18/04/2026
🚨IMPORTANT‼️sur la CAA ❌🛑🫷🏻
Initiation à la CAA (Communication Alternative et Améliorée)
L’introduction à la CAA ne se résume pas à proposer un outil ou un support de communication. Elle repose avant tout sur une évaluation rigoureuse et individualisée des besoins de l’enfant. Cette étape est essentielle : elle permet d’identifier ses intérêts, ses motivations, ses compétences actuelles ainsi que les situations dans lesquelles la communication est la plus significative pour lui.
Une CAA efficace s’appuie sur ce qui fait sens pour l’enfant. Sans cette analyse fine, les outils risquent d’être peu investis, voire inefficaces. L’objectif n’est pas seulement de “faire utiliser” un système, mais de construire une véritable intention de communication fonctionnelle et durable.
Par ailleurs, la mise en place de la CAA nécessite une prise en charge orthophonique structurée. Elle ne peut pas être réduite à une simple formation parentale indépendante. Les parents sont des partenaires essentiels, mais leur accompagnement doit s’inscrire dans un cadre thérapeutique guidé, avec des objectifs cliniques précis, ajustés au fil de l’évolution de l’enfant.
Le rôle de l’orthophoniste est central : c’est lui/elle qui évalue, choisit, adapte et fait évoluer les outils de CAA. C’est également l’orthophoniste qui détermine si l’enfant est en mesure de bénéficier de la CAA, en fonction de son profil et de ses capacités. Cette décision ne peut pas être prise par un autre professionnel dans le seul but d’orienter vers une formation parentale, ni se substituer à une évaluation orthophonique approfondie.
👉 Une CAA bien pensée, bien évaluée et encadrée par l’orthophoniste, c’est offrir à l’enfant un véritable accès à la communication.
