة في اللغة الدارجة وكذا يصيب فئة الكبار
تأخر أو إضطراب الكلام يصيب الصغار فقط من (3سنوات إلى 6سنوات)
# التأخر اللغوى:
هو عدم تطور قدرات الطفل اللغويه بما يتناسب مع الجدول الزمنى التطورى لنمو اللغه ، يعني الرصيد اللغوي مقارنة بالعمر الزمني.
ولكن من اهم اسباب التأخر اللغوى:
#-وجود مشكله ف الجهاز السمعى:
يعنى طفل بيعانى من ضعف السمع او عنده التهابات ف الاذن الوسطى او ثقب فى طبله الأذن او زياده الشمع داخل القناه السمعيه.
# وجود مشاكل ف الجهاز العصبى المركزى :
اطفال الشلل الدماغى والاعاقه الذهنيه وغيرهم
#وجود مشاكل ف سلامه الصحه النفسيه:
الذكاء اقل من الطبيعى:
نعرفه من خلال اختبار الذكاء اللذي نطبقه، على كل الأطفال
او طفل لديه اى نوع من اضطرابات النمو و اطفال المتلازمات واحيانا الصرع
#غياب البيئه المحفزه للطفل:
اهمال الاهل وعدم الوعى الكافى في تربيه الطفل نجد اهمال من طرف العايلة هنا لايكون رصيد اللغة للطفل